语文师徒结对工作总结5篇 语文教师师徒结对总结

时间:2024-01-07 13:04:00 工作总结

  大家在生活中应该都会要写工作总结吧?一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘,有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗?下面是范文网小编收集的语文师徒结对工作总结5篇 语文教师师徒结对总结,欢迎参阅。

语文师徒结对工作总结5篇 语文教师师徒结对总结

语文师徒结对工作总结1

  本学期我有幸成为莫景判老师的师傅。在师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作,现小结如下:

  一、结合教师的原有水平,制订师徒计划

  每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析莫景判老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,互相帮助其改正,使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步,最后根据这些点,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。

  二、虚心学习,努力提高自身素质

  虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。另外,我还能做到不耻下问,常向莫老师请教他较为拿手的多媒体教学手段,已提高自身的教学能力。

  三、做好示范,共同提高

  在心设计,尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。

  这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在本学期的师徒结队活动中,我不但自己的教学教育水平有了一定的提高,也帮助莫景判老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。

语文师徒结对工作总结2

  作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。总之,与名教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助,希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。本学期的师徒结对活动中,我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。

  现制定师徒结对计划如下:

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

  2、平时多听师傅讲的课,每个月至少听师傅一节示范课,学习其过人之处,在交流中升华理念。研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。认真备课。认真备课是上好一堂课的前提,在课下我会多和保华老师交流,多学习保华老师的备课经验和方法。

  3、班级管理。今年第一年带班主任,自己也明显缺少这方面的经验,在实际管理中也确实感觉到了自己管理办法的单一,以后我会多向保老师请教班级管理的经验和方法,丰富自己的管理方法,以便更有效的进行班级管理。

  4、教科研工作。在教科研活动中要积极主动参加,不明白的不清楚的地方要积极主动的、及时的向师傅请教。

  在此期间有如下的自我期望:

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

  2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;

  3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;

  4、积极参加各类比赛,并力争获奖;

  在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好老师!

语文师徒结对工作总结3

  一个学期又过去了,转眼间我参加教学工作快三年了。在这两年的教学中,我从一个刚踏上教育岗位什么都不懂的新手,到现在基本能熟练的控制课堂,自主处理各种教学问题。我觉得我是“师徒结对”的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟起来!

  在师徒结对中,我很荣幸能成为黄松老师的徒弟。我和黄老师承担体育教学工作,工作内容和性质的相似,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。我发现其实我跟师傅的性格、爱好蛮象的。每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说她的想法。

  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也最为直接的一种学习方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

  一、如何看待听课?

  可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

  二、如何备课?

  因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

  要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个问题的处理上,我可能从教师的角度觉得有必要这样做,但又不知其效果会如何,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会如何处理,怎样才能更清晰的让学生明白体会,这种感受邵老师会在评课时及时地反馈给我,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

  三、听师傅的课要学什么?

  虽然没能做到多听师傅的课,但我听师傅的课后还是有了很大收获。黄老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰且语音优美。他的课给人感觉从容不迫,特别容易理解!课堂气氛也很好!在多次听师傅对的课的理解中,我慢慢体味到了他思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

  在师傅一年的“传、帮、带”下,我发现自己进步不少,真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力,更加主动地、虚心地学习,做一个称职的好老师。

语文师徒结对工作总结4

  转眼间,从20xx年8月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里我首先要感谢我的指导老师詹燕芳,在平时的教学中她给了我许多好的建议,使我不必要走许多的歪路;对于训练自己根本不是怎么内行,在詹老师的指点下,现在对带队已经有了一个基本的了解。还有就是杨国成老师,当我在工作中有什么疑问或者有什么情绪时,他总会出现在我的面前和我谈话。

  当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。教学中我不仅向詹老师与杨老师学习教学设计,而且从互联网上学习其他老师的经验。同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名体育教师,明白自己科目的特殊性,并不是上完一堂课那么简单,怎样使课上得深动而有趣是最紧迫的问题,所以平时我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点,这样才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的.工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

语文师徒结对工作总结5

  转眼间,我和范伶俐老师师徒结对已经过了一学期了,回顾这一学期的体验与感受,真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此我非常感谢学校领导为我们青年教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识,使自己在教学方面地走向成熟。带着感激,我将这段时间的结对工作做一个总结。

  这一学期,我很荣幸能成为范伶俐老师的徒弟,范老师是区级骨干教师,他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

  师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

  1、如何看待听课。

  可能很多年轻老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

  2、如何备课。

  因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

  3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。

  师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

  4、听师傅的课要学什么。

  我听师傅的课也有很大收获。范伶俐老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中进行锻炼身体、增强体质、并养成体育锻炼的习惯。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了他思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

  这一学期以来,在范老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢范老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。

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