个人帮扶工作总结4篇(帮扶工作先进个人事迹材料)

时间:2023-12-29 14:01:00 工作总结

  我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编分享的个人帮扶工作总结4篇(帮扶工作先进个人事迹材料),以供参阅。

个人帮扶工作总结4篇(帮扶工作先进个人事迹材料)

个人帮扶工作总结1

  为持续做好对万安镇古楼村定点帮扶工作,严格落实“四个不摘"要求,结合工作实际,我局主动做好沟通对接,全面压实帮扶工作责任,切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,全面推进乡村振兴。现将一年来定点帮扶工作总结如下:

  一、基本村情

  万安镇古楼村位于休宁、屯溪交界处,土地总面积4769亩,其中耕地2441亩,林地258亩,下辖13个村民小组,分布在5个自然村,20xx年末全村总人口1700余人,建档脱贫户21户70余人。

  二、工作成效

  1、继续安排帮扶干部到古楼村进行“一对一”帮扶。

  2、通过调研,我局安排人员协助古楼村制定《万安镇古楼村乡村振兴三年工作思路》。

  3、聚焦“两不愁三保障”及饮水安全,结合部门职责,指导古楼村开展农村住房品质提升。

  4、开展春节慰问活动。持续开展春节慰问,20xx年春节我局派员参与全村22户脱贫户走访,资助3000元,用于慰问品采购。

  5、支持村庄公益事业。年初,我局一次性资助10000元,帮助古楼村解决村庄道路提升工程建设资金缺口问题。

  6、落实走访脱贫户制度。结合走访调研,开展解难事办实事活动,重点解决了少数脱贫户屋内卫生差问题。

  7、与村总支开展结对共建工作。在古楼村开展村庄环境大整治活动。局机关党支部在职党员入村开展村庄卫生死角清扫活动。与村两委成员,就村庄环境整治行动进行会议座谈。

  三、下步工作安排

  1、在村庄建设和产业发展规划上,积极出谋划策。

  2、整合各类资源,持续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予倾斜支持。

  3、持续开展“定向采购”等帮扶行动,推动产销对接,拓展销售渠道,实现消费助农兴农。

  4、利用行业管理优势,不间断地向帮扶户提供务工信息、推荐工作岗位。

个人帮扶工作总结2

  不知不觉间,20xx年上半年已经过去了,在公司各级领导、经—文保大队正确的指导和全体员工的大力配合下,我们警队能够顺利完成上级赋予的各项安全工作。

  虽然在过去一年的时间里取得了一定的成绩,但是我们也清醒地认识到存在一些问题,现将上半年的工作情况从以下几方面做个总结:

  一、加强队伍建设

  提升业务水平加强队伍的建设是我们警队全年工作的重点,针对警队工作地点在油库这一区域的特殊性,严格要求每位警员牢牢绷紧安全弦,牢记“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针;结合油库全年安全工作和杭州市治安维稳的形势,学习分析和总结了今年发生的各类重大、特大事件的原因和教训,从而加强了我们队员在平时工作中的安全意识。让队员们了解油库文化服务的理念和经—文保大队的工作指示意见,文明执勤,提升服务质量,树立了良好的窗口形象,受到了各级领导和前来参观的友人的好评,提高了队员们工作的积极性,为队伍的建设打下了良好的基矗

  二、加强军事训练

  提高作战能力鉴于工作性质的特殊性,警队要求队员们在体能和技能上比油库普通员工具备更高的水平,每周一次的体能技能强化训练,大大提高了队员们作战能力。列队、军姿、长跑、短跑、水带操作、消防泵操作、灭火器使用等一系列的训练,队员间相互切磋、交换意见,进一步提升了工作的积极性,增进了队员们之间的感情。此外,针对油库的应急预案,明确分工,让每位队员在遇到紧急事件的时候,知道自己的工作内容是什么,提高效率,完善应急处置能力,全年共进行消防实战演习20余次。

  三、搞好消防设备检查保养工作

  提升巡查能力具备再好的体能和技能的人离开了消防设备,是不可能把火扑灭的,这就要求我们在日常的工作中加强对消防设备的检查和保养。

  队员们严格按照“浙江杭州石油分公司消防设备检查保养细则”对应急照明灯、地下阀门、消火栓、冷却系统、泡沫系统、消防泵等设备定期和不定期进行检查和保养,确保设备完好有效,整齐干净。另外,油库要求白天每两小时巡查一次、夜间每小时巡检一次,其目的就是要及时发现存在的问题,把安全隐患消灭在萌芽状态,避免发生重大、特大事故。在巡查中,我们队员们也是相当仔细地检查设备运行是否正常、是否存在油品渗漏等问题,今年共发现阀门外渗5次,设备破损1次,并及时上报了主任室,减少了危险事故发生的可能性。

  四、存在的不足及改进措施

  1、政治理论的学习还不够,因此平常中应多关注报刊上的相关内容,或者上网学习。

  2、军事训练中还存在人员不集中,态度不积极等不好的现象,因此应尽可能统筹好每个队员的上班时间,训练前尽可能保证队员已经过一定时间的休息。

  3、队伍的稳定性还不够,人员流动性比较大,因此需要做好队员们的思想工作,同时也需要相关部门的协同努力。

个人帮扶工作总结3

  本学期,我积极做好后进生帮扶工作, 通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:

  一、理解、尊重、宽容,善待差生

  教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等,因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪,不迁、怒、不急燥,切忌使用训斥,侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视,有些教师也指定他们是班级的“败类”,“包袱”。在社会上受到冷眼,在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感,在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

  二、具体问题具体分析

  在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、

  缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

  三、对症下药,开发非智力因素

  差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的一些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励增强他们的上进心。

  四、争取差生家长的配合

  没有家长的积极配合,差生很难完成学习任务,我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业。这对差生成绩的提高有很大的作用。

  五、给差生指出切实可行的目标

  一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是一重要原因,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标(一学期),而且经常检查这一目标,及时修改目标,一旦发现给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。

  以上就是我在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

个人帮扶工作总结4

  本学期,按照县文教局教研室的要求和小学xx教研片的安排,我与xx中心小学的xxx老师结成帮扶对子,帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中,我和x老师互相学习,互相帮助,取长补短,努力提高自身素质,我们不仅提高了各自的业务水平,还收获了纯真的友谊,达到了双赢的效果。

  一、制订计划,明确目标

  每个老师都有自己的特长、优势,也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析x老师的优缺点,对她的长处,提出来共同学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步,最后根据这些特点,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划切实开展一系列的活动。

  二、虚心学习,提升自我

  虽然我是师傅,但是因为我教语文的时间比较长,是近几年半道改教品德与社会的,所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习,因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先,我经常向我校其他骨干教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在x老师上汇报课、观摩课时,一起备课研课、然后听课学习,并仔细记录、认真进行评课,使自己在评课方面有一定提升。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的教育教学在理论上也有收获。

  三、双向活动,实现双赢

  结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的,不是单向的。年轻的x老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟,因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。本学期,我和xxx老师共同备课4节,其中一节是汇报课,一节是新秀观摩课,一节是同课异构研讨课,一节是竞赛课。听课后,我们进行了认真的评课反思交流,对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过反复研课后,我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂。xxx老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖,我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。

  总之,在本学期的跨校结对帮扶活动中,我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验,与xxx老师共同分享、共同探讨、共同研究,使自己的教学理念知识得到了更新,教育教学技能得到了进一步的提升。

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