下面是范文网小编整理的第一学期自我总结8篇，以供参考。
第一学期自我总结1
春去秋来，日复一日，高一上学期就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到高中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！高一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。 在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度：
这次考试不理想， 一塌糊涂…
在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，“无知”的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学习就是我未来的基矗虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过“三人行，必有我师”，但是，觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的'事情自己做，形成独立自理自立的良好品德— ———最我觉得自豪的是，光明2年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑（标准、分次）、步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广常但为什么我在体育考试中这么失败？原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。
纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我弥补了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的痕迹，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而为！
第一学期自我总结2
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的已经过去了，。，在小五学年的末，特写此文以一学期的学习好与坏。的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的都会在这里展现。这一年来。在和们关心、下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学习中，到了知识就是人的力量源泉，没有知识、专业技巧，什么都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对的.种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
第一学期自我总结3
经过春的萌动，夏的耕耘，终于考上了xx大学，怀着一个美好的梦想来到xx大学。经过学哥学姐的介绍，报名加入了xx大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选，面对台下数百观众发表演讲，对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过普通话感到压力倍增，在同学的鼓励下，我鼓起勇气上台发表演讲，没想到我意外通了了两轮面试，成为电气与新能源学院青年志愿服务队的一名干事，在班上也竞选到了生活委员。
在工作中，我都保持着积极的心态去完成队里面分配的任务，因为我知道，这对增强实践，交流沟通和组织领导能力很有帮助。曾参加了队里面组织的许多活动，收获颇多，各方面的能力确实得到加强。尤其是在策划组织宜昌市船柴东社区青年志愿者活动之时，收获最多。通过这次活动，我了解了组织一个青年志愿者活动所需的一些流程，要具备一定的交流沟通能力和组织领导能力，以及怎样去组织好一个活动。虽然那次活动取得了圆满成功，但是活动后所留给我们要思考的一个问题是要去分析和改进活动的不足之处，这样在组织下一个活动时才能会做得更好。
首先，我本人在活动组织中有一些欠缺，毕竟因为这是我第一次组织活动，难免有些不足之处；其次，
其次，我交流能力不够强，没能跟社区负责人组织好更严密的活动，漏掉了考虑在活动之中遇到的一些特殊情况；
第三，组织能力不够好，因为时间比较催促，所以人气不够高。
第四，我各个方面的能力确实比较差，没能把活动组织得更好。
针对上述的不足之处，我做了如下改进，
第一，还是加强沟通交流和组织领导能力，通过跟朋友，陌生人心贴心的交流，掌握一些交流技巧，其实还是靠自己去主动；
第二，通过参加活动，丰富阅历和经验，利用寒暑假时间贴近社会，更深一步了解社会；第三，利用寒假时间，把从图书馆借的一本《简单说话的威力》看完，增加语言表达能力和威力。第五，尽量让自己对每个人保持微笑，以一个良好的大学生应该要具备的品德对待他人，对待事情。
在学习中，我本人学习不怎么样，在我们班我可能属于中等偏下的学生。当然了，这与本人所属的地区的教育比较落后，但更多的还是本人自身的原因。幸好，我并没有因此而泄气自卑，反而更加有斗志去奋斗拼搏，因为我坚信，我所做的一切努力，一定能够使我缩小与同学的差距，甚至超过他们，也许有人会说我这是过于自信，但是我要说的是，要想成功就需要这种自信心，至少对于我个人来说。付出努力不一定有收获，但是不努力就一定没有收获！我目前没有考研的想法，这是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的决定，我知道，现在本科文凭泛滥，只有考研会好就业一些，不过我以后一定会读在职研究生。在大学四年期间，我会以学习为主，工作为铺，我会努力把学位课学好，把专业课学得比较扎实。力争把该拿的证书拿到。
在学习中令我最为感到头痛的是英语听力，因为高考制度原因，不考听力，学了三年的哑巴英语，针对这种情况我在大一下学期时间偏向于练习听力，在今年寒假也花时间在英语听力，争取在大二把英语四级过了，这是必须的，这是最低要求，我没有后退的道路。在第一个学期的学习里，可以说我是颓废的`，也许有人说我说得过于夸张，本着六十分万岁的心理现在回想起来太过于幼稚的想法，如果考试成绩就这点分，以后拿什么区出去参加面试，成绩是就业的挡箭牌。
就我个人而言，在学习中的不足之处是：
第一，上课容易走神，没有提前预习好，课后没有复习加强；
第二，培养了遇到问题不敢开口问老师，问同学，习惯自己自行专研攻克，攻克不了就放弃的坏习惯；
第三，解题不够严谨，粗心大意；
第四，喜欢把事情留给第二天去做。
针对上述问题，解决的办法就是从实际出发，改掉不好的习惯，虚心向学习比好的同学或者老师请教，找出一条适合自己的学习方法，电气工程及其自动化这个专业的课程很难学，必须付出足够的努力；同时经常浏览各个省的电网公司的招聘情况以及对电自这个专业的人才需求情况，一边做出相应的调整。
总之，在努力学习的同时，我也会增强实践，交流沟通和组织领导能力，这是为未来就业打下一个坚实的基础，但是学习永远是最重要的！现在所做的事情一切都是为了以后找工作做好准备，我是一个现实主义者！！
第一学期自我总结4
我的大学生活第一期，在这学期我很荣幸能加入四班班委的行列中来。真的很感谢老师的信任和同学们的支持。作为一名宣传委员虽然没有班长那么忙，但是我也有我份内的事情要做，因此，我就这一学期的工作做出以下几点总结：第一：作为宣传委员，主要是负责班上大型活动的宣传工作，积极配合各位班委的组织工作。这学期我们班先后开展了十月份团组织活动，学习交流会，十一月份团组织活动，羽毛球赛红歌会，这些活动我负责的前期的宣传工作和后期总结工作。
如办宣传板，写新闻稿，收集稿子及评比，同学们很支持我的工作。第二，通过各种大型活动使我明白了团结，相互协作才是一个活动成功的关键，比如十月份的团组织活动，这是我们进入大学的第一次班级活动，大家都很重视，在班长范勉的带领下，各位班委各自分工出色地完成了任务，我负责收集"祖国六十二年的变化"，办宣传板，组织委员负责整个活动的流程及人员的安排，副班长××负责ppt制作工作，这样的分工协作使得十月份的团组织活动搞得十分成功。第三，学会与别人积极沟通，要知道不说出来别人永远不知道你心里想什么，作工作更要这样，要把自己的想法告诉别人，这样的合作才会更好，活动才能成功。比如上次四个班的联谊晚会，虽然在合作的过程中遇到了各种各样的'困难，但是经过四班负责人的多次开会并且协商使得这次晚会搞得非常成功。第四，每个人都有自己的想法，不要用自己的想法去压制和强制别人的想法。
这学期的任职中也发现了自己诸多的不足，比如
1.在处理学习和工作的过程中不是很妥当，有时搞得自己很匆忙，有时忙就忙到一块儿去了，闲着的时候又比较闲。
2.在学生会与班级事务处理的不够好，但正是学生会的经历也给我班上宣传工作带来了很大的帮助。
3.自己在宣传工作上能力还是有些欠缺，有时后思维能力和创新力不够强。总之，通过这学期宣传委的工作提升了自己，也感到了一个大家庭的温暖，真的非常开心，我作的不够好的地方敬请老师和同学们的原谅，我也会不断地改善自己不足的地方，积极寻求进步。最后衷心地祝愿我们四班的明天更美好!的明天更美好!
第一学期自我总结5
本学期，在这方热土上演绎着以生为本、科学发展的教育故事，追求着精细化管理的办学品位。全校上下认真贯彻落实区教育局暑期教育工作会议精神，在继承中发展，在发展中创新。关注细节，追求卓越；追求高效，扎根课堂；坚持精细，彰显和谐；一件件、一桩桩，我们能够做好的，已经完成；条件不成熟的，我们依然在努力。我们看到的是：校园在变美、变靓；我们感受到的是：师生是快乐的、幸福的；我们欣喜的是：与学校同成长、共命运！由此我深深体会到：“校园管理精细化、课堂教学高效化、常规工作流程化、教师管理人文化” 的工作思路是学校发展的源泉。现将我们的一学期工作简要汇报如下：
一、强化师资队伍建设，为教师专业发展鼓足后劲。
1、立师德，扬正气。我们坚持单周一政治学习、双周一业务学习和平时自学相结合对全体教师进行师德师风教育。努力做到四个“引导”：一是进一步引导教师注重学习，多读书，多思考，丰富知识，增长阅历，充实自我，提升素养；二是进一步引导教师转变作风，工作要全心，做事要专心，对人要诚心；三是进一步引导教师转变观念，提升质量是我们教师生存的需要，爱校如家是我们教师必尽的义务，每一节课每一个环节都要尽心，每一个学生每一个细节都要用心。要关心学校的声誉，要珍惜自己的名誉，不说有损于学校发展的言语，不做有损于学校发展的事情 ，“好好珍惜这个平台，干出一番事业”；四是进一步引导教师放宽心态，多换位思考，别计较一时之得失，别计较一己之利益，心存感思，放飞心情，成就梦想。
2、树典型，学榜样。对工作突出的教师及时进行宣传表扬。到今年我校已有4名老师被市级人民政府表彰为“淮安市优秀教育工作者”，近10名老师先后被评为区级学科带头人、骨干教师，20多名老师受到乡党委政府、教育总校表彰。
3、结对子，促提高。新老教师实施“青蓝工程”结对帮扶活动。我们组织了师傅走进徒弟课堂进行了解性听课、评课，同时举行了徒弟“课堂教学汇报周”活动。
4、零距离，话体会。举行了以“让课堂焕发生命活力——畅谈我的教学体会”为主题的首届青年教师成长沙龙。全校30周岁以下的19位青年教师与区优秀人才一起谈教育理想、话活力课堂。
5、学名师，互沟通。举行了名师录像观摩课交流会，老、中、青教师相互听评课活动。在教师间形成比、学、赶、超氛围，加快教师专业成长步伐。
6、谈绩效，依考核。出台并完善《绩效考核办法》，每月对班主任工作、教师的教学工作、出勤、教学研究进行绩效量化积分，及时公布，及时反馈。
7、抓学习，求提升。积极开展“争先创优”活动，制定 “争先创优”活动方案，举行了“我爱教师这一行”演讲比赛。开展了学习“江苏省中小学管理规范”、“暑期教育工作会议精神”、“楚州区教育系统五条禁令”等文件活动，并撰写交流了心得体会。
8、“办实事，排忧难”。我校地处偏僻落后地区，教师流动多、外县区教师多、支教教师多、远路教师多，为此我与班子成员善待教师，注重经常倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁。
9、建档案，要成长。我们为每位老师建立一份专业化成长记录档案，参照职称评定类别为老师详细列出目录，并统一收编入袋，统一专人保管。为教师记录自己成长足迹，回顾感恩自己所走历程。
二、强化精细管理出效益，打造课堂高效要质量。
从小处着眼，细处抓起，强化流程管理，管理立足于精细，课堂立足于高效。
（一）德育工作求成效，让良好的行为变习惯。
1、红领巾监督台对学生的常规检查做到逐日记载；利用“美丽岛和加油站”，每周公布，进行表扬和批评；每月一汇总。
2、围绕重大节庆日、纪念日开展以爱国主义教育为核心的各项教育活动。组织了形式多样的法制宣传，以法律来规范学生的行为。
3、我们开展“学生行为习惯养成月活动”，进行了“一个承诺”、
“三个纠察”活动：进行“非上下楼梯靠右行现象”纠察、“追逐打闹”现象纠察、“乱扔杂物”现象纠察、“争做文明小使者”承诺签名教育活动，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。
4、每月一期“四好少年”评比，一年级新生《快乐学习 健康成长》入学仪式，着力提升学生的幸福、快乐指数。
5、我们牢固树立“安全第一，预防为主”的责任意识。每学期开学初层层签订安全责任状，定期举行安全大检查，定期举行以防震、防火、防暴等为主题的安全疏散演练。
6、开展以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题不断对学生进行卫生习惯的教育，以《我为创建“文明、卫生”校园出点子》校园环境整治、班级“认养一块绿地”和承诺签名主题教育活动，使学生入脑、入心、见行动。
7、举行了题为“我运动 我快乐”的广播操、“革命歌曲大家唱”、冬季三项等比赛活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质，丰富了师生校园文化生活。
8、、举行幼儿园半日开放、校长接待日活动，定期召开家长会，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，积极地宣传我校各项工作。做到家庭、学校、社会共育人。
（二）教学工作抓实效，让管理做到精细。
本学期，我校在教学管理上，严格制度，严把质量，严抓管理，让高效走进课堂。每年级自开学初定出本学期内培养目标，
1、结合学校实际情况，出台并完善了行之有效的《教学工作考核办法》和《教学责任事故认定及追究制度》。从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结等十多个方面作出明确规定，按量化评估其在实施过程中的各项工作的完成情况进行每月考核，并作为学期结束时的绩效考核依据。
2、我们继续要求各课任教师要做好学科形成性教学检测工作。按教学进度的不同情况，卓有成效地开展教学评价，并及时进行查漏补缺，找出进一步提高教学质量的有效策略。
3、强化教学五认真执行力度，严格执行国家课程标准，开齐开
足规定课程，教师授课严格执行教学计划，执行课程表。本学期继续开展美术、书法等兴趣活动小组，利用“妙笔生辉、妙手丹青、行云流水、鸟语花香、满园春色”五大板块，定期展示学生书画作品，给学生以艺术的享受和美的熏陶，使学生个性得到充分彰显。
4、把每月一次的常规教学督查工作和随机督查相结合，在月查结果予以通报。定期组织随堂突击检查教师课堂的板书设计情况，并用相机拍下来，张贴上墙。
5、一年以来，我们分别组织了低年级的“计算能力”、“汉语拼音”过关竞赛，中年级“语文积累”、“计算能力”竞赛，高年级语文综合知识和、“解决问题”竞赛，以及全校性的英语单词竞赛。评选出茭小“英语背单词王”、“数学计算小能手”、“语文之星”等等，利用升旗仪式之际院，给学生发放“喜报”，在周前会上给教师发放“荣誉证书”，促进师生提高质量意识，对调研中发现的问题，进行深入分析，及时提出整改意见确保教学质量的稳步提高。
6、针对历次调研中的薄弱学科进行了解剖性的跟踪突击检查，以检查相关教师的'手头工作和访谈学生相结合的方式进行。在教师会进行通报，以供各位教师对照进行整改，努力打造高效而有生命的课堂，确保课堂教学尽可能的多出精品。
7、针对学困生帮困工作，我们抓好学习补差关，建立学科学困生档案。要求教师分析其学习困难原因，制订学科学习“互动帮扶计划”和定期心理辅导，让学生互动学习，采取小组合作方式，小组集体完成课后习题，不定期进行成果展示，抓好学习促进关，
（三）重抓教学研究，让高效走进课堂。。
1、有效实施每周一教师会行政领导点评课制度，对上一周被听课教师的课堂教学进行有针对性的点评。下半年开学来，共组织了真实而有效地14次点评活动，收到一定效果。
2、上半年语文、数学、英语、综合教研组开展集体备课、磨课活动，较圆满地完成上了任务。开学以来语文、数学、英语、综合教研组开展集体备课、磨课活动，语文教研组组织半日教研活动12次，数学教研组9次，英语组9次，常技组8次。
3、我们相继举行语文、数学、英语课堂教学系列竞赛、青年教师的“说、上、评”比赛、全体老师的“高效复习课”、新教师“汇报课”比赛等系列教学竞赛活动。活动后，我们及时召开全体教师会议，进行总结、交流与推广。
4、11月份承办了第四协作片教学研究活动。我校呈现了3节研究课，供交流研讨，教研室王忠诚主任到会作了生动而精彩讲座。12月份我们接受了教研室组织的教学工作视导，从而，拉近了教师与高效课堂的距离，提升了教学理念。
5、组织老、中、青教师相互听评课活动，重在促进中老年教师教学创新，由学校班子成员与青年教师组成听课组，走进8名年龄在45岁上的中老年教师的课堂，进行听、评、议，从而相互提高教学技艺。
6、开展课件制作、教学设计评比竞赛活动，提升教师“备”的能力，提高教师“创”的激情。
7、以校本研修，开展扎实的教研活动，促进教师岗位成才。要求教师每学期要写一篇优质教案，上一节优质课，写一篇优质教论文或经验总结，及时对自己所任学科课堂教学进行有效反思。一年来我们广泛开展 “说课、上课、评课”系列研讨活动，使教学研究工作更具有针对性和深广度。
8、开展好校内教研活动外，还为全乡提供了2次半日教研活动，加强了与兄弟学校交流。为了使农村教师获得更多的对外交流机会，我们还安排老师参加协作片、区、市、省级教研活动互动学习，让教师们学习交流中得到有效锻炼，尽快成长。
9、我校没有放过每一次难得的学习机会，派出多名老师参加各级各类续教育培训，鼓励教师进行学历提升培训。要求培训老师认真学习、记载、反思，到校后进行二次培训，将培训的广度辐射到全校老师。
（四）做好读书考级工作，让学生成长有动力。
学期初，修定了《阅读考级实施方案》，各班级语文老师依据方案，制定出各自的读书计划，对照计划开展各种各样的活动。
第一学期自我总结6
自20xx年4月份以来，我担任了20xx级学前教育专业高一班的班主任工作，这对于我来讲是一个新的考验，自我参加工作以来，在学校担任过很多工作，从行政管理到教育教学，但是从来没有担任过班主任的工作，对于我来说，承担这份工作是一份压力，同时也是一份动力。现将我半学期的班主任工作总结如下：
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊
我所在的班级有一定的特殊性，基本上均来自同一地区，对于这一点来讲，有利也有弊。好处是：大部分同学是同乡，学生之间相互熟悉的时间较短，利于班级集体的早日融合，便于班级管理。弊端是：同一学校或是同一村屯来的学生容易结成小团体，在班级内部形成不稳定因素，不容易接纳新成员，总有排斥他人的现象出现，不利于班级的安定团结。
对于这一点，我采取的做法是，在寝室分配方面，尽量拆散她们的小团体，毕竟学生除了在班级学习的时间外，在寝室的时间相对较长，对于15、6岁的女孩子来讲，一同生活更能促进她们之间的感情，寝室人员之间团结了，那么这种关系会逐步渗透到班级中，减少矛盾的'发生，促进团结，以利于班级的管理。
二、学生学习基础较差，考试成绩不理想
本学期共进行了两次大规模的考试，一次是期中考试，一次是期末考试，但是两次的成绩均不理想。自本学期开初开始，每天上课时，几乎我每节课都要在班级门外观察一会儿，而且课后也会与我班的任课教师进行讨论，普遍的反映都是上课效果良好，学生均可以跟着老师的步骤走，但是，学习效果并不理想，很多学生都是目光一直跟着老师，但是提问时，却答不上问题，或是老师再三强调的问题，学生根本没有印象，而且，我班的学生基本是初中没有毕业的学生，文化课根底较浅，这一点从数学和英语课上就能看出来，尤其是数学课，基础知识没有掌握，新学的知识就听不懂，老师就得从头教起，更有甚者，一个基础概念老师讲了三四次还是不会。
由此可见，这些学生并不会听课，老师强调的都是重点内容，但是这些学生却意识到这些问题，只是单纯的听，并没有动脑去想、去记，所以造成听课效果不好，老师讲的时候都能听得懂，而到自己作题的时候却不会了。
而且，有一部份学生在上课的时候，总有小动作，这在很大程度上也影响了学生的听课效果，我也找这些同学谈过，这些情况基本上都是在小学、初中的时候养成的，只能逐步进行改正。
三、班主任要事无巨细促学习，班级事物要善于观察
由于生源的特殊性，班级内部绝大部分学生都来自农村，还有一部份学生是单亲家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爷爷奶奶同住，这样的孩子缺少父母的关心，其中一部份比较自闭，不太愿意与人交流，这种情况就需要班主任勤与学生沟通，很多事情可以通过家庭情况来激励她们，给她们学习的动力。班级里有个孩子在清明节的时候回家就到农田里干农活了，晚上给我发短信说，老师啊，我以后可不能在农村呆着，不能种地，我就和孩子说，那你就要好好学习，掌握本领，以后靠自己的能力走出农村，改变自己的命运。孩子听后，也很有感触。
自带班以来，班级的大小事情，班主任都要亲自进行解决，要化解同学之间的矛盾，督促她们的学习。由于专业的特殊性，我所在班级均为女生，女孩子相对来讲便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班级在管理上有一定的难度，现在的孩子基本都是独生子，她们的个性较强，凡事都爱拔尖，容不得其他人比她强，针对这种情况，就在因事利导，避免矛盾的产生，要利于她们这种心理，促进她们的进步，起到一个积极向上，相互督促着进步的作用。
在班级管理中，要善于观察，利用好班级干部的职能，往往班级里的一些动向，通过一些小事就能观察出来，同学之间的小矛盾了，一些小团体内的成员了等等现象，通过仔细的观察，往往会提前阻止一些将要发生的事件，利于班级的管理。
四、工作中存在的不足
由于我刚刚接手班主任的工作，现在的孩子都处在青春期，思想比较叛逆，有时班级里发生的好多事我都不知道该如何处理或处理的不太得当，在遇到这些情况时，我就会及时也其他的班主任交流经验，与学生科的于老师探讨如何处理这些事情。
第一学期自我总结7
自我教育是学生通过认识自我，规划自我，调控自我和评价自我，达到自己教育自己目的的德育方法。我们学校也深知自我教育和自我管理的重要性。我校德育处首先从激发并调动学生自我管理的意识处着手，引导学生参与班级管理，在丰富的实践活动中培养自我管理能力。现对十小20xx年自我教育工作总结如下：
一、利用学校的各个阵地，促进学生的自我管理
我校少先大队利用“广播室、电子屏”为主阵地，根据学生会的反馈，对校园里的好人好事，文明好少年等进行播报，对在校园里出现的不文明，不和谐现象进行曝光，督促整改。通过主题班会，加强对学生的思想教育。通过家长会，把学生的养成教育理念与家长交流沟通，力图实现共鸣，使学生在家庭在学校受到的是一致的理想、态度、价值观教育，从而让学生形成正确地世界观，让学生在性格形成的过程中，充分认识自我，确定人生规划，现在做一个自尊自爱、自信自强的阳光小学生，将来做一个有目标、有规划的社会主义建设者。
二、班级管理中彰显自我管理的能力
在班级班干部的组织机构中，要明确班干部的岗位职责。要定期对班干部进行培训，解答学生在管理班级中遇到的困难，教会他们一些管理班级的方法。实现学生的自我管理，不是让教师、家长让出管理权，让他们完全“自制”，毕竟我们是处在小学阶段，学生的行为养成还在起步阶段，各个方面表现的都很稚嫩，需要社会、学校、家
长的.正确引导，教会他们管理的方法，告诉他们什么是对的，遇到一些问题怎么解决。所以，要把握好“放”和“收”的力度。
三、多元评价相配合，多种方法相配合，激励学生全面发展。
每学期“评选文明好少年”活动开展自我管理的评价，评价中实行学生自评、学生互评、小组间评价相结合的评价方式，通过自评、他评、小组评，在评价中从他人的肯定中得到满足，获得自信，在自我评价中学会反省，逐步完善自己。在年终对管理中涌现的一批优秀学生干部进行了表彰，对班级中表现突出的同学也进行了表彰，一方面是对这些同学平时表现的肯定，另一方面让更多的同学认识到榜样就在身边，形成良性的竞争机制。在多元评价中，学生看到了自己的优势，也看到了自己的不足，促使学生更清晰的认识自我。
四、丰富的社团活动，为学生的自我践行自我发展提供机会。
今年x月开始，我校开展了丰富多彩的社团活动，学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的活动。航模小组的同学控制遥控飞机的技能大大提高，在小伙伴羡慕的眼神中充满自信？？社团活动让学生学习的空间更开阔，许多学生在培养中有了新的爱好。在社团活动中，学生的潜能得到发挥，学生的生活更加丰富了，社团活动为学生日后的发展提供了契机。
第一学期自我总结8
日历一页一页地翻过，不知不觉，2011暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。
一、读书使我的暑假充实而精彩。
暑假刚一开始，妈妈就把'校讯通'的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地'吃'着这些精神食粮。目前，我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》（春）、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书，还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的.哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。
读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是：读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。
二、外出旅游使我在暑假开阔眼界
这个暑假，我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山'中原大佛','中国最美的地方'白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团'放单飞',这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市'点点梦想城',体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的点点币。
再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。
今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：1、采访录（需要采访民警或者环卫工人），2、我的低碳生活手抄报，3、参加'郑州市第一届读书节'活动，4、'感念师恩，感动创新'>征文，5、以'文化遗产在我身边'为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗？
四、特长学习使我的假期充满活力。
7月25日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练
习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。
暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。
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