教研系列活动总结5篇 教研活动的总结语

时间:2023-12-02 20:06:00 工作总结

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教研系列活动总结5篇 教研活动的总结语

教研系列活动总结1

  教育理念不分学科,教学方法没有界限,在校领导的大力支持和各学科教研组长的安排下,沙镇五联小学成功举行跨学科教研活动。

  在公开课活动中,执教的老师们课前都做了精心准备。他们充分利用网络资源,结合自己班级的实际,亲自动手制作课件,认真组织教学,教学中各施所长;他们的.课精彩纷呈,不仅把听课老师完全吸引了,学生们更是兴趣盎然,积极回答课堂问题,学习兴趣十分浓厚,充分显示出老师们教学设计的新颖独特。

  在课后的评课环节中,听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点,也真诚的提出了自己的教学意见。最后,王金学校长进行了精彩的总结。

  学校的教育教学工作本身就是一个整体,此次开展跨学科教育教研活动有助于全面了解学生、有助于教师完善知识结构、有助于营造良好教研氛围、有助于课堂教学方式创新、更有助于提高学校教育教学质量。下一步,沙镇五联小学将以此次教研活动为契机,继续开展跨学科教研活动,跳出学段或学科研究教学、研究学生,找到适合自己的教研内容和方式,在深度教研中实现专业成长。

教研系列活动总结2

  为促进教师的专业成长,为青年教师搭建展示和交流的平台,启蒙幼儿园开展了为期一周五大领域课程的教研活动。

  音乐活动课上,廖小毅老师、蒋小涵老师、蔡莹老师的《十二生肖歌》、方盈老师的《吱吱喵喵》、罗静老师的《理发师》、陈思聪老师的《买菜》,让孩子们能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,在喜欢参加艺术活动的同时,能大胆地表现自己的情感和体验,孩子们感受了美妙的音乐给大家带来的轻松和无穷的乐趣。

  廖金花、李丽芬、蒋钰钰和蔡应颖四位老师分别给孩子们带来了形象生动有趣的语言活动课《会唱歌的新年贺卡》《第一朵雪花》和《聪明的乌龟》。

  邱林依、刘晶、汤菲三位老师给托小班的小朋友带来了孩子们喜欢的体育游戏课《小袋鼠搬家》、《小兔采蘑菇》、《小乌龟爬山坡》。

  活动中,每位教师认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。老师们根据各年龄段幼儿发展水平及《指南》精神,利用现代化手段、教具,结合自身的姿体动作、语言、眼神等,在课堂上与幼儿积极互动、交流,让幼儿在游戏中、探索中感受到了学习的快乐。丰富的内容、精心的准备、巧妙地设计、灵活的运用,以及生动活泼的教学氛围中体现集中教学活动的必需性和价值性。

  通过观摩交流,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,然后组织教师进行评课,由开课老师就这堂课的`有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  本次教研活动的开展,充分体现了幼儿园团队协作精神,提高了教师之间探索新的教学方法、交流经验以及自身评析的能力;开拓了教学思路,有效激发了教师开展教研活动的热情并提升了教师的教研能力、业务沟通能力,取得了良好的效果。

教研系列活动总结3

  20xx年10月27日上午,电教实验处全体教师在生物实验室开展了一次教研活动。活动由王海龙主任主持。

  冯士容老师介绍了发明和创意的区别和联系,通过具体案例分析了创意和发明的一些常用方法和步骤。冯老师的分享具体而实用,为我校进一步开展科技创新活动提供了技术支持。

  冯素霞老师以生物探究实验为主题,列举了大量符合教学实际的探究性实验教学案例,分析了探究实验与验证实验的异同以及探究性实验的设计和常规步骤。冯老师的讲解,为开展生物探究性实验教学提供了新的可能性。

  宋素燕老师以创客为主题,详细介绍了我校创客活动的开展情况。宋老师扎实的专业功底让参与教研的老师们受益良多。

  联合教研活动实现了智慧的.共享,提高了电教处教师的业务能力,一定能够有效推进学校创新教育的发展。

教研系列活动总结4

  人间最美三月天,春花烂漫绽新颜。在这万物复苏的春天里,我们踏实前行,共讨教学!3月25日上午,综合二组的全体老师们在许点长的带领下如期开展了教研活动!

  会议第一项,胡敏组长首先简要说明了综合二组教师的教学性质,还说综合二组是一个由多学科教师组合而成的综合教研小组,大家在一起团结协作,很好地完成了上学期的教学任务。接着,胡敏组长具体安排了4.5月份的教研活动,主要形式是老师每人完成一次公开课!组内老师之间互相听课,互相研讨。在此基础之上还要做到每月都自查备.教.辅.改的完成情况。

  会议第二项,许点长发言。他强调了综合二组是一个综合性的组别,组内老师更应该团结协作,凝心聚力,平时也应更多的互帮互助,体现出团队的价值。他还对下阶段的教研工作提出了新要求:教师应转变工作态度,为了提高教学实践,以积极的心态参与公开课和区级赛课。

  会议最后,教师们激烈讨论,逐一确定了讲演公开课的顺序和时间!

  一堂堂精心准备的校内公开课,承载着每位老师对未来最美的展望,为了进一步提高教师的专业素养,搭建教师们互相交流和展示风采的舞台,综合二组开展的展教师风采主题系列教研活动在刘志英老师的《物体在斜面上的运动》活动中拉开了序幕。

  刘老师的`教学准备充分,语言亲切,课件很吸引小学生的眼球,教学深入浅出,启发学生思考!利用在生活当中常见的滑滑梯来设置情境,导入课程。整堂课让学生了解到科学知识与生活息息相关,使学生对科学知识产生了求知欲和兴趣。

  刘老师的课得到了同学们的喜爱,也得到了听课领导和老师的赞扬,展现出了科学课的课堂风采!

  借此次活动的东风,综合二组的全体教师在后续将会一一开展他们的教学活动,他们对课堂教学的研究精进,不限于展示,不止于眼前!在教学教研的路上,他们会共研共进,在这种互相切磋,取长补短的日常教研中日益提高教学质量!

教研系列活动总结5

  为认真贯彻落实荣成市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》,我校深入开展课堂教学改革,以集体教研为龙头,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,共同提高,并以集体教研为途径引领教师专业成长。

  学校建立以校长为组长,教导主任、教研组长为成员的集体教研工作领导小组。多次召开各学科教研组长会议。共同商讨制定切实有效的的教研计划,形成了我校有效的教研活动方案。

  各教研组认真制定可行的教研组集体教研活动方案和安排配档。教导处组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题,制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落实活动计划,完成教研任务。

  教研小组成员,深入教学第一线,参与到集体教研活动各个环节中去,教师备课、听课、研讨、反思交流等层层落实,切实把集体教研工作落到实处。

  各教研组在开学的'一个月时间内,积极组织组内教师研究落实学科教研活动,此次教研活动的开展,不仅为我校教师搭建了成长的平台,也展示了授课教师的专业素养,更重要的是有效地促进了教师的教学积极性,为我校本学期教学活动的有序开展,奠定了基础。

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