亲子活动总结8篇

时间:2023-12-30 08:03:57 工作总结

亲子活动总结 篇1

  当全校师生还沉浸在元旦的欢乐之中时,岁月之水又一次平静地流过四季,带我们跨入新的一年。感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。

  一、团结协作、和谐相处的“钢铁侠”们

  “钢铁侠”这个称呼源于一次说笑,但用来形容我们一年级组的老师们却是不折不扣的事实。还记得在经历了新生入学教育和开学初的那段日子,我们一年级组的老师们个个嗓子喊哑了,脚站肿了,成天的和这帮“小魔怪”们斗智斗勇、摸爬滚打在一起,就是这样各种突发事件仍然层出不穷,恨不得把每个孩子身上拴一对眼珠子都不够使。于是就有了我们的钢铁侠1、2、3、4、5……平时,我们组老师在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,老教师以身作则,年轻老师谦虚好学,构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。

  好的开始是成功的一半,当学生还未跨进校园大门时,我们一年级的老师早已经把教室打扫的窗明几净了,为学生新的学习生活的开始做了很好地铺垫。所以在开学的第一天,教育教学工作有条有序十分顺利,给了家长一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,我们对自己今后的工作也更有信心。一年级学生年龄小,劳动潜力不强,我们几个班主任老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境,亲自为学生打扫教室卫生,布置具有个性化的教室。

  二、培养习惯养成规范

  好的习惯将让人终生受益。对于一年级新生来说,养成良好的`习惯至关重要。应对这些刚从幼儿园上来的孩子,已经游戏惯了的他们,要适应小学常规,谈何容易?但我们深知,小学生求知欲、模仿性强,可塑性大,入学阶段是构成良好行为和品德的最佳时期。因此,开学初我们结合校园德育计划,狠抓养成教育,及时纠正学生不规范言行。只要有孩子们在的地方,就能够看到班主任老师的身影。教室里,除了告诉孩子们该如何上课外,还每一天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践,一次次地校正,课后提醒学生怎样做好课前准备,能够做哪些有益的游戏。为了保证养成教育的实效性,年级组其它教师共同严抓实管,经常反复地组织学生学习与操练,并应用正反两方面相结合的教育方法规范学生的行为,及时进行表扬、评比、督促。在全组教师的共同努力下,一学期来,良好的班风基本构成。

  三、爱岗敬业无怨无悔

  在这一学期中,我们一年级组的每一位老师和大家一样努力着、奉献着;一样团结协作、奋力拼搏着;一样用智慧与汗水浇灌着属于自己的那一份“职责田”。我们的老师爱岗敬业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。认真备课,用心上课,认真批改作业,严格要求,不断总结反思改善自己的课堂教学,提高教学质量。平时在办公室里年级组老师能够及时沟通教学上的得与失,将好的经验和做法相互交流。语、数、英老师坚持不懈的抓好后进生的帮教工作,为这些学生费了超多的心血,但是每个人为了学生却无怨无悔。

  记不清有多少次,早已过了下班的时间点,我下兴趣班回来,发现我们一年级组的办公室里依然灯火通明,老师们还在有条不紊的做着自己的工作,而自己的孩子们早已在桌子上、椅子上等睡着了。为了不落下孩子们的课,手术后的李云老师只休息了三天就强烈要求出院;周艳华老师失声之后依然坚持在班里用PPT、投影上课、辅导学生;刘x、张x老师孩子虽小但却没有因为照顾孩子耽误一节课;在我们一年级组还有两位不得不提的老师,她们就是张x和王x老师,虽然她们属于借调和培训的老师,但却尽职尽责的做着每一件事,受到了家长们的一致好评。为了元旦的庆祝活动顺利进行,李x、王x和张x三位年轻老师牺牲了自己休息的时间策划和实施了整场活动。在我们一年级组像这样的老师还有很多,难免挂一漏万,但大家的目标却是一致的,那就是一切为了学生,正像我们常常笑称,谁让我们是钢铁侠呢?只要有水我们就能坚持!

  四、架起与家长沟通的桥梁

  要教育好学生,校园、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组在刚开学就利用家长见面会尽量与家长沟通,把新学期校园、班级的制度告知家长。既向家长介绍我们新学期的打算,诚请家长配合我们的工作做好一些学前准备工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。在各位班主任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力下,一年级的孩子们比较顺利的度过了,从幼儿园到小学一年级的“心理断乳期”。辛勤教育最后换来了孩子们幸福的笑脸,孩子们的情绪基本稳定了。我们语、数、英老师平时都用心、主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学中也是一发现问题,就及时透过电话、家校通与家长进行联系、交流,让家长及时了解孩子的在校表现,也及时改善我们的工作,真正架起校园与家长沟通桥梁。在全组教师的共同努力下,一学期来,良好的班风已基本构成。

  开学一个月后的金秋十月,我们召开了本学期第一次一年级组的家长会,并且精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的校园状况、校园对孩子的行为要求,个性请来了教育专家宋琦老师,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在今后的年级组工作中把工作做得更细更实,善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用群众的力量进行矫正,促进各方面工作效率的提高,把工作搞得更好。

  最后我想说:也许我们在父母面前不是好女儿,在爱人面前不是好妻子,在孩子面前不是好妈妈,但应对学生我们能够毫不谦虚地说:我们绝对是一个合格的好老师!加油,一年级的钢铁侠们!

亲子活动总结 篇2

  20xx年x月x日下午2:30,xx市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结:

  一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。

  从一开始,各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

  二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

  不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的积极性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅好玩,还体现了亲子之间的.默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面非常热闹,大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分,大人小孩都玩得非常开心。

  三、活动组织紧凑,策划成功。

  为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得非常顺利,并得到了家长们的一致好评。

  以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如:

  1、有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。

  2、主持人应提高现场解说的能力,使运动会现场气氛更加活跃。

  3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部老师分配,不是很到位。

  这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们积极配合和努力,让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。

  虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真。通过这次活动,老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子活动总结 篇3

  新的一年即将来到,虽然是寒风刺骨,但幼儿园的大操场上却是热情洋溢,热闹非凡,精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得了良好的效果,圆满结束。

  迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园积极动脑,精心策划。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了,但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

  早晨,开始入园参与亲子游戏活动,幼儿分年龄组分批入园,迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子,让家长们回到了童年的时代,和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中,看着他们开心地玩着,乐着,似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在欢快的音乐中,教室里笑声荡漾,其乐融融。

  在“剥剥吃吃”的活动中,幼儿们亲自为家长们剥桔子,幼儿们一个个争先恐后,力争第一个把桔子皮剥好,把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里,爸爸妈妈吃在嘴里,甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼,但是在爸爸妈妈眼里,自己的宝贝是最棒的。

  在欢声笑语中,家长和幼儿们观看了宝宝们穿上漂亮的衣服,翩翩起舞,扮演各式各样的小动物,幼儿们玩的可开心了。

  最后一个节目是,宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡,把自己的心愿写在新年贺卡上,希望有一日自己的心愿能够成真,很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。

  活动的最后,孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中,看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福,相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望我们的孩子如牛犊般茁壮成长。

亲子活动总结 篇4

  最近,我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本阶段活动做一简单小结:

  一、做好宣传发动工作

  为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》,呼吁家长与孩子共同阅读,主要内容是:为孩子建立温馨、舒适的阅读环境,建立一个家庭图书架,并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读,父母和孩子相互监督读书情况,用亲子阅读记录卡记录下来,使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容:《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

  二、班级建立读书评比栏

  为了“亲子共读”活动有实效性,扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动,这样大大激发孩子们的读书兴趣,家长们也亲自陪孩子读书,若不陪、不“亲子共读”,孩子不愿意,尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来,几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星,如:史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真,家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片,真实地记录了孩子和家长共读的情况。

  三、活动成果

  虽然活动开展的时间不长,但学生已有了不少收获,一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来,为此,我们把《三字经》编成了一个节目,以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力,另外,我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来,既巩固了认字,又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程,家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面,它增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好回忆。

  “亲子共读”活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。

亲子活动总结 篇5

  端午节,真热闹。 20年6月8日家佳幼儿园举行“我们的节日端午节”亲子活动,本次活动分两个阶段:

  上午中班段包粽子,家长们热情地向孩子们展示包粽子技巧,折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地观赏、摹仿。

  下午小一班水果大比拼,小二班寿司DIY亲子活动。孩子们在家长的指导下,一起学习切水果、制作寿司,一起分享美食。

  本次特色活动,不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活经验,体验了亲子活动的乐趣,而且拉近了孩子、家长、老师之间的距离。相信通过积极有效的家园互动,能更好地促进幼儿的发展。

亲子活动总结 篇6

  为了使家长更好的了解幼儿一日活动内容,减少家长和孩子的入园焦虑,帮助孩子尽快熟悉环境,促进教师与幼儿、家长之间的沟通,更快的适应和喜欢幼儿园生活,20x年9月3日,我园迎来了一批新入园的宝宝和家长,精心组织开展了丰富多彩的亲子半日活动。

  上午八点,孩子们陆续和爸爸妈妈一起兴高采烈的来到了幼儿园,而我们老师也早早的在班级门口准备迎接着他们的到来。每来一个孩子,老师都会热情而又亲切的跟他们打招呼,引导孩子认识自己的茶杯、毛巾和物品格。

  接下来的活动中,老师采取动静结合的方式,使孩子们在活动中既能得到技能的锻炼,又享受了亲子之间互动的乐趣。活动的第一环节,孩子们在老师亲切话语的引导下,都勇敢的做了自我介绍。第二环节是户外游戏,彩色的滑滑梯、宽大的操场、有趣的玩具,无一不吸引着孩子们的眼球。在动感的背景音乐中,钻圈、拉小车、曲棍球、拍球等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑。第三环节是语言活动,孩子们能够模仿不同动物的叫声,并编成一首好听的儿歌。第四环节是游戏活动,孩子们尝试着学会分享,玩的不亦乐乎。

  此次活动受到了家长们的热烈欢迎,在活动中不仅让孩子们熟悉了幼儿园、熟悉了老师,也增进了教师与家长之间的交流,让家长预先了解孩子在园的作息安排,了解幼儿园的教育教学工作,消除了家长许多不必要的困扰和担忧,形成了良好的家园互动。相信在家园的共同努力下,在老师们的爱心陪伴下,新入园的孩子一定能尽快适应幼儿园生活,绽放出灿烂的微笑!

亲子活动总结 篇7

  春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让宝贝们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐。4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动,考虑到安全我们采取自驾出游,我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8:10分的时候我们准时出发,路上发生了一个小插曲,十分抱歉我这领路人途中小小的溜号,幸好及时发现返回,在马上要进入基地的土道上,遇到了婚车,耽误了一会时间。感到十分的抱歉,但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名,本次亲子活动出勤21名幼儿,4名幼儿其中3名因感冒生病未能参加,一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参加。活动总结如下。

  一、教师导引幼儿

  先观察我们基地的家禽(鸡、鹅)、家畜(猪),我们一起观察他们生活的环境,给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观察羽毛辨别家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的,家畜都是胎生的动物。

  二、剥花生比赛

  我们给幼儿讲解花生的生长过程,共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了注意事项,幼儿在剥花生的时候都非常的注意,小心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自己研究出很多好办法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完整的花生,孩子们动脑想出了很多的好办法。然后再小心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等,认真的样子煞是可爱!

  三、种植玉米

  家长们齐动手将种植场地铺平,之后大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同讨论、讲解种地的步骤,之后全家总动员,场面特别的热闹、看到家长们与孩子们认真、开心的种植。嘴里还叨念着:挖个坑、浇点水,看到大家脸上洋溢着开心、满意的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们非常的期待,都在议论什么时候能长出来、能吃。

  四、参观大棚

  我们共同走进了大棚,孩子们第一反应就是这里好热啊!我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一起参观了解大棚内的每一样植物的生长,同时告诉孩子哪些蔬菜是可以采摘的,采摘时要注意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了,我们走到大棚的尽头,解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜,有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜,快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家,看育苗的过程,我们去的时候正赶上,工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了,地膜里面扣的是什么,长大后是什么样子的。让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的,知道、感受农民伯伯的辛苦。

  快乐、丰富、有趣的亲子活动就在大家的笑声中结束了,听到家长们说:下次多种点别的,咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈,我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映如果大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说:这黄瓜怎么都没有大的啊?我们向家长们解释:这周给孩子们已经摘过两次了,咱们摘的时间挨的`比较近。家长们非常理解。同时感言,孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜,真好!大家在结束的时候说:“秋天的时候我们还会一起收玉米,期待中啊!”

  我们在以后的亲子活动中会再接再厉,希望每一次的亲子活动都能这样的有意义!

亲子活动总结 篇8

  春天是春暖花开的季节。带孩子们感受五彩缤纷的春天和温暖的阳光,是拓宽孩子们视野、让孩子们亲近大自然的好机会。让宝宝亲身参与种植活动,观察了解种植的每一步,感知植物的生长过程,体验劳动的乐趣。4月12日,我们班与二班共同组织了进入立新生态基地安全学习活动。我们自驾旅行。我们选择了幼儿园社区对面天龙药业8号站的站台位置。8:10点,我们准时出发了。路上有一个小插曲。我为我在路上的小失误感到非常抱歉。幸运的是,我发现我及时回来了。在即将进入基地的土路上,我遇到了婚车,它耽搁了一段时间。很抱歉,整个活动我们都在笑。班上有25名注册儿童,21名儿童参加了亲子活动,4名儿童因感冒未能参加,其中3名儿童因上午两次特殊课程未能参加。

  一、活动总结:

  我老师指导孩子们观察我们基地的家禽(鸡、鹅)和牲畜(猪)。我们一起观察他们的生活环境,并向孩子们解释他们的饮食。如何通过观察羽毛来识别家禽的雄性和雌性。我们知道家禽是产卵动物,牲畜是胎生动物。

  二、花生剥皮比赛

  我们向孩子们讲解花生的生长过程,并一起剥去花生的外壳。孩子们被告知了预防措施。孩子们剥花生时非常小心。他们很小心,害怕剥花生。当孩子们剥花生时,他们自己已经发展出许多好方法。用你的小脚轻轻地踩在地上,花生壳裂开了,用你的小手按在地上,等等。为了快速地剥完整的花生,孩子们用他们的大脑想出了许多好办法。然后小心地将种子放入桶和盆中。严肃的外表很可爱!

  三、种植玉米

  父母一起铺好种植场地,然后每个人划分自己的种植范围。老师引导他们讨论和解释耕作的步骤。然后全家动员起来。现场非常热闹,看到父母和孩子们认真愉快地种植。他还说:挖个坑,倒点水,看到每个人的脸上都洋溢着幸福和满意的笑容,这是我们最大的幸福。

  大约半小时后,我们全班完成了场地的种植。孩子们期待着谈论他们什么时候能长大,什么时候能吃东西。孩子们的第一反应是那里太热了!我们告诉孩子们温室温度对植物生长的重要性。

  一起参观,了解温室里每种植物的生长情况,告诉孩子们哪些蔬菜可以采摘,采摘时要注意什么。孩子们受不了这种兴奋。我们走到棚子的尽头,自由采摘。父母和孩子们在温室里采摘各种蔬菜。一些采摘了金角瓜,一些黄瓜,一些豆类和一些蔬菜。孩子们的脸上写着欢乐和喜悦。

  之后,父母在温室门口称重和付款。我们主要组织孩子集合站到邻居家看育苗过程。当我们去的时候,工作人员正在制作塑料薄膜扣。我们告诉孩子们塑料薄膜上扣着什么,长大后是什么样子,让孩子们明白每种作物的生长都需要一个循序渐进的过程,让孩子们了解并感受到农民叔叔们的艰辛。

  快乐、丰富、有趣的亲子活动在大家的笑声中结束。我听到父母说:下次,让我们做点别的事吧。这次活动得到了家长们的反馈,我们面带笑容,心中充满了快乐。个别家长报告说,如果温室里有更多种类的蔬菜和水果会更好。家长在采摘时说:黄瓜怎么不大?我们向父母解释说:本周我们已经为孩子们选了两次,而且我们选得离彼此很近,父母非常理解。同时,孩子们在幼儿园吃这样的绿色蔬菜也很好!最后,每个人都说:“我不知道;我们将在秋天一起收割玉米。我们期待着它&Rdquo

  我们将在未来的亲子活动中再接再厉。我们希望每一次亲子活动都是如此有意义!

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