在写工作总结的时候要实事求是,具体到各个细节,这样才能提升自己的工作效率,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编收集的班主任年级工作总结8篇(班主任年度工作总结 个人),供大家参阅。
班主任年级工作总结1
一学期下来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一学期的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行各方面的教育。
一、加强思德教育,培养好的班风
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、思品课,有针对性地开展多形式、生动活泼的班队活动提高学生的思想品德素质。学生零用钱多,喜欢买零食,吃喝。学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,。我针对这一现象,认真地组织学生开展“我为集体做贡献”、“跟父母比童年”、“爱祖国,爱学习”,“家乡的变化”等主题班会。引导学生把零用钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活用品来之不易。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高学生的`自信心和竞争意识。
二、在班级中开展“自己和自己比”,提高竞争意识
根据我班的实际情况,两极分化比较严重。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。学生只有自己和自己比才能看得到自己的进步。在全面了解了学生的思想状况,学生基础,智力情况,身体素质,性格学好的基础上,确定每个学生的奋斗目标。班中开展自己的与自己比的活动,使后进生不再消极,气馁。信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
三、爱学生,诚心、细心、耐心的对待学生
每个学生都有自己的特点,都有自己的长处。我经常在班上组织学生找每一个同学的优点,让每个孩子都有自信心。比如我们班有个孩子比较矮,但年龄又偏大。刚到班上时,有同学叫他“小矮人”,他总是抬不起头来,当我知道后,我就让同学说说他的优点,比如他跑步忙忙碌碌,跳得远,学习也在不断进步等。让他找到了自信。现在看我们班的学生,大多数同学精神面貌很好,个个朝气蓬勃,自信十足。
四、教育学生正确处理同学之间的关系
我们班男生居多,所以打架事件也时有发生,以前我总是直接找出双方的错误进行一番说教。但效果不怎么样。后来我让学生自己找出自己的错误,让他们自己去认识到并改正错误,让他们明白打架的坏处和弊端,这样打架的事件虽有发生但却不那么频繁了。
在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:
一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
二、注重培养学生的良好学习习惯,提高学生自学能力,没有好的学习习惯,学生谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯和订正作业的习惯。
一学期下来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步。但是班级里尚未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风。学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。
班主任年级工作总结2
本学期,我担任了一年级一班的班主任工作。时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:
一、加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个月之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用队会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。例如我们班的毛宁海,由于自身家庭的原因,孩子一直以来都缺乏安全感,以自我为中心,刚开始接触一个陌生的新环境时,显得非常抗拒,每天上学的时候都哭,非要家长陪着,于是我就从问题的根本出发,关心孩子,每天都和他谈心,还要班上其他的孩子主动和他玩耍,从而消除他对学校,对老师的抗拒,继而产生信任,喜欢上学校老师和同学们,经过努力,他终于改正了刚来学校时任性,以自我为中心等的坏习惯,成为了一个聪明活泼的好学生。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能用所学的数学知识去解决生活中的一些简单的数学问题,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
二、多表扬多奖励多关心,激发孩子的上进心。
每天的数学课,我都会鼓励孩子用自己的方式学习数学,并注重教育方式的多样化,比如课前听写口算,尽量每节课能用到课件,孩子们非常这种直观的教学方式,这样教学效果也事半功倍,在巡回检查的过程中,将认真的学生或是分组比赛时优秀的小组的名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”等各种奖励。学生积极性大增,每天数学课都显得生机勃勃。每天的教室打扫,我也都会沿用数学课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。另外,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,解决问题。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是给孩子讲解安全注意事项,教育他们懂礼貌,要注重集体荣誉,下课了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。在这学期,学校组织了运动会和读书汇报活动,孩子们都非常积极的参与其中,有了极强的班级荣誉感,这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,丰富了他们的课间生活,更增强了班级凝聚力。四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的
每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。又一次,我们班邓宇帆在学校打完预防针后一天出现发烧的症状,家长非常着急,以为是学校里打预防针造成的,于是我在医院陪着家长带孩子做检查,安慰家长,并且请医生说明孩子发烧的原因,后来经过医生诊断,得知不是预防针所引起的,家长才知道错怪了学校和老师,最后我一直到把孩子安顿好了才离开医院,这虽然看似一件很小的事情,但是通过这件事情,让家长更加的.信任学校和老师,为今后工作的开展也打下了一个非常良好的基础。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
当然,孩子们在这学期虽然进步很大,但仍然有一些不好的地方存在,需要我在今后的工作中去改进。
1、一学期下来,孩子们的安全意识还是很薄弱,常会做一些危险的事情或游戏却不自觉。
2、班上孩子大多卫生习惯还是太差,会随地丢垃圾却不会清理。
3、纪律差,课堂上的基本要求还是不能做好。如爱开小差、说悄悄话、小动作多、爱打小报告等。
4、没有养成良好的文明礼仪习惯。
针对这些问题,我也一些具体的对策,争取下学期能够改进这些的地方
1、思想教育常抓不懈。利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、关心爱护每个学生。作为一名教师,我爱班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活中,也要无微不至的关心关怀他们,让他们感觉到我就是他们的好朋友,而不是一个冷冰冰的管理者。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会计算,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步!
班主任年级工作总结3
九年级上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理、心理和学习生活上都发生了较大的变化,部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。一学期以来,在学校领导和教导处的指导下,经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下:
一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为,养成良好的学习行为习惯。
本学期,我们继续制定了一些严格的班级管理条例。在班会上宣读,要求每个学生必须遵守。这个班级条例从纪律,卫生,学习,生活等方面对学生提出了较高的要求。欣喜的看到,大部分学生都能认真遵守。对于那些不能遵守的学生,我们通过谈心等办法和学生沟通。使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗,各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八年级始终处于第二第三的位置相比,真正的扬眉吐气了。而且全年级的前二十名学生中,我班有11名之多。这对增强学生信心,鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。
二、通过定期的主题班会疏通学生的思想,使学生顺利适应紧张的初三生活。能够积极主动学习,知道自己学习的目的。
二次月考之后,有一段时间,学校为了迎元旦,在各个班级举行了各种各样的比赛。有乒乓球赛,有越野赛,有辩论会,还有汉字听写大赛等等。当然还有元旦文艺汇演。在这期间,我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。许多学生积极踊跃参与活动,没有参加活动的学生思想也开了小差。那一段时间,各科老师们反映,在课堂上,一些学生恍恍惚惚。没有了之前那种非常足劲的学习氛围,没有了课堂上的慷慨激昂。果然,接下来的第三次月考,我班摔个一个大跟头,一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。
顺境需要鼓励,但是逆境更需要认真反思,查找存在的问题。这次考试之后,我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。学生吸烟,玩手机,上课吃零食,睡觉,换位置,扎堆说话玩耍,没人值日扫地。更令人担忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的劲头,没有方向,没有动力。这还了得?这样的思想,这样的情绪,怎么可能赢得主动的地位呢?
于是,我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这个班会耽误了我一节英语课,但我觉得这是非常值得的。这个班会中,许多学生看着那些深受启发的图片,文字,流下了悔恨,感动的眼泪,真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。接下来的几天,我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。好像在八年级的时候,他们还令老师头疼,一夜之间懂事了,长大了,懂得了他们为什么要好好学习一样。
期末考试随后就到了。就在昨天,各科的成绩下来,我发现,学生这股子劲头,这种态度还是有了回报。虽然总均分还是差一些,但是全校前十名我班有四人,全校前三十名,我班有11人,这个数据还是令人振奋的。我想,122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。最终的胜利一定属于我们,属于我们李寨中学这个大集体!
三、通过和科任老师以及家长的密切配合,从家庭,学校,课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧张的学习空间。
本学期,我们召开过一次家长会,为了这个家长会,我们进行了充分的准备,包括文字资料,发言稿,课件等等。认真的准备换来家长会的圆满成功。我们和家长沟通了思想,把孩子在校的表现汇报给家长,请家长积极配合我们的工作。取得了家长对学校和班级的理解和支持。
我们计划在年前再次召开一次家长会,布置学生在寒假期间的一些相关事宜。
本学期,作为班主任老师,我也有意识的注意协调科任教师的力量。注意学生各个科目的均衡发展。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。学生的全面发展需要各科教师的团结协作,积极配合。而不能各走各的道。否则,成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。各科教师需要协调配合,必要的时候要懂得舍小家为大家,要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。这些是作为班主任老师需要协调的。对于我班的.空堂时间,以及小自习时间,我需要根据目前学生的学习状况,适当的让位给一些弱科。并把这个工作做到代课老师们理解。我相信,我们学校老师的素质是一流的。他们一定会为了学生而很好的配合。
四、通过关心学生的一日起居,以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通,学习目标的一致,和学生一起成长。
除了学习,其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。比如卫生。班级卫生,环境卫生,宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习,学生也不再上早操。许多学生起床很迟,为了多睡觉,不吃早饭,结果不但影响学习,影响身体,还耽误了值日卫生的打扫。男生宿舍有5名。不知和这些学生做过多少次斗争,通过各种方式教育学生按时起床。卫生工作也一样,几乎每次的班会都要强调。但心里很清楚,这些工作不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样形成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。
就在今天,我还牺牲了一节英语课,上成了班会课,和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。每个学生在全年级的排名。鼓励优秀的学生站得高一些,看得远一些。鼓励中等生大步往前走,迎头赶上,鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。
总之,本学期作为班主任老师,我觉得自己在和学生一起成长。之前当过十年了班主任了吧?每年都有不一样的体会。今年也一样,而且,在三个班级老师们敬业精神的感召下,在大家全心全意投入教学的鼓舞下,在班级的激烈竞争下,我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作,并且从中学到许多,悟到许多,成长许多。感谢学生和同事们!
今后,怀着对新的学期的希望,对学生的明天的渴望,我们已经准备好了,全力以赴。不辜负这大好的和谐氛围,大好的学习时光!
班主任年级工作总结4
一学期又过去了。本年级的九位班主任梁静、归云(之后是李琦)、汪小容、刘巧、杨华、黄下夏、蔡敏洁、吕圆圆和吴美琴经过共同努力,这学期完成了以下工作:
1、强化了班主任工作职责心、科学化的教育意识。
本年级班主任老师都偏向年轻化,他们有热情,但是有时缺乏科学的教育理念和实践指导,对待孩子有时缺乏耐心,不能冷静进行理性分析,也欠缺科学的认识。针对这种状况,我们经常就一些具体案例进行分析、探讨,大家互相学习,取长补短,让班主任们在工作中更沉着,更科学,更理性。
我们年级三七班有个尤鹏程,三三班有个费楠轩,两个孩子虽然处在不同的班级,却有许多共同之处:不听老师和同学的劝告,喜欢在课堂上下座位,对老师布置的作业置之不理,时常欺负他人,而且对自己的行为认识不清。针对这一现状,我们多次利用课余时间,忙里偷闲,一齐讨论商量,追溯寻找两个孩子构成这些特点的原因(包括家庭环境和社会环境以及教育等因素),最终对孩子的解决之道达成共识。在具体的实施过程中一旦出现状况,我们将再次商讨,修正方案。尽管两个孩子此刻仍然问题多多,经常对班上的孩子构成一些小的伤害,但是能够平安的度过一个学期,也是我们很欣慰的结果。
在本学期的教育工作中,个性值得一提的是二班的归云老师,虽然人年轻,还怀着身孕,腿脚肿得连穿鞋子都很困难,但是从不叫苦。她总是说:"我只要还能够坚持,就必须要好好地管着我们班的孩子们。"朴实的话语中包含着老师对孩子深深的爱和关注。六月以后,李琦主动承担起了二班的班主任工作,并且一如既往的担任两个班的数学教学,班上状况良好,取得了家长和孩子的一致好评。
年轻老师们经过不断地磨砺,已经渐渐悟出了班级教育的一些门道,他们懂得只有不断学习,不断向有经验的老师取经,并且沉下心来仔细琢磨,才能使自己成长更快,走得更踏实、稳当。正是她们的勤奋好学,我们年级的每一个班级此刻都很好,而且学习的氛围也日渐浓厚。
2、各班都强化行为习惯养成教育,抓好同学们的常规。
班级常规是校园教育的重要组成部分,一所优秀的校园往往需要在细节上花更多的时间,追求更好的效果。我们年级所处的楼层在堂正楼的四五楼,下楼比较拥挤,容易造成拥堵,课间休息时分人来人往,有必须的安全隐患。为了帮忙孩子们愉快度过课间十分钟,我们全体班主任反复磋商和试验,期望寻找到最适合孩子玩耍的游戏。经过多次实验反复观察,最终我们给孩子买来了五子棋、跳棋、军棋以及大富翁等益智玩具,每个班还购买了一些魔方发放到孩子手中,让孩子们在玩具中愉快玩耍。
女孩子相对好静,三二班和三三班还有目的的教孩子玩"抓子"、"跳皮筋"等项目,还开展了小组比赛,以此推广游戏的开展。
男孩子们除了玩这些相对较静的游戏,也喜欢打乒乓球、篮球等体育运动。我们鼓励孩子在午休时间到楼下去活动,既减轻了教室和走廊的压力,也让孩子得到了放松和释放。
经过这样有意识的引导和帮忙,此刻孩子们的课间十分钟显得搞笑快乐,他们不再三三两两扎堆在一齐聊网络游戏,追逐狂打,安全隐患也消除了很多。
关于孩子日常的三佩戴和清洁卫生方面,老师们一向不松懈,每一天都派专人进行检查监督,个性是清洁卫生,检查细致入微,从教室的窗户、门玻璃、过道、座位到每个人的个人清洁卫生,无一遗漏,而且孩子们检查总是早中晚各进行一次,此刻孩子们的清洁意识有了明显的增强。
午餐午休时间是管理上的一个难点,稍微不注意,就可能有孩子因为端着碗跑将饭菜倒到另一个孩子身上,也有可能因为排队秩序产生纠纷,更多时候则是孩子们大着嗓门聊天喧哗。为了维持午餐秩序,我们年级守午餐的老师轮流坚守,帮忙孩子维护纪律。同时各班也找一个小干部出来监督大家打饭菜,提醒大家不要随便倒饭菜,注意走廊的安静和清洁。此刻整个四楼午餐时间比过去安静多了,也干净多了。
午休时间更是倾注了老师们的心血。12点40的午休铃响,各班的孩子就自觉的拿出准备好的课外书籍,静静地阅读起来,整个楼层沉浸在默默地书香氛围之中个,听不到一点杂音。
我们老师的老师们早就明白,让男孩子成为绅士,女孩子成为淑女,需要的'就是在书籍氤氲的环境中慢慢熏陶,渐渐成长。所以午休是孩子们在书海遨游的最佳时段。也使得午休时光成了一道独特的风景线。
3、开展了一系列搞笑的活动,让孩子们的每一天都值得期盼,让三年级的学习生活丰富多彩。
本学期我们年级开展了几次大的年级活动:到校外欣赏秀丽的春景,感受春天带给我们的惊喜,同时认识不同的植物;到龙泉爬金龙长城,体验放风筝的快乐;关注西方节日,举办万圣节知识小报展览,比较东西方文化的异同;参加校园的科技活动月制作飞机模型的活动,了解科学基本知识,激发孩子的创造性;了解身边的宠物--"走近巴西龟"的宣传活动,让孩子们了解物种入侵带来的危害,同时让孩子勇于挑战自我,走进小区搞好宣传活动;参加了校园的运动会,挑战自我;举行了六一义卖活动,孩子们受益匪浅。
与此同时,各班还分别举行了许多搞笑的班级活动,推动校园书香校园的进程,提升孩子们阅读的兴趣:一班以阅读为导向,举行了朗读擂台比赛,二班开展了查字典比赛,三班则进行了课本剧表演,四班讲故事,五班诗朗诵,六班看看谁积累的成语多,七班浸润书香的唐诗诵读,八班和九班则举行了走进诗人的故事讲演。
丰富的活动,精彩的故事,孩子们在这些活动中不尽管受到经典的人文故事和丰富的人文精神,更从中体会到读书带来的乐趣。
4、老师之间团结协作,努力打造优秀的三年级团体。
正是因为我们年级的老师以年轻人居多,所以大家都能够认识到自身的局限,都明白要学会取长补短,要虚心的向他人学习,把别人的经验与自己的实践相结合,所以整个年级的老师分外团结。一个人有困难,其他人都会伸出援助之手给予帮忙。不管是哪个班的孩子,只要一个老师能帮忙他,大家都自觉自愿的去鼓励和帮忙,解决具体问题。不管是哪个老师要上课要说课,遇到疑惑,办公室的老师们都会主动上前。就像刘巧老师和蔡敏洁老师要参赛,只要办公室的老师有空,就义不容辞的去听课去说课,能帮多少就帮多少。
此刻的三年级,是一个优秀的团结的和谐的群众。这是我们三年级全体老师的骄傲和自豪。
班主任年级工作总结5
XX年度,我主要担任了一年级(2)班的班主任和语文教学的工作。面对新的工作,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下:
一、教学工作:
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的.实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。本学期,学校邀请了经验丰富的黄永敏教研员来校指导,在每次的教研活动中,我都有所收获,从而明确了今后教学的方向。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
二、班主任工作
1、要想把班级管理好,首先要有好的干部班子。因此,我及时确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注重学生平日良好习惯的养成,发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班在五项循环竞赛成绩中名列前茅;在《诗露词雨》考级活动中也是通过人数最多的班级,并被评为书香班级;在本学期的体育节中,无论是个人项目还是集体项目,都取得好名次,总分夺得段第一名。
2、做好后进生工作,是创建良好班风的关键。我首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。在我的教导下,许多后进生在本学期取得了很大的进步。班级面貌也更加积极向上。
3、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一学年中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。
班主任年级工作总结6
一、加强学习,紧跟课改步伐
一方面,认真学习高效课堂理论,阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》,认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面积极参与课改班级组织的各项活动。通过学习,我丰富了课改的相关知识,清醒认识到:学生才是学习的真正主人,教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的角色,让学习发生在学生身上,让学生经历,教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲,三不讲,并指导自己的教学,不但让学生更容易抓入重点,又给学生节约出更多的学习时间。
二、勇于实践,积极投入
学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改,我在学生提议下帮助他们变座位,将班级分成了四个小组:翱翔组、黑马组、希望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。
学生自动结队子,任课教师提出让某些学生形成学科互补,在接下来的学习中,学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式,利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中,我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化,学生互相间的评价也发生了变化。
中考成绩公布了,我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学,黑马组2人)考入了省重点高中,二十多名学生考入市重点高中,可谓取得了圆满成功。
作为班主任,我认真、踏踏实实的做好了自己的.工作,我也知道自己还有不足,但是我觉得我都可以解决好,我会成为一名优秀的班主任。
时间飞逝,转眼间又是一年。在本学期,我担任九年(2)班的班主任工作。今年是初中的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。本学期的九年(2)班班风比较稳定,学习成绩有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:
1、教会学生如何做人。
如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。
要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。
3、教会学生如何学习。
培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。
二、班级管理
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做得更好!
班主任年级工作总结7
初中三年级毕业班一年的教学工作终于结束。各项指标均居东五乡前列。看到学生们的快速成长,看到学生们一点一点的进步,我总是记得那种辛酸和自豪的感觉。这让每一位三年级的老师都为之感到兴奋和自豪,也让我们深深感到今年的工资是值得的和有价值的。
接下来,我将对今年的工作做一个简要总结:
首先,继续重视对学生日常行为习惯的教育,及时掌握学生的情绪变化,及时解决问题。
作为初中三年级的第二学期,许多学生的思想开始发生很大的变化。例外的是,许多学生已经进入了“反叛”时期。他们经常认为自己已经长大了,不再需要这些规则的约束,所以他们的思想有很多麻痹和放松。
作为班主任,我在学期初及时召开了班会,让学生重新学习,认识到遵守规范的重要性,让学生在思想上有深刻的'理解。
在实际工作中,要把握日常学习生活中不遵守课堂纪律、上课睡觉、不完成作业等行为,对学生进行创业教育,使学生在反思中接受教育,获得真知,约束自己,培养良好的行为习惯。
特别是针对初三学生复杂、极端、不稳定、多变的特点,及时发现存在的问题,与学生交谈,及时解决问题,尽可能调整他们的心态,积极投入学习。
第二是大力培养学生正确的人生观和价值观,与各学科教师一起,从多方面、多角度激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。根据现阶段中学生的心理状况,及时掌握学生存在的问题,开展各种形式的活动,或与部分学生交谈,制定个人短期和长期目标,树立自己正确的人生观和世界观。
同时,在课堂提问、单元考试、月考、模拟考试和竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动机。
第三,我们应该与各学科的教师合作,为学生做好准备,探索教育学生的方法,用每个人的智慧解决问题。
这学期,我经常在业余时间与其他老师讨论班级管理问题、班级问题以及如何教育和管理学生。我从所有老师那里学到了班级管理和学生教育方面的先进经验,并取得了良好的效果。
同时,积极联系家长,及时了解和掌握学生情况,共同管理和教育学生。特别是期中考试后,要采取多种形式积极进取,与家长联系,及时反映学生情况,及时了解和掌握学生情况,达到共同管理和教育学生的目的。
第四是完善班级管理制度,继续在班级管理中引入竞争机制。
班级实行选举与班级调查相结合,继续实行授权班干部锻炼学生自理自立的方式。同时,我们将权力下放。在开展各项活动时,我们将积极动员学生,创造各种机会,给学生自由活动的空间,提高学生的能力。
第五,关于年级:
第一,班级在学习中建立并形成了强大的凝聚力和竞争力,加强了学生的组织和纪律,培养了良好的学习习惯
第二,教师的精心教学和同事的支持。
特别是在工作期间,我们遇到了突如其来的5.12级地震,在原来的基础上增加了我们老师的工作量,但我们的老师没有感到困惑。在学校领导的协调安排下,我们确保了原教学工作和计划不会受到很大影响。当然,成绩的取得离不开学校对初中教学等工作的支持。
当然,也存在一些必要的问题:在管理方面,仍然缺乏更加科学和民主的知识。学生的知识和技能水平各不相同,而且落后。他们在处理问题时也不耐烦。他们不能更好地掌握学生的一些心理,不能提供全面的指导。在今后的工作中,我会继续努力,取得更好的成绩。
班主任年级工作总结8
时间如白驹过隙,一个学期很快结束了。九年级是整个初中阶段重要的时期,我深知责任重大,不敢有丝毫懈怠,现将本学期工作情况总结如下:
1、营造良好学习氛围,鼓舞其它同学的学习,更重要的是他们找不到自己的奋斗目标,对他们我不歧视,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善,如詹舜林同学,他上课发呆,做小动作,下课追逐撵打,是典型的`后进生,但我发现他很有管理才能,这一学期,我让他担任体育委员,负责两操及体运会的相关事情,他做得井井有条,行为习惯也以前也有了很大转变。
2、落实课外访万家活动,加深家校、师生之间的沟通 这一学期,我积极响应上级的号召,每周末都进行课外访万家活动,经过两个多月的,和其它科任老师一起访问了30多名学生,和他们的家长进行了深入的交谈,了解他们的家庭状况、内心世界、在家的学习情况等,通过这一活动,加强了家校、师生之间的沟通,推动了班级管理,有些学生走访后,发生了很大的变化,如刘店的赵倩同学,学习不努力,有些想放弃的念头,走访以后,尽管她学习成绩没有很大的进步,但她一直在尽自己最大的努力。
3、塑造自身形象,赢得学生信赖 孔子早在两千多年前就说过其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教好书是育好人的前提,同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神,也能给学生以以极强的示范和影响,从而转化为特殊的感动,因此,平时我努力做到以身作则,要求学生做到的自己首先做到,充分尊重学生,动之以情,晓之以理,以平等、民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣。
当然,也存在许多不足,有时也有松懈的时候,在今后的工作中,我将继续努力,认真做好本职工作。
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