总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编整理的期中教学工作总结8篇，以供参考。
期中教学工作总结1
开学以来，在上级主管部门的领导下，在学校各级领导的关心下，在全校教职员工的密切配合和支持下，教务处全体人员团结协作，互相支持，互相帮助，使得高中部教务工作有条不紊的进行。下面就期中前的教学工作做如下总结
一、做好日常教学常规的管理和指导工作，增强教学管理的针对性、规范性和实效性。
1、本学期继续上好隔周一次的组内公开课活动。还组织了工作不满3年的青年教师汇报课活动，利用两周时间，共有19位青年教师上课，包括语文、数学、英语、物理、生物、历史等六个学科，参加听课的领导与教师达220人次，并及时召开上课教师座谈会，通过上课与座谈，使得青年教师得到锻炼和提高，这些青年教师都做到虚心向老教师请教和学习，相信他们这种谦虚为学的作风必将促使他们不断进步，在不远的将来必将成为十九中学的中坚力量。
2、强化教学常规的落实，整肃教学秩序，做好过程监控。开学伊始，学校就召开教研组长工作会议，进一步明确了教研组长工作职责，同时将本学期学校教学工作的重点和打算做了通报，利用第一次集体教研的时间将学校的相关精神贯彻下去，加强了对教师备课、上课、听课、评课等常规教学工作的量化、检查和评价。截止到现在，学校教务处共进行教学常规全面检查2次，在检查过程中，可以看到，大多数老师态度认真，都能按照学校的要求认真书写教案。在本学期，主要按照以下标准检查了各组教案，比如，教案重难点是否清晰，是否体现课改的教学理念，教师活动和学生活动是否明确，教案是否有课后反思，书写是否规范工整，授课时间、授课班级、授课总节数等环节是否齐全等等。其中教案书写比较好的老师有：赵丹、谢卓、徐娜、石博老师。在学生作业批改方面，大多数老师批改作业的数量都能超过学校的要求，并且做到了有批有改，其中高中数学组的教师和高中英语组的部分教师作业批改认真，数量多。3、在各年级组的密切配合下，顺利完成了各年级的月考和期中考试工作。目前为止，高一、高二进行了三次月考，高三进行了四次模拟考试，考试过程中，大多数的老师都能支持学校工作，从学校整体利益出发，准时到校，认真履行监考职责，严格要求学生。考试过程中，大多数学生都能严格要求自己，考场秩序井然、良好。通过这些阶段考试，使教师和学生及时发现在教学和学习上的问题。
二、为了促使我校教学质量的提高，使各位教师互相学习，共同进步，学校教务处尽最大限度给大家提供各种平台，开展了一系列活动。
1、在开学初召开各年级的教师教学工作会议和学情分析会，认真分析和总结了上个学期本年组在教育、教学方面存在的问题和需要改进的地方，面对今年的收口学期，广大教师们认识到提高教学质量的重要性，大家表示一定团结协作，为努力提高我校教学质量而贡献自己的力量。
2、召开青年教师座谈会。青年教师，精力充沛，工作热情高，能创新，与学生容易沟通，他们已经逐渐成为我校教育教学的新生骨干力量，他们是我校的希望和未来。为此，学校召开青年教师座谈会，会上青年教师谈了他们的工作心得与体会，学校领导也对他们提出了殷切的希望，通过座谈会，使青年教师们互相沟通和交流，在沟通中找到差距，在交流中认识了不足。每位青年教师都表示在以后的工作中一定要勤勤恳恳，不断上进。他们已经意识到为了自己的将来，也要从现在做起，努力拼搏。
3、继续作好师徒结对工作，本学期采取师徒自愿结对的原则，让青年教师自己找师傅，学校进行宏观调控，这种形式，有利于青年教师迅速成长，缩短其对教学工作的适应期，同时也有利于促进和提高老教师的教学研究创新能力，师徒相互学习，共同探讨，携手共进。此外，学校为参加工作不满5年的青年教师准备了大量的习题，要求每周上交一套习题，学校对完成情况进行了认真的统计，效果反应良好。4、积极参加有关部门组织的各种教研学习活动，其中4月份组织部分高中教师参加辽宁省部分重点高中协作校组织的青年教师表演赛活动，我校的陈勇老师、刘菲老师、王晶雨老师均获得一等奖，受到协作校领导、老师的'一致好评。此外，部分教师积极参加市、区组织的“创新杯”大赛及课题研究优质课比赛，他们在参加比赛过程中得到了历练和提高，
5、积极参加上级组织的各种其他竞赛和评比活动。在锦州市教育局组织的20xx年度基础教育综合实践课程暨研究性学习活动成果评比中，我校的张云红、谢卓、徐德富、刘丽、刘艳红、王海燕等教师分别获得一、二等奖。我们学校被评为先进集体。三、为了丰富学生的课余文化生活，激发学生的学习热情，教务处也开展了一系列与学生学习有关的活动。高一和高二举行了第五届校园辩论赛，经过各年组的预赛选拔出各年组的辩论精英，举行了精彩的决赛。通过辩论赛，培养与锻炼了学生能力，更重要的是通过辩论让学生澄清思想和认识上的一些误区，使同学们能学习到很多课堂上学不到的知识。
四、本学期，教务处对高三毕业年级的工作也非常重视，在距高考100天前夕，先后召开高三教师会，在会上，学校领导和毕业年级的老师们一起学习并交流了相关高考方面的信息，学校对最后阶段的总复习提出了具体的要求，使高三老师再次明确奋斗目标，做好最后的总复习工作。召开高三学生的高考百日动员大会，通过大会，增强学生复习备考的紧迫感，督促他们珍惜备考时间，明确奋斗目标，争取优异成绩。在5月4日，还召开高三辽南模拟考试总结大会，向学生通报了今年高考招生、录取及命题趋向等方面的情况，通过与协作校成绩的对比，分析了我校学生在模拟考试中的成绩，通过对前几届学生高考成绩与模拟考试成绩的对比，给学生树立信心，增强必胜信念，同时也指出了目前高三学生中存在的不足。学校教务处主动与沈阳、大连等兄弟学校联系，从他们那里得到很多相关的考试信息和模拟试题，为毕业年级的复习备考提供方便。
五、我校在教学方面的课题研究在本学期也有所突破，20xx年1月，我校申报的课题《中学综合实践活动实践方法研究》已经被列为中国教育学会“十一五”科研课题《新课程教学法的理论与实践研究》的子课题，目前，课题组成员正积极准备结题材料，预计于今年6月结题。到目前为止，我校已经拥有国家级课题两项，省级课题两项，市级课题九项，这些科研课题的开展十分有利于培养和提高我校教师的科研素质。在锦州市“十一五”教育科研规划立项课题阶段成果评选活动中，我校刘丽、刘艳红、于丽、赵丹、孙佳、刘悦、张云红、王海燕、徐德富、徐娜、王晶雨、马奔、、贾红梅、陈勇、谢卓获奖。
六、配合学校其他部门做好其他方面的工作。目前，顺利完成高三年级的升学报名工作和高三学生的体检工作。
当然，我们在工作中也存在着很多不足，如：我们的部分教师在互相学习方面做的还有些欠缺；个别班级的学习风气不浓厚，学生的学习习惯有待提高。
下一阶段，学校教务处将继续重点检查教学常规，如果条件允许，进行常态课调研活动，有可能组织相关人员采用不打招呼的方式，随堂听课，了解教师平时的教学水平和教学态度，听课结束后，进行听课组集体评课，并给出集体结论，反馈给上课老师。继续完善和规范月考工作，使学生在月考中真正有所收获。
期中教学工作总结2
两个月年就过去了，得到最多的就是收获。经过学前组各位老师的帮助和指导，也通过领导的包容与鼓励，从最开始的懵懂很快的步入轨道，这个过程中满满的收获。有收获肯定有所经历，我也在这段时间找出了我以下的不足，需要加强改进。
一、教学方面
在教学方面，面对学前组位前辈来说，我一个新人，在大家的指导和帮助下，即使有了那么一点点的长进，但在教学技巧和教学方法中我还需要多学习来加以弥补不足，取长补短，取他人之长，补自己的缺点，多多听课，学习其他老师课堂中的精华之处，先模仿再创新。
二、管理方面
5~6岁的幼儿需要摸清习惯和性格，也就是古人所说的“因材施教”才能达到真正教育的目的，一味的大声他们比你声音还大，通过领导的教导，学到一些方法，还需继续加强。多学习其他老师的`应对策略。
三、沟通方面
作为副班没有经常和家长沟通，及时了解小朋友的情况，以最好的方式面对家长，多沟通，多了解，更好的增强家校关系融洽度。
四、手工方面
动手少、手工能力弱。多动手，多学习加强手工以及画画的功底。下半学期的工作中尽力改正不足，以最好的状态面对工作。
期中教学工作总结3
期中考试结束了，从自我反思中我主要有以下几点经验：
一、备课：作为一名教师，要给学生一杯水，你就必须有常流水，所以，要想达到事半功倍的效果，备课是绝对不可缺少的重要环节，它关系到课堂效率的高低，及学生学习效果的好坏。所以，就必须重视备课环节。在此方面我做得还不是很好，这几个月总在忙班级的事，从点滴琐碎的事到与学生做思想工作，又去外面讲课花费大量精力，对备课方面有所忽略，尤其是在教案上体现得更不好，总是拖拉，不认真，准备不是很充分，在细节上有时考虑不周，不够敬业。所以，以后在这方面要多督促自己，注重细节，争取做得更好，让学生们不虚度时光。
二、上课：课堂教学时要注重对学生学习方法和习惯的培养，尤其是英语课堂，更要注意对学生自主能力，自我训练的培养。所以，我平时就要求学生们记笔记，而且要清析明了，可以经常翻看。这样，培养学生自主学习能力。上课时，我还投入了我最饱满的热情，激情在课堂教学中，感染着每一个学生，让他们有热情来学习英语。而且，课堂上不是开发学生的“智商”，而是培养学生的“情商”，不是有知识就是好学生的，把握学习方法，拥有学习的热情，才能学会更多的知识。但平时教学，光有热情，激情也是不够的，教学方法必须是多样的，有针对性的，有实效性的，才能事半功倍，水到渠成。今后，我要不断更新观念，学习、充电，使教学常教常新，为了学生的'发展而贡献青春。
三、辅导：学生是不同的，掌握知识的能力也是不一样的。所以，对于理解不好的，和课堂知识“吃”不够的同学，课余的辅导也是不可获缺的。以前这种有针对性的辅导比较少，还差很多，像胡广达，陈炜坪的英语水平还未达到顶尖水平，我会尽量抽出时间，有问必答，多做辅导，在一定时候可以主动去找他们，而不是让学生来找自己。
四、调动学生积极性：英语是一种语言，要想学好就必须创设一个良好的语言环境，感觉难学，又懒得又死记硬背，这样成绩当然不会好，成绩不好就更不爱学了，如此恶性循环，导致越学越费劲。所以，要调动学生积极性，首先要让学生感觉学英语其实挺简单，很有趣，自然就爱学了，也就能学好了。以后，我要调动一切有利因素，采取一切手段，使英语变得浅入浅出，通过使用多媒体上课也会使英语更有趣，调动学生积极性，提高学生成绩。
总之，我面前的路还很长，还要更努力拼搏。
期中教学工作总结4
本学期我担任八年级一个班和九年级两个班的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按计划完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作情况总结如下：
一、教学工作
我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。
1.重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
2.在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
4.做好体育与健康课的常规工作，认真钻研教材，正确选择教法，不断发现和激发学生的体育兴趣。
5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。
6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价提供依据。
二、大课间活动
开学初在学校政教处的领导下，我们重点抓了大课间活动，因为学生经过一个暑假，对兔子舞有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到大课间活动的重要性和必要性，培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在兔子舞教学时的讲解，主要是结合我的'示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在组织大课间活动过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，大课间活动质量在本学期有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、注重自我学习与成长
快速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,并在奥鹏教师培训网上参加了“国培计划”初中体育项目的培训，我从中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。
在以后的工作中我会更注重个人的教学业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思、积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的体育教学风格,形成学习性的教学工作习惯。
期中教学工作总结5
走的太仓促了，回过头、静下心思考走过的路程时，匆匆之中也会留下了一串或深或浅地脚印……
一、四个“关键事件”。
1、数学学科建设。
数学教研组在全体老师的共同努力下，开展了扎实有效的活动。在每一次教研活动中，我感受到了每一位教师的独到见解，使我对数学教学活动有了更深刻的理解，对教学过程的设计更加灵活。对新课程的两次解读，促使自己在业务上的更近一层，同时也活跃了校教研组的活动气氛，整体感觉收获颇丰。
2、后进生的人本关怀。
本学期初，就一直思考后进生的转化策略，手把手地辅导是不太现实的，腾不出那么多的时间，所以，我把注意力转移到可课堂和作业订正之上。每节课上，我都有意无意地让后进生来回答一些问题，想唤起他们对数学的兴趣和信心，也为了端正数学学习的态度；在作业上，对错题讲解订正，力求能掌握基础知识。从期中结果分析看来，后进生与上学期同期相比，有或多或少的进步。欣慰之时，也增添了学生人本关怀的信心。
3、老教师经验交流活动的顺利开展。
第9周，按照数学教研组计划的安排，郑老师在校会议室举行了一次主题为“怎么上复习与整理”的“方桌”会议。会议在轻松、积极的氛围中开展，每一位老师都有很多的感慨与收获。此活动的宗旨是为了新教师的更快成长，利用老教师的丰富经验，把自己摸爬滚打多年的感受进行交流，可以让后辈教师少走弯路，促使教师的专业成长。结束后，感到肩上的担子更重了，一连几天都沉浸在会议精神中，对学园更加的`热爱，对授田人更加的尊敬。
4、数学课评优活动。
这一学期，我全程参与数学评优活动的过程，从选课、备课、试教、分析、反思、讨论、校选拔、片区选拔、区评优一系列的磨上课经历，疲惫之余也是感受了竞争的气氛，对数学概念课有了深刻的认识。同时也感受到败走麦城、铩羽而归的痛苦滋味，只能深刻反思自己的教学差距，也不抵是一次学习的过程。
二、半学期来最值得肯定的三点变化。
1、对待数学学科有了更新的认识。
通过阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》上的文章，使自己了解数学更多的前沿资料，更贴近课程理念；同时丰富了数学知识，拓宽了教学视野。
2、积极了解每个班的学生情况。
作为主科老师，如果不是班主任，总感觉与孩子交流比较少，我通过课堂互动活动，尽力地多了解每位学生的不同品性，尽力地了解每位学生的性格特点，以此调动学生的学习兴趣，在下阶段还需继续贯彻这一理念。
3、对待教育教学工作的认真态度。
本学期，虽然身兼数职，业务繁忙，但我深知作为一名教育工作者，最重要的当属学生的教育教学工作。平时除了多与学生沟通以外，努力抽出更多的时间放在批改作业和订正作业上，但感觉还是有点不足，在下半个学期当是我的重心所在。
三、工作中存在的两点不足
1、本学期自己的教育随笔数量太少，没有及时地对自己的教学工作进行反思和总结，好的想法没有记录下来，值得借鉴的经验教训没有留下来。
2、上学期创设的“小小书法协会”由于很多原因，不能继续开展正常的练笔活动，自己花了很多心思在上面，现在变成付诸东流的状况是我所不想的。如何在师生如此繁重的工作和学习中，找到适合学生有练笔时间是当务之急，同时也是我的迷惘所在。
四、三条优化工作的建议和意见。
1、多读书，勤反思。
这学期，我每天都想抽空读一些专业的书籍，往往很难坚持。如果随想随读，并有效地记录下自己读书的感受，就会沉淀下许多的想法。
2、多交流，勤实践。
对于工作中的问题或教学工作中的问题，向有经验的老师请教，在交流中彰显智慧，在实践中检验智慧。
3、与学生多谈心。
“亲其师，信其道。”与学生建立民主、融洽、和谐的师生关系。
期中教学工作总结6
一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学
学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的.任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中教学工作总结7
转眼半个学期已经过去了，经过着半个学期的教学工作，发现了许多问题。
1.在英语课堂上有许多环节进行不完，导致自己的新授课存在支离破碎的感觉，学校提出“生本教育”，不要因为自己的课程环节没有进行完，而忽略了学生的主体地位，这点让我很困惑，我在课堂上对学生进行不断地引导，浪费了大量的时间，这样我的教学进度就会和其他老师不一致，不能和他们一块备课，自己感觉已经与其他老师存在分歧，有点孤军奋战的`感觉，这样的感觉真的很难受。
2.学生的知识落实没有完全彻底地按照要求进行，导致在考试过程中基础知识不扎实，失分严重。在下一步教学中，务必将基础知识夯实，真正做到“守正出奇”，在坚守基础知识的基础上再进行巩固提高。
3.基础好的学生没有得到充分地发展与提高，导致在自己英语教学中缺少“顶尖”学生，在下一步教学中针对这一现象，对于基础好的学生提出更高的要就。
4.立足课堂，提高课堂效率，使课堂成为学生成绩提高的主要渠道，不断改进自己的教学，向“高效率”的课堂教学不断探索。
期中教学工作总结8
本学期我系在学校锐意升本的鼓舞下，在紧锣密鼓的以评促建工作的基础上，我系力求在教学工作中更上一层，从教学管理的各环节、科研课题，艺术实践以及在职学历的提高等方面做了全面的布置和计划，我系力求建立“以学生为本，教书育人，提高教学质量”的长效机制，完成好本学期教学任务。根据教务处的工作安排，我系对本学期期中教学做了全面的检查。
一、以管促教、以教建管：
教学管理是一个长期而艰巨的重要组织部分，一个部门只有建立了完善的长效机制，才能够切实保障教学任务的顺利完成，只有严格而可行的管理职责，才能保障教学各环节的正常运行，起到监督和督导的作用。为了保证教学任务的圆满完成，为了提高教学质量，我系本学期继续执行系领导执班检查的制度，在几年的教学检查工作中，系班子发现问题现场办公，现场处理，保证教学的顺利进行，如有当时解决不了的问题，下去找有关人员（教师、学生）谈话、做工作、了解情况，然后系班子通过研究、分析，再拿出切实可行的办法。在日常工作中我们经常了解学生的学习情况，教师的上课情况，努力做到有问题即时解决，使管理与教学风尚相互促进，不断提高我系的教学管理水平。
二、坚持长期持久的听、评课制度，形成教师相互学习，相互提高的良好教学气氛：
本学期一开学，我系就布置了各教研室听课、评课的工作，并要求各教研室听、评课后，对本次的听、评课做一个分析，并对存在的问题，制定整改的措施，发展的方向，并做出切实可行的计划，使今后的工作和教学更具有目的性，使今后的教学从总体上贯穿“教书育人，教学相长”的长期目标和教学理念，不断提高我系的教学质量。
三、注重艺术实践，培养“一专多能”的适应性人才：
为了加强学生艺术实践中获得更加广泛的专业知识，培养学生“一专多能”的综合能力，使学生在艺术实践中检验理论知识，掌握课堂之外的'专业知识、多种能力等，我系设立了实践课，其中的多样化实践平台，充分组织学生参予实践，深层次的体验实践，从而获得更丰富的音乐及相关学科素养。
在新生入学时实践教研室就注重学生选修实践课的导向，我们召开新生实践课会议，向学生介绍实践课其内容、目的和实践课与诸多专业方面的相互关系，使学生更准确的选择自己的实践课方向。从本学期开始我系加大了实践课的力度，使学生有更多更充分的实践活动，积累更多的实践经验，我系开设了舞台伴奏舞台歌舞表演等第二课堂活动，本活动在学生中很受欢迎，为学生们提供了更广泛的艺术实践表演机会，得到广大师生的认同。
四、营造艺术氛围，活跃文化艺术交流，力求提高教学质量：
本学期我系聘请了内蒙古艺术学校的知名音乐教授史维生先生和师大音乐学院硕士研究生苗虎老师，二位就“中国文化艺术特征与西方艺术特征的比较”做了生动、形象深刻精道的专题讲座，使我系师生对音乐的热门话题提出了更广泛的思维空间，使我系师生在认识中西方文化艺术方面，得到了广泛的交流、学习，本次活动对我系的振动很大，真正达到了我们预期的目的，激发了教师的教学热情和学生的学习热情，今后我们将坚持请进来，走出去的学习方式，提高我系的教学与艺术水平。
总之，我系在期中教学检查过程中，把我系在教学中存在的问题做了进一步的检查，发现了一些问题，并对今后的教学工作，做了更深层次的研究规划，使我系在今后教学上得到进一步完善和发展。
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