下面是范文网小编整理的2022未成年人保护法治宣传月总结3篇 未成年保护宣传周总结,供大家参考。
2022未成年人保护法治宣传月总结1
____年,我局根据“五五”普法规划确定的目标和市精神文明建设指导委员会的相关规定,结合自身工作特点,采取切实有效的措施,深入开展了未成年人思想道德建设工作,重点加强了青少年法制教育,着力提高了青少年法律素质,增强了未成年人依法维权和自我保护意识,取得了明显的工作成效,现将工作情况汇报如下:
主要工作:
一、以“五五”普法为契机,扎实推进“法律进学校”工程
____年是“五五”普法重点推进之年,作为“五五”普法五个重点对象之一,我局以“五五”普法和构建“法治启东”为契机,针对青少年开展了详细的法制宣传教育工作。
一是以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规作为开展青少年法制宣传工作的重点内容。把“两法”列入中小学校法制课的重点内容。在年底开展对“法治学校”的评选表彰中,把“两法”的宣传普及工作作为必要内容,有力的推动“两法”及相关法律法规的学习宣传和贯彻执行。
二是进一步加强对依法治校工作的组织协调,大力加强法制副校长的配备工作,并建立健全依法治校的各项规章制度,督促各级各类学校依法施教、依法育人。大力加强青少年法制宣传教育网络建设,积极调动并充分发挥关工委、团市委、妇联、街道社区以及教育等相关部门的作用,利用学校、青少年活动中心、青少年法制教育基地为阵地,以学校为依托,针对青少年的心理特点开展形式多样的法制宣传活动,如举办法制征文比赛,开展法律咨询,为各学校开设法制讲座等,切实提高了青少年的法制观念和依法维护自身合法权益的能力。
二、加强“学校法治”建设工程,充分发挥预防未成年人违法犯罪工作的主导作用
提高青少年法律素质是预防未成年人违法犯罪的有效手段。我们紧紧抓住学校这个开展青少年法制教育的主战场,开展了以下工作:
一是不断深化校园法制教育。我们一方面督促帮助中小学生法制教育的教材、师资、计划、课时“四落实”;另一方面积极开辟法制教育第二课堂,利用课余时间举办法制讲座、法制演讲、法制教育巡回展等活动,激发中小学生学法积极性和守法自觉性。
二是积极开展“法律进校园”活动。我市法律援助中心和各律师事务所在多所中小学校举办了各种专题法律讲座,并指派律师担任某些学校的法律顾问,还向中小学生发放了各种法制宣传资料,同时认真办理有关青少年学生维权案件,为需要法律援助的学生提供及时的帮助,切实维护好青少年的合法权益。基层法律服务工作者深入到各镇乡中小学校,开展以青少年维权、预防青少年违法犯罪、禁毒教育等为主题的法制报告会,受教育学生达万余人次。
下一步工作设想和措施:
一、进一步拓展法律服务领域,及时为青少年提供有效法律帮助
1、充分运用法律服务体系和网络,热情主动向青少年提供法律帮助和服务,让青少年在接受法律服务的同时受到深刻的法制教育。重点依托法律援助中心为未成年人办理人身伤害赔偿、交通损害赔偿、追索抚养费、变更抚养权、校园伤害投诉案、未成年人犯罪刑事诉讼代理等维权案件。
2、热情关心特殊青少年的法制教育,对那些父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人子女,从思想上、生活上和学习上关心帮助他们,教育他们正确认识现状,认知法律,鼓励他们积极融入社会,摆脱家长犯罪带来的阴影,自强自励,健康成长。
3、积极指导镇乡司法所做好刑释解教青少年的帮教工作,从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们,联合退休老干部、村民义务调解员、村警务室以及家长等共同对失足青少年采取各种帮教措施,落实帮教责任,及时为失足青少年做好思想和法律服务工作,为进一步促进违法青少年努力改造,争取重新走向社会后做一个对社会有用之人奠定基础。近年来,我市刑释解教人员重新犯罪率呈下降趋势。
4、充分利用“法律六进”活动,进一步扩大青少年儿童权益保护法律法规宣传普及面。20____年,我局准备在全市24个乡镇(街道)和村(居)委会、各中小学校进一步开展“法律六进”活动,广泛开展法制宣传活动,以举办法律宣传咨询活动和法制讲座等形式,将维护未成年人合法权益的法律法规宣传普及到社区、农村以及每个家庭。
二、掀起“学校法治建设”活动浪潮,树立青少年学法、知法、守法意识
1、与教育局联合发文,制定“法制学校”创建标准,使学校法治建设做到具体化、全面化、深入化。
2、协调各相关部门对学校进行法制宣讲,并发放相关资料。
3、加强“送法进学校”次数,强化学生法制观念和交通安全法学习。
4、组织青少年开展法律知识竞赛、法律讲座。
5、在学校组织一批普法义务工作者利用双休日和假期对外进行小规模的普法宣传。通过海报、横幅等手段。
三、进一步强化对未成年人的法制教育。
1、结合“五五”普法中期检查,把法制教育纳入中小学教育计划,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”,确保完成九年义务教育期间基本法律知识的普及。
2、加强社区青少年法律学校或课外法律知识活动站建设,切实抓好“法律进社区、法律进学校”活动。
3、继续发挥好法制副校长作用,不断深化“法制进课堂”活动。积极探索和建立健全预防、挽救未成年人犯罪的发现机制、预防机制、挽救机制和再犯罪预防机制,举全社会之力防范未成年人犯罪。要深入贯彻《未成年人保护法》,切实保障未成年人的合法权益不受侵犯。
2022未成年人保护法治宣传月总结2
为进一步做好我校师生法治宣传教育工作,根据区教育局《关于开展首届青少年法治宣传教育周活动的通知》要求,我们紧紧围绕“尊法学法守法用法,法律伴我健康成长”为主题,开展了一系列的法治教育活动,现总结如下:
一、成立专项领导小组,制定活动方案
5月初,制定了《____小学首届青少年法治宣传教育周活动的方案》,成立了由____校长为组长,____等为副组长,各科室一把手及班主任为组员的法治教育活动领导小组,认真学习局普法文件要求,深刻领会文件精神,提高认识、明确目标。全体领导小组成员一起深入调查,讨论分析,研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法,针对学校生源现状和学校的实际情况,制定了本次活动方案,保证了安全工作、法治宣传教育活动的有序开展。
二、有序开展法治教育“七个一”系列活动
1、开展一次国旗下讲话。
充分利用国旗下讲话这一渠道,让学生学法,知法,守法,知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。
2、组织一次法治手抄报评比。
以四、五年级为单位开展一次法治手抄报评比活动,紧紧围绕主题,精心策划,周密设计,办出特色、办出新意。
3、召开一次主题班会。围绕“尊法学法守法用法,法律伴我健康成长”主题,广泛宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法律法规。
4、举办一次法治知识测试。
组织三至五年级为单位开展一次法治知识测试活动,通过知识测试促进师生对法治知识掌握,让学生更好的知法、守法。
5、组织教职工集中学习一次法律法规。
进一步提升广大教职员工尊法、学法、守法、用法的意识和能力。
6、开展一次“小手拉大手”活动。
建立和完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育体系,通过推送法治信息、发放致家长一封信等形式,向家长宣传法律知识,推动法治教育进家庭.。
7、组织一、二年级师生观看《20____年中小学生扫黑除恶专题教育》法治教育视频。
我校一4班正在观看“20____年中小学生扫黑除恶专题教育”专题片
我们将以此次法治宣传周活动为契机,继续深入扎实地开展青少年法治教育工作,积极探索,建立学校、社会、家庭相结合的法治教育网络,为切实增强未成年人法治教育的系统性和实效性,传播法律知识和预防青少年犯罪的发生作出新的贡献。
2022未成年人保护法治宣传月总结3
五月中旬以来,我们学校认真组织开展了针对学生特点的《中华人民共和国未成年人保护法》集中宣传教育活动,学校领导对这次教育活动非常重视,专门成立了领导小组,以学生科、团委为主要负责单位,全面组织这次宣传教育活动。
一、认真学习,广泛发动
学校成立以____、____为副组长的领导小组,认真组织全校师生学习贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》。
1、将《中华民族共和国未成年人保护法》打印成册,以科室为单位认真组织学习,每周四下午学校组织全体教职工集中学习,每周一各班主任认真组织各班学生学习,以总则,家庭保护、学校保护、社会保护,合法保护及法律责任等为章节分期认真学习。
2、采用多种形式加大宣传力度。
以《中华民族共和国未成年人保护法》为中心内容,校团委制作宣传栏、标语、挂图,各班级都办了丰富多彩、内容充实的黑板报,做到有学生的地方就有保护法宣传的内容,宣传活动以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会建设者和接班人为重点,激励广大学生知法、懂法、遵法,认真学习,苦练技能,做新形势下的复合型社会人才。
二、以活动促实效,提高师生的保护意识。
1、邀请市检察院的法律专家给全校师生作了法制报告,向广大师生深
1 入宣传未成年人法律保护知识,提高广大师生的法律知识水平,提高未成年人的维权意识和自护能力。通过学习,师生的法律维护意识大大提高。
2、为保护学校师生人身安全,学校成立了保卫科,配备了警械和对讲机,成立了校园青年自卫队,每天坚持六人以上在校园值班检查,杜绝违纪和不良现象的发生,给学生提供一个安全和谐的学习环境,保护青少年健康成长。
3、开展文明礼仪养成教育,组织收看了《让世界充满爱》的专家爱心演讲,《安全在我心中》的交通安全录像和爱国主义教育影片《建国大业》。通过这些教育,让青年学生懂得怎样去爱戴自己的国家、师长,怎样去团结同学,怎样去养成好习惯,提高自身素质,怎样做到外出自我保护。
4、学校成立了未成年人思想辅导中心,以卫生室和心理教师为主,对一些思想上有心结的同学及时进行结对帮扶教育,加强思想疏导。对生活上有困难的同学提供勤工俭学岗位,多些关爱,多些温暖。让他们学会笑对挫折,健康发展。
通过未成年人保护法的学习,广大教师形成了“ 以人为本,关爱学生 ”的共识,明白了帮助、鼓励、支持未成年人健康成长的意义重大、纷纷表示在今后的教育工作中,要做到多关爱少体罚,对学生的教育,要学会引导,要为学生做好服务,让学生在温馨和谐的环境中健康成长,技能成才。
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