学校师德师风工作计划6篇 小学师德师风工作总结

时间:2023-12-05 09:21:00 工作总结

  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编收集的学校师德师风工作计划6篇 小学师德师风工作总结,以供参考。

学校师德师风工作计划6篇 小学师德师风工作总结

学校师德师风工作计划1

  一、指导思想

  通过师德建设系列教育活动,使全体教工自觉遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德,为人师表,自觉履行岗位职责,认真执行学校教育教学计划,完成教育教学任务,努力学习完善自我。

  二、具体措施

  1、完善师德师风建设组织机构,分工明确,责任到人。

  2、加强政治理论学习。

  每学期组织教师认真学习教育教学理论以及教育法规,努力提高教师的政治思想素质,牢固树立依法治教,以德立校,以德塑身的意识。

  3、加强以师德为核心的教师队伍建设。

  (1)完善学习制度,创建自主学习的教师群体。

  (2)开展“岗位自学、岗位练功、岗位成才”主题活动,提高教师队伍素质。

  (3)建立校级带教制度,发挥骨干教师作用,不断提高骨干教师的业务水平。

  (4)完善学校内部管理体制,全面实施岗位竞聘制度。

  4、充分发挥工、青、妇、群众组织在师德建设中的积极作用。

  (1)有计划地开展师德教育主题活动,不断提高教师的师德水平。

  (2)利用各类校刊、板报、广播等宣传媒体,及时发扬教书育人的先进事迹,弘扬师德、塑造形象、深教师人格。

  5、严格执行考核制度,明确自身职责。

  (1)将师德建设纳入教师考核评优,在晋升晋级、职称评定,以及文明班组、先进个人的评选工作中,实行一票否决制。

  (2)继续实行教工师德承诺制,每学期由教工主动与法人签约,对学校师德建设的要求作出承诺。

  6、强化检查监督、提高师德水平。

  (1)以师德评议台为载体,常设师德评议信箱,自觉接受社会、家长、学生对学校师德师风建设的监督与评议。

  (2)评议与考核相结合,每学期进行一次师德达标考核。

  (3)在考核评议中,对师德表现突出的教工给予奖励。

  通过师德、师风建设,促使教工严格遵守教师职业道德规范,履行学校师德公约,形成敬业爱生、明理诚信、团结协作、奋发向上的教师群体。

学校师德师风工作计划2

  一、组织教师学习,了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。

  二、加强师德建设活动的有效性。

  1、结合师德建设中的要求,组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动,全员参与。促进教师师德行为达到标准。

  2、每两年评选一次师德建设标兵,注重教师的师德表现。

  3、结合教育工作的实践,召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质,师德行为展开讨论,经常照镜子,自查不足,写思想汇报,将评价的结果记入教师档案。

  三、专设家长接待日,及师德的举报制度,对教师的师德行为进行及时检查,监督。

  四、建立健全师德考核组织机构及制度。

  1、按照师德的考核细则,每学期领导小组进行考核一次。

  2、每学期对教师进行一次师德考评。

  五、加强档案的管理。

  (一)设专职人员管理档案。

  (二)健全档案管理制度,制定考评细则。

  (三)建立健全奖惩制度。

  1、对违反师德事件的教师要加强教育,严加惩处。

  2、对师德表现出色者要给予表彰鼓励。

  3、对素质品质较低的教师指派专人进行帮教,使之尽快的达到高标准式要求。

  六、具体工作

  日期

  具体工作三月份

  1. 1.贯彻德育工作的文件

  2. 2.组织学习《教师职业道德规范》

  四月份

  1.德育工作讲话

  2.学习《义务教育法》

  五月份

  1.组织观看德育工作讲座

  2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

  3.开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动

  六月份

  教师德育工作演讲

  七月份

  全学期德育工作的反思

学校师德师风工作计划3

  根据“x市红卫路小学开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动的实施方案”的精神,为了推动师德建设与教育教学工作实际的结合,发现身边师德高尚的教师的典型案例,经学校研究,决定在全校范围内就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和学校核心价值观“学校属于孩子,每个孩子都重要”开展主题活动,具体内容如下:

  1、开展主题讨论

  3月21日下午,各校区分年级组或教研组(每组约10人),每位教师结合自己的工作实际,围绕主题开展讨论活动,并推荐一名教师参加校区主题演讲。

  2、举办主题演讲

  初赛:各校区于3月29日组织进行,并按推荐名额推荐参加决赛的人选。(红卫路校区—4人,阳光校区—2人,x校区—2人;每位选手演讲10分钟)

  决赛:4月5日在红卫路校区举办(每位选手演讲10分钟)

  3、进行征文比赛

  每位老师结合自己的工作实际,围绕主题撰写一篇不少于20xx字的征文(宋体四号字,题目加粗,题下一行署名,默认格式),3月31日前交文字稿至各校区校长室,同时发送电子稿至xx,学校组织评比并专版展出。

  4、征集语录

  每位老师围绕学校核心价值观撰写至少一条语录(各办公室在校园网公告栏下载表格填写),于3月31日前发至邮箱x,学校组织进行优秀语录评选,择优作为校园文化建设语录。

学校师德师风工作计划4

  工作要点:

  1、党员先进性教育:

  (1)大力倡导五种精神和一个意识,提倡奉献精神、团队精神、创业精神和创新精神。丰富和完善学校精神,同时要强化服务意识和爱生意识。

  (2)通过讲座、竞赛、沙龙等活动,对党员进行先进性教育。

  (3)发挥党员的引领作用。促成党员和群众对子,在思想、作风、业务等方面为群众做出表率。

  (4)树立典型,并对典型的评选、管理、作用、待遇等作出明确规定。实现规范化管理,打破典型终身制,使典型能充分发挥作用。

  2、坚持依法治校。修改完善各项工作制度,出一本正规的制度汇编,并组织教师进行学习。

  3、加强文明建设,准备迎接检查。

  4、做好工会、团委工作,在工会中提倡健康工程,在团委中实施好希望工作。

  二、师德工作。

  以《中小学教师职业道德规范》为指针,以全面提高教师素质为目的,切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德建设,建立有利于实施素质教育,发挥教师创造性的教师师德个体考核评价督导机制,提高我校教师的师德水平。

  工作要点:

  1、尊重教育属性,做到科学施教、廉洁施教、公正施教、依法施教。

  2、对教师进行师德教育。通过讲座、征文、演讲等形式对教师进行两个方面的教育:一方面进行政策法规方面的教育,增强教师依法施教、科学施教的自觉性;一方面针对教师的素养进行教育,增强教师的职业素养。如关爱他人、文明礼貌、与人合作等。

  3、继续坚持教师承诺,如廉洁承诺、行为承诺、诚信承诺等。

  4、加强师德管理。

  (1)制度要为断完善和落实,加大师德在评价中的权重,师行有问题一票否决。

  (2)加强监督使制度能有效落实,如我们一直坚持的学生监督、家长监督,并能通过平时测评,设立意见箱等形式来及时发现问题。

学校师德师风工作计划5

  一、指导思想:

  人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。面向21世纪,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

  二、具体措施:

  1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。

  2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

  3、为学生创设温馨的学习环境。作为一名教师,我将从一点一滴做起,认真务实的教学。绿色象征自由、和平与安全,它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为心情基调,同时以“学知识我快乐,知识将来变力量”为班级口号。

  4、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以“学生为本”,处处让学生感受到教师的“真诚”,让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

  5、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、飞信等活动方式和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的老师。

学校师德师风工作计划6

  一、认真做好本职工作。

  忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。

  二、爱岗敬业,做合格教育者

  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在工作中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。

  三、关心学生,尊重家长工作计划

  在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。

  关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育,达到教育的目的。

  四、严于侓已,依法执教

  明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《__市教师十不准》。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。

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