大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编整理的备课组期末工作总结教师备课组期末总结3篇，供大家参阅。
备课组期末工作总结教师备课组期末总结1
时间过得很快，半个学期过去了，在这里对前半个学期里我备课组所进行的工作进行一个简洁的总结。
一、半期以来工作的重点：
1、连续依照“三环五学”的课改教学模式上课，课前预习课文做导学案，课中发挥同学的自主合作主动性，课后进行当堂检测。
2、抓常规教学工作。认真撰写教案，认真批改作业，做到每一框题一个批阅日期；组内老师进行每月一次教案作业检查，教案作业有不规范之处能够准时进行改正。 3、每周进行一次集体备课，统一教学进度。组内四位老师团结协作、相互探讨教材重难点内容，开展以老带新指导活动。
4、个别老师对部分作业没准时完成的同学能够进行谈话、沟通相互沟通，使同学明确学习态度。
二、取得的效果与不足：
1、通过集体的备课，我们对教材更加生疏，能够统一问题答案，对教学重难点的把握与内容的`处理能够更加娴熟。
2、同学对政治学科还是比较有兴趣的，多数的同学在课堂表现上还是比较主动，作业方面也能够准时地完成。
3、同学对所学学问的准时背诵还有些不足，我组老师在这方面可能落实不严。
4、每次批阅完练习册，对同学易错学问点缺少讲评。
三、下阶段仍需努力的方向：
1、下阶段连续落实常规，包括教案的撰写、备课与批改作业。
2、个别同学作业抄袭严峻、作业拖拉，我们要鼓舞这类同学尽量自觉并且自己独立完成作业。
3、个别后进生上课不认真，我们要多引导多与他们相互沟通，转变他们对学习的态度。
以上看法仅代表备课组和我个人的观点，有不足之处敬请见谅。
备课组期末工作总结教师备课组期末总结2
我们高二化学组9位老师，精诚团结、通力合作。以主动推动前进新课程改革为契机，围绕有效提高课堂教学为目的，深入到到钻研教材，主动争论教法，一起争辩，相互借鉴，严格落实教学常规。大家齐心协力，一学期下来，顺当完成教学任务，达到预期目的，现总结如下。
一、认真制定方案、严格落实方案
在高二上学期，我们将高考的必考内容上完后，面对选修模块的选择，我们依据市的指导看法，参考其它学校做法，结合同学实际状况。确定选取三个选修模块中的两个模块为教学任务。
这学期连续上选修5，另外要上选修3。考虑到选修3内容较抽象，同学学习困难大，因而进度支配时，适当宽松，预备把第三章放在假期补课里上。在具体教学过程中，我们没有走过场，而是一步一个脚印，严格落实教学方案和教学目标。由于老师们热忱高，课的推动前进比预想的好，在本学期结束时，我们结束了新课。这不仅完成了在本学期结束新课的学校和班级的要求，而且上了两个选修模块，使同学真正地有了选择的权力。
二、主动落实课内比教学、不断提高教学质量
教学质量是学校的生命线，是同学的进展线，是老师的'生存线。为了探究新课改下的教学规律和教学方法，我们老师特殊珍惜每次活动机会，主动探究，孜孜以求。
本学期分别进行了市级、区级、校级课内比教学。对于市、区级角逐，虽然我们组没有人作为参赛者，但是我们主动参预听课，大力支持市级角逐，为他们预备教案、说课稿等。对于校级角逐，我们按学校要求，在组内主动宣布传达，从说课、听课、评课等全方面落实。整个活动中，在学校张校长和学科李主任的带领下，我们化学组全员参预，自始至终全程参预。课后准时进行评课，老师们围绕怎样提高教学质量，怎样贯彻新课改，主动发表自己的看法和建议。最终，在学校二号会议室，我们组织了一次规模较大的评课，参入人员有：学校张校长、学科李主任、全体高二化学老师。在会议上，老师们畅所欲言，公正、客观发表自己的看法，谈自己的感受，张校长和李主任对我们活动进行充分确定，同时也提出具有指导性的建议。整个活动，给我们供应一个探讨、相互沟通、进步的活动平台，使我们受益匪浅，最终形成一份书面性的总结。
三、搞好学科建设、支持学校工作
为了支持、协作班级、学校工作，我们老师在落实好常规教学的基础上，主动参预相应的活动中来。
这学期，班级要求同学为顺当毕业，本学期拿满学分，为高三集中精力复习备考争取更多时间。我们组老师特殊重视，认真选择争论性课题，动员同学主动参预，提高同学熟识。在活动中，跟踪了解，准时指导，督促同学按时完成。这有力支持了班级的工作。
本学期开展第五届科技节活动，其中新增趣味化学试验角逐项目。这也是一个呈现化学魅力、激发同学兴趣的机会。我们主动宣布传达，认真组织，师生共同走进试验室，老师指导同学探究，找到合适的试验条件。我们高二共派出7个代表队参预角逐，经过激烈角逐，取得较好成果。该活动成为学校科技节的一个亮点。
课堂有效性争论是湖北省教研室担当的争论课题之一，我校化学组参预其中一个组成部分：课程标准的编写。受学科李主任托付，本人写其中一节内容。对于此次活动，我抱着学习的态度，深入到到学习别人的思维模式，揣摩编写意图。这不仅仅是个人声誉，而是影响着学校，因而本人严峻对待，不敢马虎。
四、营造办公氛围共建和谐家园
和谐、高效、健康、幸福是我们化学组追求的最高境界。办公室是我们工作、学习、生活的地方，我们几乎每天有一半时间在办公室度过的，办公室可以看做一个大家庭。
和谐、稳定属第一，大家相互宽容、体谅、关照，能理解、包涵，组内关系融洽，人员关系和谐。健康是工作的保证，为了健康，我们坚持打扫办公室，时常保持办公室的清洁卫生，另外我们组在办公完后，集体去打羽毛球，不但熬炼了身体，还增进了友情。在健康、和谐的基础上，老师们的工作热忱就高起来了，我们严格遵守坐班纪律，甚至是来得早、走得晚。老师们乐于奉献，办公氛围很好，效率也就高起来了。
总之，在学校、班级的领导下，我们科学制定方案，围绕学校的教学中心工作而工作，经过我们高二化学组老师共同努力，顺当完成了学校的教学任务，并主动支持学校各项活动。当然我们的工作中不行避开地存在着这样或那样的问题，在以后的工作中，我们将毫不回避，通过各种方式解决，力争使我们的教学上台阶，为学校的工作做新贡献。
备课组期末工作总结教师备课组期末总结3
本学期以来，高一备课组全体老师围围着学校的中心工作，坚持学习高考大纲和考纲，坚持以新课改理念为指导思想，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，主动开展学科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在认真探讨语文训练的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式等方面，做了一些具体工作，现总结如下：
一、极开展教学理论的争论学习
1、本学期，我们备课组组织学习新课改各项要求，通过学习和争辩，老师们明确了今后教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真争论了自己的教学任务。
2、加强对高考信息的争论。我们认真争论了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的'同时，注入高考的学问。
3、主动向市内甚至省内优秀老师学习，加强组内相互沟通。坚持集体备课和个人备课集合。
二、组和老师结合，主动开展语文教研活动
1、本学期，我们学科组的重心是“学习和探究新课改下的课堂教学模式”，大家在教学教法上都进行了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效。
2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，何韵老师参预了学校的新老师赛课获得三等奖，全体老师主动磨课，献策献计。
3、主悦耳取语文组老师的赛课并评课。本期听取张迪、金贞和王郁葱老师的公开课，并主动争辩、评课，收获颇丰。
三、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量
1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。
2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，何韵和张燕老师分别由陈昆容和姜雪涛老师指导，在各位老师指导下成长很快。
3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了老师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探究新课改下的课堂教学模式”上。
4、主动撰写教学论文。
5、何韵和张燕老师参预学校微课争论。
6、三次阶段考试均取得不错的成果，考试后以备课组形式认真分析、总结阅历教训。
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