【导语】在师范生自我鉴定的过程中,他们将反思自己的教育理念和专业能力,以进一步提升自身的教育水平。下面是热心会员“renzhongxing”分享的师范生自我鉴定(共9篇),供大家阅读。
师范生自我鉴定 篇1
顶岗实习即将结束,回顾这段时间的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。这次顶岗实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的。光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 实习期间,我担任了七年级142班的数学和141班的地理老师。在教学上,坚持以“学生为主体,教师为主导”的原则,借助有关资料认真研读教材。结合本班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,准备每一节课的教案,并以最大的热情去上每一节课,课后融入学生当中,获取学生的反馈信息,再运用到具体的教学实践中去,从而进一步完善自己的教学工作。课后认真批改作业,比较顺利地完成了所有的教学任务。准备是充分的,但实际的教学情况是我们不能预料到的,例如:在教学是学生的反应与课堂突发状况是很难提前把握的,因此在准备上课之前,一定要把书本掌握透,知识点不要落下。
除了教学工作之外,我和另外一位实习生担任起了管理学生会的工作,每周的大扫除带他们检查卫生,布置每周的工作,通过他们了解学生的生活卫生情况。这锻炼了我们管理一个小集体的能力。
经过这段时间的实习,我知道自己还存在很多不足,但我也觉得更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,在学校老师地帮助下,我还是较好的完成了这一次的实习任务。同时,通过这次实习,使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学,对我以后从事教学将会起到很大的帮助。
师范生个人自我鉴定 篇2
从x月x号开始,我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说,但是刚得知自己被分配到xx中学时,心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且xx中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后,我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师,他曾经来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们非常照顾,而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师,她也是我的学长朱徐锋的知道老师,已经任教十多年,经验丰富,教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢,就是有什么说什么,会严厉的指出我存在的缺点和不足,我觉得这对我的成长很有帮助。
师范生自我鉴定 篇3
通过这几年来的学习经历,我看到了自己的变化,也相信能够在今后的学习当中工作当中得到更多的成长,不一样的是自己积累了很多的阅历,承受很多的困难,这几年的大学生活让我看到了自己身上的优缺点,让我知道自己还有哪些做的不足的地方,有着一个客观的心态,才能够积极的去纠正,有些东西本来就应该重视起来,给自己足够多的精力跟信心,我真的很感激大学这几年来自己身上的变化,造就了现在的我,对于这几年的经历,对自己也有了一个清晰的评判。
我是一个比较认真的人,在学习上面自己坚持,努力的学习好,我相信付出的精力跟时间是能够得到回报,当然不一定,马上就能够有效果,总是需要时间的积累,这几年来验证了这一点,我在学习当中,一直到现在也得到了很多的回报,得到了收获自己的专业知识,也是比较过硬的,很感激这几年来自己的努力,现在有了这样的收获,是非常不容易的,虽然要毕业了,但自己此时此刻内心依然无比的强悍,我也坚信自己能够在接下来的工作当中做得更好,作为一名师范生,我时时刻刻都清楚自己未来的职业是什么,自己需要去加强哪方面,这些早已经做好了一些规划,所以过去几年来学习上面我非常努力,自己从来都不会打马虎眼,知道来到学校是做什么的,为自己在步入社会之后做好了足够的准备,很感激这几年付出的努力,才有了现在的收获,当然,不仅仅限于在此时此刻,我也在未来的一段时间当中看到了自己的变化,让的变化是不可多得的,也是需要去好好把握的,很高兴能够拥有这样的成长,你选择感受到了自身的。变化,非常珍贵。
生活当中作风比较优良,我是一个对生活执着的人,有时候甚至也会钻牛角尖,我认为这不是什么缺点,自己能够在这样的状态下面承受这些是非常不容易的,坚信能够得到收获,付出多少得到多少成正比,生活当中我也是比较乐观的,开朗的结痂的朋友都比较正派,积极乐观,可以说是我的代名词,我坚信环境影响一个人是非常容易的,所以周围所有的人都差不多,是比较乐观,派自己在生活上面保持着好的心态,没有什么太大的波澜,有问题就及时的解决,不要留给后面,因为一旦小小的问题发展成大问题了,就会困扰自己很久,所以我从来都不会去拖延,这样的性格特点让我这几年来过得非常舒适,我也非常享受,很感激大学几年的成长,现在虽然毕业,但依然内心无比强悍,很感激,我依然会继续自己的方向,坚持不懈。
师范生自我鉴定 篇4
本人在听课过程中能认真的做笔记,从中学习不同的老师的教学方法,积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。
在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。
在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。
在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了诸多老师的精华,同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。
师范生简短自我鉴定 篇5
本人通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得二级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家计算机水平考试、且能娴熟操作office等办公软件及powerpoint课件的制作,网络检索信息的能力也较强。
此外,我还一直担任学生干部工作,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“优秀团干部标兵”。
我将继续努力,不畏困难,不断前进,去创造人生的巅峰!
师范生自我鉴定 篇6
我叫XX,是XX师范学院一名大三的学生。一转眼,大三的学习生活都快要结束了,回首过去,自己经历了很多很多,在人生的重要的一段旅途上有着许多的喜悦和痛苦,酸甜苦辣各种滋味都有,可谓是百味杂陈,在这三年里,自己学习过,成功过,更多的是失败中去寻找那些失败的原因,因此,感觉自己也成熟了。现对自己做一个自我鉴定如下:
第一、在学习方面。学海永无止境,一直是我非常信奉的,因为我认为一名好的大学生应该时刻严格的要求自己,要求自己在学习方面不停的进步。因此,我努力刻苦学习,时刻注意端正自己的学习态度,力求寻找好的学习方法,所以我在班上的成绩一直都是名列前茅。同时我还经常阅读各种各样的书籍,不仅仅满足于自己文史专业的书籍,还经常与其他院系同学交流经验,讨论学习心得,也涉猎了专业之外的各类书籍。以达到不断完善自己的目的。因而在大二的时候就一次性通过的英语四级,国家计算机二级。
第二、乐于参加各种体育活动,爱好兴趣十分广泛。我天生是一个爱动的女孩,以前遇到学校举办运动会我都会报名参加,虽然没有特别好的名次,但是我依然坚持参加。不仅如此,我还爱好打羽毛球,乒乓球,篮球之类的运动,参与过学校举办的乒乓球比赛。平常没有课的时候或者周末,都会约着和同学们去户外远足或者郊游。
第三、踊跃的参加学校的各种活动。由于性格的原因,我喜欢不断的挑战自己,。在大一刚来的时候,我就参加过院系里的“唱响军营”歌唱比赛,并且获得了优秀奖的好成绩。等到在学校逐渐稳定下来,我又积极参与各类社团的招新,曾经参与过学校大通社,家教协会,勤工俭学协会的面试,最后被勤工俭学协会录取。而在大一下半年,我又参与了班级的元旦晚会的话剧演出,深得老师的一致好评。到了大二,在积极准备自己考试过程中,还参加了学院举办的“魅力讲台”的活动,得到了老师的认可。
第四、注重社会实践和不断提高自身的素质。在大一的时候我就要求加入中国共产党,并且为自己向这个目标靠近一直不断的在努力。于是,在大二下学期,我关荣的成为了一名预备党员。我深知作为一名党员要不断的严格要求自己,我也一直这样的去做。在学习之余,我都坚持参与各种各样的社会实践,曾经外出发传单,为贫苦地区做义务家教,为福利院捐赠物品等等!不仅如此,我还时刻注意国家的各项方针政策,使自己紧跟时代步伐,提高自身的素养。同时,本人时刻注意与同学间的关系,力求做到相处和睦融洽,相互帮忙,相互进步。
师范生实习自我鉴定 篇7
原以为做一名教师很容易,可是在实习了3周后,给了我这样的感觉,做一个普普通通的教师很容易,做一个好教师难。
听人说过一个差教师在讲课时是自我在自问自答,让学生听就ok;而一般的教师在讲课就是和学生有一点点互动,就是教师问学生答的模式;一位好教师则能让学生自主学习,引导学生跟着自我的思维走,思考课文讲了什么,让学生提出问题,这种模式能让学生学得更多。
在实习期间,我觉得自我就在走着师问生答的模式,在引导学生方面较欠缺,可能是经验不足,我比较不会去引导学生。这问题在实习一周后就发现了,可是没有得到解决。问指导教师有什么地方不足的,她的答案总是已经很好了,没有什么地方不足,就是这样讲的,低年级的学生不用那么复杂。可是我总觉得没有讲好,是因为我还没有研究到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好,至于问题出在哪呢还是个谜。
实习了3周,上的久了,讲课的模式都有点固定了;应对的久了,哪些好哪些不好,已经有了定位;定位久了,就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁,但相处久了就发现说得容易做的难。
有了比较就会让人产生偏爱的行为。
师范实习生的自我鉴定 师范实习生自我鉴定大全 篇8
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写,关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力,实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个学期的实习时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉。
作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划,这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
教师育人,身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。
一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。
师范生自我鉴定 篇9
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋
好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。
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