外研版八下教学工作总结共3篇 八下外研版英语知识点总结

　　在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编分享的外研版八下教学工作总结共3篇 八下外研版英语知识点总结，供大家品鉴。

外研版八下教学工作总结共1

　　外研版八年级下英语教学计划

【一】.本学期的指导思想:

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

【二】.所教班级学生基本情况分析:

　　本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们两位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标:

　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

【四】具体措施:

1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施\"任务型\"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

【五】课程安排及教学进度:

　　第一周-第三周:开学初模拟考及教学准备工作

　　Unit 1-Unit 2 阶段性检测

　　第四周-第五周:Unit 3-Unit 4 阶段性检测

　　第六周-第七周:Unit 5-Unit 6 阶段性检测

　　第八周:国庆节假期

　　第十周-第九周:Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段

　　第十一周 : Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试

　　第十二周-第十三周:Unit 7-Unit 8 阶段性检测

　　每十四周-第十五周:Unit 9-unit 10 阶段性检测

　　第十六周-第十七周:Unit 11-Unit 12 阶段性检测

　　第十八周-第十九周:Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试

　　第二十周:期末考试

　　第二十一周:评改试卷及分析，写质量分析报告

外研版八下教学工作总结共2

　　2013-2014年度第二学期工作计划

　　外研版英语八年级下教学工作计划

一、学情分析

　　这学期我继续担任八年级

一、二班的英语教学工作，共有学生124人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。

二、教学目标

　　1．扎实基础教学 巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。

　　2．缩小两极分化 做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。

　　3．优化教学方法 认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

三、教学措施

1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。

2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。

3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。

4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。

5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。

6.、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

8、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。

四、教学进度

　　第一周－第七周：Module 1－Module 5 ；模块检测 ；月考 第八周－第九周：Revision 1 ； 期中复习阶段

　　第十周：五一节假期

　　第十一周 ：迎接期中考试

　　第十二周—第十七周：Module 6－Module 10 ；模块检测 ；月考 第十八周—第十九周：Revision 2 ；复习迎接期末考试

外研版八下教学工作总结共3

　　2018-2019八年级上英语教学工作计划一、学生基本情况

　　黎月兰

　　八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，有的完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；一些同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。 二、教材基本情况

　　Module 1 How to learn English？学习提建议的表达方式及回答 Module 2My hometown and my country

　　学习形容词的比较级 Module 3 Sports

　　继续学习形容词比较级、副词基本用法和副词比较级 Module 4 Planes ships and trains形容词和副词最高级 Module 5 Lao She Teahouse 动词不定式和双宾语 Module 6 Animals in danger过去不定式 Module 7A famous story过去进行时 Module 8 Accidents 过去进行时 Module 9 Population学习冠词和数字

　　Module10 The weaher 情态动词may,might表示可能 Module11 Way of life情态动词 must need can等

　　Module 12 Help祈使句和情态动词must can could表示推测 三、教学措施

1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。 3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。 4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。 5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。

6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。 四、学习进度安排

　　外研版八上教学工作总结

　　八上英语教学工作总结(外研版

　　外研版英语四下教学工作总结

　　外研版七年级下册教学工作总结

　　外研版八年级上册英语教学工作总结

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