【简介】以下是网友“guaxigangdi”分享的晋升高级职称工作总结，以供参考。
xx，男，出生于1969年，有着本科文凭。于xxx年4月被选为中学一级教师，至今已有八年。在担任现职期内，我一直从事班主任工作和政治教学，现把自己的工作情况总结如下：
一、思想素养
作为一名政治老师，我重视自身的思想政治素养，坚持以中国特色社会主义理论与“三个代表”关键思想为引领，塑造和落实科学发展观，认真学习党的各项政策，并做学习笔记，为坚定信念奠定理论依据。在职业道德方面，我严格遵守老师职业道德修养，言传身教，树立榜样。同时，我热爱学生，管理是以学生为核心，关心“难题学生”、“留守儿童”，关注“贫苦学生”，努力营造和谐的班级，推动学生健康成长。
二、业务能力
1、教育能力
任教至今，我一直担任班主任工作，注重对工作的总结、思考和提高，可以出色地完成班主任的职责。归纳而言，我做好了三方面的融合：一是说服教育与“忽悠”相结合。我以“多鼓励、少处罚”为引领思想，用“情”影响学生，让学生“亲其师，信其道”。同时，为防止单调和老旧的说教，提高对学生的震撼力，我通过催人奋进的音像资料、主题班会等方式，对学生开展“忽悠”，这些外在因素极大提升了学生的斗志。二是教学管理与学生自主管理相结合。我以“多跑腿，勤小弟”为活动准则，及时监管课堂秩序、操场活动及卫生等，根据细致的工作促进学生自我约束。同时，在民主探讨的基础上制订便于实施的班规，用制度进行管理，提高学生的自我管理意识。三是统筹各科与重点把握相结合。提升学生学业成绩必须各科协调发展，我注重加强各科的联络，及时沟通教学信息以弥补不足，同时密切关注语数外等基础学科。我班以“打好基础，展现自我”为班训，对语数外实施系统管理，加强基本知识。以数学为例，我的管理措施之一是实施“每周一练”，考察课本上的定义、习题和课堂讲解的例题，这既推动了学生对基础知识的理解，又提高了学生的上课品质。这一举措遭受学生的一致好评，成效明显。因为师生配合默契，管理到位，我班的班风正、校风浓，班级和谐。因此，我班每学年均被选为“校风示范班”，目前所带的高2xx8班，年级前10名中我班稳占8名。
2、教学能力
我不仅“用心”工作，还“用心”工作，注重总结和提高，构成了自身的教学特点。一是备课充足。尽管我有多年的教学经验，但我从不依靠经验而教学，依然认真备课，常和同事讨论教学难题，努力将难题化作易点。二是课堂活跃。一节课我都设设计问题让学生参加，激励学生不做旁观者，争做主角，使学生在参加的气氛中学习知识。三是经济实用。在传授书本知识的同时，我注重联络国际国内的主要时事和身旁的具体，让学生既致力于书本又放眼全球，培养学生使用知识解决问题，使政治课变成学生青睐的课程之一。四是总结性强。面对众多零散的知识，我选用知识框架法、图表法等，注重对知识的整理与整合，协助学生产生整体印象。五是技术性强。学生使用知识的能力重点在于掌握方法，因此我普遍参考，经过长期总结，将主观题概括为十类，论述题概括为八类，并总结出每类题的解答方法，大大提升了学生的学习能力。六是思想性好。思想政治课是学生德育教育的主要阵地，在教学中我注重培养学生世界观、人生观、价值观，规范学生行为，加强习惯养成，使学生受益终身，健康成长。因此，学生对我的评价较好，民主测评“满意度”在94%以上。在教研能力层面，最先，我主动加强业务学习，主动定阅《思想政治课教学》、《初中政治课教学参照》等核心期刊，学习先进的教学理念。积极参与各个组织教研活动，讨论教学方式，提升教学技能。xx年，我在全市高中思想政治教学竞赛中获二等奖。其次，我重视教育科研，我主研的课题《农村中学思想政治课实施素质教育的探索与研究》，经过三年的实践，于xx年3月成功结题。再次，我注重教学经验总结，每年编写一篇教育教学论文。xxx年6月，我的论文《谈思想政治课教学中的师生思想沟通》在四川省教育教学论文大赛中获得一等奖，并刊登在《中国教育大典》上。xx年4月，我的论文《时政教育让思想政治课焕发新的活力》发表于《教与学研究》。xx年10月，我的论文《从实际出发，上好理科政治》发表于《教育科研》。xx年8月，我的论文《政治教学内进行心理教育的探索》发表于《乐山师范学院学报》。xxx年8月，我的论文《学会倾听、学会欣赏、学会赞美》发表于《科教导报》。在加强本职工作的同时，我积极承担指导和培养年青老师的工作，指导青年辅导员何梅、青年教师付强。在指导环节中，我制定了可行的指导计划，工作认真负责，使他们逐渐成为教育教学上的能人。
三、工作业绩
由于我切实履行教师岗位职责，治学严谨，获得了出色的工作成绩。在教育方面，我所带的高xx级16班，每学年均被选为“校风示范班”，高考提前完成本科目标13人，我也因此被评为仪陇县“优秀班主任”。目前所带的高xx级8班，年级前10名中我班占8名，前20名中占16名，显现出强悍的发展势头。在教学上，xxx年我在全市高中思想政治教学竞赛中获二等奖。所教的高xx级16班，虽然是一个普通班，但在高考中获得全县第五名的好成绩。目前所教的高xxx级8班，在去年年底全县组织统一考试中，该班的优生率、及格率、均分都位于全县第一名。在教研方面，我主研的科研课题于xxx年3月获县二等奖，近五年在省级以上刊物发表文章五篇。因此，学生对我点评优良，在xxx年学校“创满”活动总结会上，学生点评最好的四位教师中，我名列其中。
成绩属于过去，将来我将在工作上虚心学习，敢于创新，再创辉煌。
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