初中教师的工作总结5篇初中教师工作总结个人2023年怎么写

时间：2024-01-18 15:00:00 工作总结

　　在写工作总结的时候要实事求是，具体到各个细节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编收集的初中教师的工作总结5篇初中教师工作总结个人2023年怎么写，供大家参阅。

初中教师的工作总结1

　　课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的.音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

　　不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。

　　三、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。

初中教师的工作总结2

　　一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初四的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将本年度工作总结如下：

　　一、热爱教师工作，思想进步，团结同志。

　　每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，少请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。

　　二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平。

　　结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了几本与教育相关的书籍，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

　　三、教学工作和科研工作。

　　教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的`实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣———教给方法———养成习惯———培养能力———形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　四、认真参与班级管理，努力形成良好班风

　　主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。

　　五、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

　　4、差生抓的不够。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5、教学反思不够。

　　六、今后努力的方向

　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思，加大教学投入。

　　教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

初中教师的工作总结3

　　在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：

　　1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。

　　我在教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为学生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。

　　2、关爱学生

　　首先，应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫

　　我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径详细调查，找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的.需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。

　　3、挖掘教材中的德育因素。

　　在备课时，仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，思想汇报专题并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对学习有积极的情感，才能保持学习的动力，同时设法让学生懂得，学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要。

　　总之，本学期工作已顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶。

初中教师的工作总结4

　　我是一名教师，自从上任以来，感到责任重大。作为一名教师，我们不仅要把书教好，而且要在各方面树立榜样。春雨深深地影响着师德，甚至我也会在全校感受到良好的师德。师德师风教育不仅是改善教育发展环境、转变教育体制工作作风的内在要求，也是促进教育健康发展的有力保证树立诚信教育，首先要淡泊名利，敬业爱护学生，少与人交往，多教书育人；教学创新要以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学思想和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。学校组织了师德师风教育学习。现在我从以下几个方面总结了这项研究：

　　1、思想和工作的基本表现：

　　自从我选择了这个职业，首先，我一直热爱我的岗位，努力工作。热爱教育，对教学工作有“奉献”的决心。我们既然选择了教育事业，就应该无怨无悔，不分名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，而不是为了更好，不断挑战自我，超越自我。其次，我继续加强政治学习，提高政治素养平时，我经常进行自我反省，总是严格要求自己，发现不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做些什么来塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的专业水平是学生喜欢的标志之一作为一名深受学生喜爱的教师，我们应该在生活和学习中给予必要的关心和帮助。如果学生发生冲突，我会合理处理；当学生犯错误时，我耐心地教育他们，使他们真正认识到自己的错误并及时改正。我还花时间与学生交谈和交流，与学生开展联合活动，缩短了师生之间的距离，增进了师生之间的相互了解，等等。爱学生还体现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求上。平时，我非常注重尊重学生的个性，理解学生的个性，相信学生，关心学生。我们不仅要严格要求学生，还要注意他们的个体差异，区别对待他们。对不同程度、不同层次的学生应采取不同的教育方法。特别是贫困学生，要多加关注，不要让学生落后，努力让他们健康成长。我们的小学教师与学生有很多接触，他们的言行直接影响到他们。因此，我们的教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，还要以高尚的人格影响和影响学生，使学生身心健康成长和发展

　　2、现有缺陷和原因分析：

　　经过一段时间的师德师风研究，我深刻认识到师德师风研究的必要性，这似乎使我进入了一个更高的师德师风领域，这对今后的教学和教育工作无疑具有指导意义。在这项研究中，我将分析我学习风格中存在的问题以及缺乏实践知识的原因：

　　1.教学理论知识水平不够，学习不够深入。普通时间没有得到充分利用，关于教育和教学的书籍也很少。有时经过理论学习后，我们不能及时进行深入的内化，加强练习和锻炼，使我们能够快速记忆，快速忘记

　　2.在教学中，我能详细准确地掌握教材，一般没有智力错误。然而，教材的深度挖掘不到位，力度不够，对知识的扩散和延伸把握不够。多注意课本上的简单知识。你没有足够的精力去学习和关注3.对学生缺乏关心。我一直很爱学生，但我在照顾学生方面投入不够。有时我不能及时找到它，也不能及时进入学生的心中。当我忙的时候，我会拖延甚至拖延。与学生交谈并指导他们一两次。学生会改变吗？有时清楚，有时不清楚。如果没有变化呢？如果你不能及时找到它，你总是对自己充满信心，觉得一切都会好起来，所以有时它会在学生心中留下阴影

　　3、改进措施和方法：

　　1.理论学习是第一戏，提高自身素质是关键。教育教学理论学习强，不打空架子，没有理论，那么实践，如何谈自己的课堂教育？什么是发展？那只是空话。坚持理论、实践、研究并举，做好教育教学笔记，着力提高自身素质。作为一名教育者，我们应该不断学习和充电，绝不让自己停滞不前。否则，它将无法满足学生的需求，这让我充分理解：今天，随着社会信息化的发展和新课程改革的背景，我们的老师不再是一杯水、一桶水、一滴水的人，但是一个引导学生找到水和饮料的人

　　2.我们应该在教学中努力学习，积极主动。以教材为中心，学习思考课程标准和学习情境不局限于对教材的僵化演绎。我们应该扩展和激活知识。努力把工作和聊天的时间花在学习上，让课堂充满活力，让学生真正学习

　　3.努力实现课堂教学的质量和效率。虚心向经验丰富的教师请教学习，与他们一起学习教学，共同进步，相互合作，相互帮助

　　总之，通过对师德和师风的研究，我得到了作为一个人，尤其是作为一名教师，我应该掌握的很多东西。在未来，我会继续前进，在学习中不断完善自己，在不懈的追求中完善自己。我将以成为一名研究型教师为目标。加强师德修养，全面提高自身素质，成为合格的'教育家初中数学教师工作总结II三个月前，我成为了一名新的大学教师，然后参加了学校安排的大学教师岗前培训。现在，理论培训已经结束。我心里有太多的感情，对教师的职业有一些了解。以下是培训课程的总结。通过培训，我意识到一个好的教师应该具有高尚的道德品质、广博的知识和专业的教育教学能力，以及强烈的社会责任感在任何时候，在所有国家，教师都有很高的道德要求，并为他人树立榜样。教师首先要有高尚的人格，这样才能更好地教育学生。学生有学习的榜样，可以潜移默化地影响学生。言传身教比以身作则好。教师只有具备良好的个人素质，才能取得更好的教育效果。孔子说：“正则不正，正则不顺。”教师高尚的人格会影响学生的发展。如果一位教师有很强的人格魅力并以身作则，那么教育和管理学生就很容易了

初中教师的工作总结5

　　从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

　　二、教学工作方面

　　在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

　　1.备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2.注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课的所有知识点。

　　3.课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。

　　4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。

　　5.参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

　　另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教学技能方面等稳步提高。

　　作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　一、扎实做好教学常规工作

　　(1)课前备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

　　(3)课后做好辅导工作。初中的.学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

　　在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

　　三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》

　　有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。

　　四、认真搞好集体备课

　　通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

　　五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作

　　我采取抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

　　这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。

　　信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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