三年级生命健康教学工作总结3篇(小学三年级生命健康教案)

时间:2024-05-30 10:18:00 工作总结

  为了便于自己在工作中更好的积累工作经验,我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢?下面是范文网小编收集的三年级生命健康教学工作总结3篇(小学三年级生命健康教案),供大家阅读。

三年级生命健康教学工作总结3篇(小学三年级生命健康教案)

三年级生命健康教学工作总结1

  本人担任一年级四班《生活生命与安全》课程的教学任务,一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人对本期教学工作的具体总结:

  一、努力上好课,向课堂 40 分钟要质量。

  为了上好课,我努力做好以下工作: 课前备好课;认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;了解学生实际,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困 难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上努力组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的`情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  二、努力让学生好把所学知识转化为自我保护的能力。

  教给学生实实在在的技能、技巧,面对困难时如何解决问题的能力。充分利用课后时间做好辅导工作,安全监督提醒工作。小学一年级的学生爱动、调皮, 缺乏自控能力,常在控能力弱,针对这种情况,就要做好课间提醒监管工作。

  三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  四、培养多种兴趣爱好,和学生打成一片,让学生亲其师,信其道。

  总的说来,上期的教学工作完成较好,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,为该学科的教学锦上添花。

三年级生命健康教学工作总结2

  为了加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生习惯;加强对传染病,常见病的预防和防治,切实做好健康教育工作,本学期在健康教育方面做了如下工作:本学期,我继续以生命健康教育的课本为基础对三年级学生进行健康教育,做到有课本,有教案,有课时,有评价。每个学生人手一本课本,还对学生进行了健康知识测试,认真做好试卷分析。

  根据《中小学健康教育基本要求》,我以卫生节日为切入点,每月选择一个卫生工作主题,开展丰富多彩,形式多样的健康教育活动,使学生从小学到卫生,保健知识,养成良好的`卫生习惯,掌握自我保健方法。除了上好健康教育课外,我还利用黑板报,广播,卫生讲座等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解,本学期主要内容有:手足口病防治宣传,春季防病爱国卫生月宣传,无烟日宣传,饮食卫生,进行了口腔保健知识讲座,使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。

  春季是多种传染病,特别是呼吸道传染病的多发季节,为切实做好学校传染病的预防控制工作,我采取了相应的预防措施。

  首先我加大了卫生防病知识的宣传力度,全面增加学生防病意识。教育学生经常开窗通风,保持空气流通。

  为了使学生养成良好的行为习惯,开学初,在校园内划分好每班的清洁区,实行责任制,制订了卫生检查制度,每周进行一次室内外卫生检查,并全校公布,做好校园绿化,绿地清洁,每周还进行个人卫生抽查,使学生通过检查督促,养成良好的卫生习惯。定期组织大扫除,通过劳动,使学生养成良好的卫生行为习惯。学校给每个班级配备了饮水机,饮用纯净水,以确保学生饮用水的安全,卫生。并加强对食堂人员的培训,定期进行卫生知识测试,保证学生的饮食卫生。

三年级生命健康教学工作总结3

  本期我担任三年级六个班的《生命与健康常识》的教学任务,一学期来,认真备课、上课。广泛涉猎各种生命与健康常识知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高生命与健康意识。从而提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的'预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、上好每一堂课。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  二、要提高教学质量,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的帮助工作。握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、坚持将安全教育和课堂教学相融合。本册大部分内容其实也是对学生进行常见的安全教育,如交通安全、行走安全、防雷电安全等。

  四、培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,丰富教学内容,唤起学生对生命与健康常识的重视。

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,不断提高教学水平。

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