【前言】以下是热心会员“ft8”收集的下学期幼儿园中班教学工作总结，以供参阅。
在园长的信赖以及对幼教工作的热爱下，本学期我担任了中一班的班主任，与刘老师搭档，默契十足，尽心尽责地完成了本学期的各项工作。回首过去五个月，虽然经历了许多艰苦，但也充满了快乐。通过总结每一个过程，积累经验，我期待下期能在自己热爱的岗位上表现的更出色。
一、重视保育工作，关心儿童健康与安全
作为幼教工作者，首要责任是保证孩子的安全和健康，其次才是融合保教进行幼儿在园的日常生活。为了营造一个健康、安全的环境，我们不仅仔细做好班级卫生和消毒工作，还特别关注幼儿日常护理。每日提示孩子们多饮水，时刻关注他们的衣服是否汗湿，及时帮助更换。仔细观察每个孩子的身体状况和情绪波动，及时发现身体不适的孩子，并与医生配合做好护理，清除家长的后顾之忧。
本学期我们的班级增强了12名儿童，应对许多困难，我们依然在细腻、有序工作中获得了进展。随着学期的完毕，家长们从最初的忧虑转变成安心，没有发生严重的投诉，确保每个孩子可以开心、健康地成长。
二、坚持多元化教学方法，以孩子为中心进行教育教学
1、为了让每个孩子能持续进步和发展，大家本学期继续采用整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，开展教学探究活动。大家灵活调整区域活动，依据主题实施的必须，提供各种操作材料，将主题目标融入到区域中。有时依据主题必须，将主题活动中的一个小主题设为一个区域，融进探寻、操作、叙述和表演等内容，使孩子在和材料的互动中获得独立、个性化发展。
2、对于班级孩子年纪及能力的差别，大家营造了一个公平、竞争和激励的学习气氛。开设评比栏，关心每个孩子的发展，根据奖赏红星鼓励儿童积极注意自己的每一点进步。成效显著，孩子们天天都乐于数自己的红星，有些甚至给自己制定了目标。在这种激励和竞争的气氛中，孩子们变得听话、自信，主动并开朗。
3、为了使本班的英语和认字特点学习效果更突出，除了正常的课堂教学，大家还利用每天早餐后的自休时间，组织儿童听磁带阅读课本，做小律动和游戏，帮助幼儿复习巩固所学知识。同时，根据环境创设的形式，将课程内容呈现出来，更好地与幼儿互动。绝大部分家长对孩子本学期的学习效果表示满意，这是我们值得欣慰的结果。
三、家园合作，充分利用教学资源，完成同步教育
现在的家长特别关注孩子的教学，尤其是本学期我们班换掉了两位老师，家长对新老师并不熟悉，开学初很多家长怀有顾虑和不信任。面对这种情况，作为教师，我们感受到了一定的压力。并不是对自己工作没有信心，而是对能否获得家长的肯定感到担忧。面对困境，大家没有退缩，心里只有一个信念：只需我们所做的一切都是为了孩子的成长和进步，保持与家长的密切沟通，定能赢得家长的认可。
最先，大家每周认真填写联络指南，及时沟通孩子在园的情况，并制定班级网页，激励家长积极在网上评论，提出困惑和疑惑。其次，我们将每周的教学内容和需要家长配合的事宜用电脑打印，并于周五与联系指南一并发给家长，便于他们更全面地了解孩子在幼儿园的学习状况。
在学期中，还向家长发放了一次问卷，通过调研及时掌握家长对孩子表现与老师班级工作的满意度及其期望和建议。家长的回复率达99%，通过分析家长的念头，大家对自己的工作更加有信心，取长补短，不断完善班级工作。开学初，还对班里大部分孩子展开了走访，提高老师与家长之间的交流与了解；针对孩子在园的特殊情况，大家也经常通过电话与家长交流，争取佳园一致，一同教育好孩子。
四、合作与配合
本学期，我感受到班级老师之间的合作十分默契和愉快。大家以共同奋斗为孩子的目标，分工协作，用心做好每一件事。平常，大家保持密切沟通，常常讨论如何更好地促进孩子的学习，提出各自的观点。大家密切配合，营造出团结向上的气氛，变成孩子们的榜样。孩子们也因此受到影响，与同伴之间的交往变得非常友好，整个班级洋溢着快乐气息！
五、存在不足
1、孩子的生活常规仍需加强，如：纪律意识、等候能力及依赖感层面。
2、强化对孩子的安全教育，使他们学会自我保护。
3、带来更多动手操作的机会，在手工和制作方面，带来更多材料，创造更好的标准。
事实上，老师的工作是神圣而辛苦的，很多教师在工作上常常因为顾忌而不敢大胆尝试。十年的工作经验让我认识到：工作是通过实践来实现的，只需立足点是为了孩子利益，坚持以“三心”（耐心、仔细、善心）看待每个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也能理所当然，最终获得了解和认可。
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