下面是范文网小编分享的对标活动总结7篇(对标活动实施方案)，欢迎参阅。
对标活动总结1
九月一号，我踏上了新的旅途，来到了合肥经济技术职业学院学习，继而在协会招新时，我加入了计算机协会的策划部，成为了策划部的一员，在我们策划部部长提前退出计算机协会后，有幸竞选成功，成为策划部新的部长。回顾这段时间工作的点点滴滴，我们感到无比的欣慰。在这一学期中，不论是我还是其他成员，都秉着团结友爱，互帮互助的精神,坚持认真负责做好我们全部的工作。一学期过去了，蓦然回首，不得不感慨心中有一种时光如白马过隙的短暂的那份无奈与落寞。当我追别重拾心情准别下学期的工作策划时，才发现在协会中一年的时间内心中的充实。
至此总结如下：
1、我们策划部继承并保持了我们计算机协会策划部的一贯精神，始终都坚持团结、创新、奋进的精神。不论遇到多大的困难，我们都会用笑容去面对，用认真、坚持去解决它。我们可以为一个活动去讨论，去争执，但是我们私下里永远是欢乐的一个群体，不会把我们的情绪带到我们工作中，因为那样不仅仅会影响我们团体内部的团结，而且会导致我们的写的策划书失败。策划书是一场活动重中之重，是一场活动的核心，我们要保证每一场顺利进行，每一场活动的成功完成。虽然有时会放弃一些想法，但是只要活动举办圆满成功就好。
2、我们会用心写好没一份策划，全心全意做好每一场活动，每一次活动之前我们都会讨论一下，为了每一次的策划我们都投入极致的精神去想、去写，虽然最后有一些不尽人意，但是，在当时的条件下或者当时是在我们深思熟虑情况下是最好的'了。
3、人是不可能不犯错误的，我们也是人，会犯错误，也会有缺点，毕竟人无完人，犯错误、有缺点并不可怕，但是怕犯了错误、知道了自己的缺点却不改正。我们想过把策划部做到计算机协会最好的部门，但是我们失败了，我们都感到很遗憾，但是也反映出我们存在的问题。首先，我们的纪律不够严谨，纪律性不够，一些活动的策划的细节还是会有一些瑕疵，还未发挥到我们能力的极致，同时还有一些散漫。对未来的展望。
加强思想和协会内部建设，对于协会内部存在问题，我们将随时进行纠正，优点，进行嘉奖，让大家在竞争争成长，同时对于外部，我们可以借鉴其他协会的管理经验。同时明确部门的工作职能和工作方向。
对标活动总结2
为了在生产系统掀起相互学习、共同提升的“比、学、赶、帮、超”热潮，进一步提高全厂安全生产水平，为全年各项任务指标顺利完成打下坚实基础，我厂决定在生产系统开展为期一个月的“对标管理”竞赛活动。我车间接到通知后积极响应采油厂的号召，组织广大职工踊跃的投入到了本次活动热潮中去。期间我们主要做了以下几方面工作：
一、领导重视，组织措施到位
为加强本次“对标”活动的组织领导，确保此次活动的有效落实，主任刘小良亲自负责本次对标活动的组织实施，根据采油厂指示精神，结合自身特点，于3月6日召开专题会议，成立了以刘小良同志为组长的“对标”活动领导小组，副主任艾安文、郭泰斗任副组长，各工段长、班长为成员，负责督导活动的开展。传达了上级文件精神，制定了供电车间“对标活动”计划，紧紧围绕“对比标杆找差距，强化学习促提升”的主题开展此项活动，对活动进行认真组织，使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于我们准备充分、布置周详，使我供电车间“对标”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道，最终实现安全生产，圆满完成各项任务指标。
二、组织学习，开展形式多样的`宣传教育活动供电车间以对标活动为契机
通过安全宣传条幅及各种会议、板报、安全生产知识竞赛等多种渠道，大张旗鼓的进行了宣传，同时组织全体职工学习了安全生产各项重要文件，各工种操作规程，车辆、设备维护保养，相关法律法规知识，并对特殊岗位进行了针对性的安全教育、培训工作。让职工牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉行动。
我车间还在车间内部和各采油大队进行了为期一周的安全用电知识宣讲、安全用电手册和宣传单发放、现场安全操作演示和现场触电急救方法演示、张贴安全用电宣传画和悬挂安全用电横幅等活动，使大家通过这些丰富多样的活动得到安全用电方面的比较全面的教育。
此外，还创办了安全工作室，包括活动期间供电车间举行的各种安全活动剪影、会议和培训记录，电力安全宣传海报、培训笔记、安全技术及法律资料等。
三、与对标单位相互交流、学习
3月21日，机修车间主任边正文、集油站站长刘文智带领各单位相关人员到我车间进行对标交流学习，我车间主任刘小良详细的介绍本单位安全培训方式方法和好的工作经验，机修车间主任边正文、集油站站长刘文智也分别介绍了各自单位的培训、管理经验。并和班长以上人员进行了座谈交流学习，交流人员参观了前马坪变电站主控室。本次对标交流，既有听取介绍和汇报，也有一问一答的提问方式，既有集体讨论，也有班组对班组交流学习，通过多形式、多渠道交流，三个单位相互学习、交流，取长补短，不断改进。3月27日供电车间主任刘小良、副主任艾安文、郭泰斗组织相关人员到机修车间进行对标交流学习，本次活动以座谈会形式进行，双方单位领导首先介绍了各自开展的主要工作及管理上的一些经验，参会职工分别发表了自己的观点和认识。随后参观了机修车间工房，并对机修车间的班前会记录、安全事故应急救援预案、安全培训记录等资料进行仔细观看，双方都有新的收获。
总之，通过对标学习交流，使得兄弟单位之间增进了感情，加强配合、协作和支持，在工作中互帮互助，共同进步；通过互相学习优化工作环节、改进工作方法、提升管理水平、挖掘内部潜力，提高工作质量；供电车间会认真总结兄弟单位先进的管理经验和办法，将学习好的方面融入到实际工作中，为采油厂的生产任务做出新的更大的贡献。
对标活动总结3
经过一周激烈的场外投票角逐，新的一月，翻开崭新的一页，我们怀着无比激动的心情迎来了班标设计大赛的总决赛。决赛现场大一各班以ppt演讲的形式来尽情展现自己的风采和特色，同时伴随着扣人心弦的歌声，激情澎湃的讲演，袅娜多姿的舞蹈，幽默风趣的班集体表演。这次比赛有幸邀请到大二各班的文娱委员和宣传委员，强大的评委阵营让比赛趋于公平，公正。
主持人热烈激昂的开场白缓缓拉开了比赛的序幕。食工1102率先出场，展现了他们班团结和自信地力量。那诙谐搞笑的“广告联播”惹得全场大一学生捧腹大笑，原先严肃的图书馆二报笑声缭绕，气氛异常活跃。他们以充满个性和张力的甩葱舞收场，博得阵阵掌声，最终获得了本次活动的最佳才艺奖。
紧接着多才多艺的生物1102班出场了。他们增加了与观众互动的环节，在深情款款的歌唱声中，分发各类水果，给观众以视觉和味觉的冲击，场面无比温馨和震撼。最后，二班同学以深沉的笔触写下对班级的美好愿景：“书剑合璧显古风，生物纷繁律使然”，这一对联显示了他们班深厚的文化功底，打动了评委，获得本次比赛的第二名。
一改前面两个班级的风格，食安1102班为自己的ppt演讲增添了浪漫唯美的元素，优雅柔美的华尔兹，梦幻宁静的蓝色，婉转柔和的`音乐，带给我们别样的美。他们静静地表演着，静静地带我们进入他们的班级，静静地诠释着班标背后的意义，这真是一场文化盛宴，他们最后获得了第三名。
生物1101班的一曲“蜗牛”深刻简约地表现了他们班不怕苦的精神和勇于攀登的勇气，获得了最佳人气奖；应化1102班将向日葵与太阳完美融合，彰显了他们班坚忍不拔的意志和蓬勃的朝气；应化1101班两人相声式的ppt演说独创一格；食安1101班一曲悠扬的小提琴独奏更是将才艺展现得淋漓尽致。
食工1101班更是将本次比赛推向了高潮。精致一流的ppt制作，深情款款的讲演，让一切变得于众不同。在不断变化的画面之中，我们细数着他们在短短的两个月中取得的骄人的成绩，聆听着他们班级的成长故事，回忆过去，满是他们自信而骄傲的表情。“食工1班，扬帆起航；食工1班，无人可挡”这一发自肺腑的呼喊久久在报告厅缭绕。一曲“旅行的意义”为我们在未来求学的旅途上增添了一份暖暖的感动。毫无悬念，他们摘得本次比赛的桂冠。
在统计出本次比赛的分数之后，学建社社长为获奖班级颁发证书和奖品。本次活动让各班同学的心紧紧相连，携手共度大学四年美好时光！
对标活动总结4
家庭和谐是社会稳定与发展的基础，为迎接“515国际家庭日”的到来，5月14日下午，xxxx小学开展了以“感受生活，快乐成长”为主题的国际家庭日活动。
活动主要以竞赛的形式举行，共分两个环节，分别是才艺表演和亲子活动。才艺表演主要由各班级选派出的优秀家庭代表，带来家庭才艺展示，在才艺展示环节中，xx家庭带来的.古筝绘画表演《渔舟唱晚》获得了一致好评，获得最佳才艺家庭奖，xx与妈妈带来的歌曲《妈妈教我一首草原的歌》欢快的旋律，生动的表演也深受好评。在亲子活动中，每个家庭都体现了团结协作精神，通过这次活动的开展孩子们感受到了一个家庭的合作意识是多么重要，感受到了爸爸妈妈为了能来参加这次活动，做了充足的准备，和辛苦的付出。不论成绩如何，大家都看到了每位家长都在为孩子竭尽全力，很多家长和孩子都是第一次站在这么多人的面前表演，这种勇气就值得大家钦佩。
在xxx社区的活动现场，家住谢家河头的xxx小朋友在父母陪同下，抱着那只熟悉的金猪储钱罐来到爱心捐款登记处，将里面588个硬币如数倒出。今年该社区将“爱心”作为国际家庭日活动的主题词，除了设立专门的爱心捐款登记点外，还开展废品换爱心，收藏品、服装爱心义卖等活动，所得金额将悉数捐入慈善一日捐的慈善账户中。
通过这次活动的开展，孩子们会在他们的成长过程中留下难忘的一笔，这是和父母一起奋斗为班级争得荣誉的一次全新体验，孩子们与家庭在比赛的同时，也收获了快乐。
通过此次活动，增强了孩子们的家庭意识，引导孩子努力追求家庭幸福，积极营造温馨的家庭氛围，从建好每一个“小家”做起，积极奉献祖国“大家庭”。
对标活动总结5
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月3日下午，我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;
三、四年级以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的'各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日端午"主题活动，积极参加"我们的节日端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
对标活动总结6
为了进一步提高我校教师把握教材课程标准、系统掌握学科知识体系的能力，提高各学科的课堂教学效率，本学期组织开展旨在细化解读课程标准、系统学科知识、提高学科能力的“说课标、说教材”活动。希望老师们通过这次活动进一步提高自身的业务能力，更好的服务于我校的教育教学工作。
这次活动共有7位教师参与了语文和数学学科的研说。通过开展“说课标说教材”活动，要求教师在认真钻研《课程标准》，全面熟悉并掌握课程标准和本学段、本学科整套教材，梳理出本套教材的'知识结构，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。具体要做到“五个能”：能说清楚新课标对本学段、本学科课程的基本要求；能说清楚本套教材的编写意图和编写体例；能说清楚本套教材的知识体系、内在结构和逻辑关系；能提出本套教材处理的合理建议；能提出本学科高效课堂的标准和适合本学科的教学理念与教学策略。
通过这次说课活动让我们教师找到了存在于自身的教学的问题，主要体现在下面三点：
1、部分教师对于课程标准中课程目标的把握不够全面，或者是目标的定位不够准确。
2、根据课程标准和所用教材的特点谈教学建议欠合理，教学建议内容简单笼统。
3、说教材中知识和技能的立体式整合。分析不全面，不能够很好的的把本学科的知识进行整合。
本次“说课标说教材”活动历时一年，内容充实，形式新颖，为提升我校广大教师对课程标准的理解水平和对教材的整体驾驭能力提供了典型范例，为全校教师的专业化发展做出基于心灵的教育引领，在探索构建高效课堂的实践中，我们只是做了一些有益的尝试。我们将坚持不懈，继续探索，努力打造一支品德高尚，业务精良，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍。
对标活动总结7
为认真贯彻落实县局、教研室工作会议精神，为促进教师的专业成长，提高我校教师业务素质，使全校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，并以此为契机，推动教师深入钻研教学、研究教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，从而提高课堂教学效益和教学质量。11月4日，我校组织全体教师举行了“说课标说教材”活动。
这次活动学校高度重视，本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台。参加活动的学科有语文、数学和英语，共18位教师说课。老师们精心准备，激情演说，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。教师准备材料充分，资料翔实，敢于驾驭大教材，选取专题丰富多彩；课件制作精细，技术表现高；心理素质较高，展示语言精炼简洁与丰赡华美俱佳。活动还得到开发区中心校和人民路小学的支持和帮助，届时，校长亲自带领部分骨干教师积极参加活动和交流研讨。另外，县教研室领导对这次活动也高度重视，王有山主任带领语文、数学、英语等学科教研员亲临指导，并参加老师们研讨，提出很多宝贵的建议和意见，对活动充分的'肯定并给予高度评价。
“说课标、说教材”是提高课堂教学效益，实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂的需要；是提高教育教学质量的基础与关键，是引领教师专业成长的“方向标”。此项活动的开展，提高了全体教师整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体的能力。在研说过程中，老师们能从教材的知识体系、能力体系和价值体系三个层面对教材进行全面把握，并在深刻理解的基础上画出“知识树”，写出教材分析；能说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求；能说清楚教材的编写意图和编写体例；能说清楚教材内在的结构和逻辑关系并能对教材进行横向联系和纵向整合；能结合课标及教材说清楚课外资源的开发与利用；能对教材内容系统分析，并能结合教材内容提出合理的教学方法及建议。
此项活动的开展真正达到了以说促教，以说促学，以说促研的良好效果，不仅给课堂教学注入了活力，同时也为学校的校本研训赋予了新的内涵。存在问题：
1、部分教师对于课程标准中课程目标的把握不够全面，或者是目标的定位不够准确，
2、根据课程标准和所用教材的特点谈教学建议欠合理，教学建议内容简单笼统。
3、说教材中知识和技能的立体式整合。分析不全面，不能够很好的的把本学科的知识进行整合。
本次说课标说教材活动，内容充实，形式新颖，为提升我校广大教师对课程标准的理解水平和对教材的整体驾驭能力提供了典型范例，为全校教师的专业化发展做出基于心灵的教育引领，在探索构建高效课堂的实践中，我门们只是做了一些有益的尝试。我们将坚持不懈，继续探索，努力打造一支品德高尚，业务精良，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍。
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