【前言】以下是热心会员“sq74416”整理的小学四年级班主任德育工作总结，以供参阅。
在过去的一个学期中，在校领导的正确带领下，四年级的教师们齐心合力，恪尽职守，专注于立德树人。在学校组织的各类活动中，四年级的师生积极参与；在多项比赛时，师生竭尽全力，获得了令人满意的成绩。回望这一学期的工作，我们主要实现了以下几项任务：
一、团结互助，和睦共处
本年级的教师在各自的岗位上勤奋努力、义无反顾，始终如一地为教育工作奉献。教师之间密切配合，真诚地交流观点，寻找共识，深入探讨年级组的工作。在班级中遇到的各种问题，大家平等协商，分析并解决。在老教师的领导下，新教师快速成长，年青教师虚心好学，积极参与教学。师德是教育工作的基石，我们注重师德建设，有力推动工作的实施。大家塑造了浓厚的学习氛围，不断加强学习与实践，积极参与师德培训和评课活动。这些活动提高了教师们的职业道德，形成了良好的团队精神：团结、实干、奉献、高效和创新。大家齐心协力，深入探讨教育教育改革，干劲十足，塑造了爱校如家、爱团如己、爱生如子的良好氛围，难题及时提出，缺点大家共同填补，积极参与各种活动已成为作风。教师之间建立了互助、尊重与信任的良好氛围，让整个年级的工作得到顺利进行。
二、以德育为首，着力培养学生的行为规范
古人云：“树人先树德”。德育工作是我们教育的开端与基础。本学期，校领导更加注重德育，构成了“人人都是德育工作者”的良好环境。在这种大背景下，大家四年级决定从加强学生在校行为准则教育着手，把培养教育做为德育工作的突破口。为了确保这一工作的实施，我们为五个班级建立了评定制度，做到每天进行总结、每周进行总评。为了更好地促进工作，班主任都注重特点，天天在早读课前，值日生总结前一天的好人好事，纪录违反纪律的情况和存在的不足，整个学年维持这种行为，实属不易。老师们亲近学生，经常与他们分享心声，在轻松自在的气氛中消除学生的烦恼，根据平和的语言开展思想道德教育。我们关注学生的思想状况，及时解答他们的疑惑，取得了较好的教育效果。正因为四年级的班主任们以德为先，学生们表现出更为文明礼貌、遵规守纪、认真学习的优良作风，在全校树立了榜样。
三、踏实教书，确保教学水平
四年级的各科教师都是实干家，具备各自的教学特点和丰富的教学经验。他们全神贯注于教学，关心的是学生的发展，而非个人利益。在教师中，不论是语文、数学还是英语教师，都以认真负责的态度踏实工作。从班主任到教研组长，大家团结一致，深入分析，精心策划，周密部署，使每位教师都能大力支持年级组的工作，使我们的计划和规划顺利推进。各教研组以组长为核心，各成员协同合作，全体教师心往一处想，劲往一处使，顺利完成院校的各项任务，业已成为我们的一同心声，在教学上加强指导，确保学生的学习成绩广泛提高。
1、提高个人备课和集体备课的幅度。本学期，我们的教师深入分析教材，普遍查看和教学相关的书籍与论文，将教材研究拓展到课余，融合学生的具体情况因人施教，搞好每一节课的准备，认真组织每次集体备课，积极参与探讨，寻找最好教学方法。在集体备课时，深入分析教案设计、教学方法及可能出现的问题，确保课堂效率不被浪费。
2、重视作业批改的品质，尤其强化对阅读笔记和习作指导的个性化批阅。做到细致批阅，及时沟通，便于有效促进学生知识与技能的把握，完成能力的转移，使教学过程稳步发展。
3、重视教学过程有关活动的开展与考核。搞好教学过程的同时，教师运用课间和休息时间，对优生进行个性化指导，对学困生开展补习辅导，从而推动学生能力的延续和发展，确保学生的各种能力都能得到公平、及时地点评。
4、每次考试后立即思考找到的问题和不足，制订下一步的教学计划。大家细致观察教学过程中出现的问题，仔细分析并研究相应对策，觉得精解、精炼、常见和重视反馈是获得成功的关键。
四、团结协作，齐心合力，认真完成学校安排的各种工作
四年级对学校布置的各种工作，做到提早布局，及时落实，确保按时按质完成，为其他年级树立了优良楷模。在日常工作中，大家能够及时沟通难题，互相理解与支持。我们不断交流工作、学习和生活中的现象，轻松愉快地相处，这也是四年级取得良好成绩的基本。
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