教师试用期转正自我鉴定（精华7篇）

时间：2024-01-04 22:18:44 自我鉴定

教师试用期转正自我鉴定篇1

　　从xx月份参加工作至今已近x年，现在特向领导提出转正申请。在这x年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这x年的努力工作和不断学习，我获益良多。

　　为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近x年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。

　　一、思想方面

　　良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这x年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

　　二、教育教学工作

　　我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，向几十分钟要效率；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的发展和教学经验的积累。在教研活动中，我积极参与，每次的公开课，我都认真准备，制作教具，反复背稿，虚心请教。每次的专家讲座、教学反思、集体备课，我也是不遗余力地学习。

　　三、学习方面

　　在工作的这xx年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教育教学能力。经过这x年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的’提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油！

教师试用期转正自我鉴定篇2

　　在学校试用的时间就像是一阵风呼啸而过，一睁开眼它就结束了。回顾我在这一学期里作为一名试用期教师的表现，有做的比较好的地方，也有做的差强人意的地方，但是总的来说，是要比我在进学校之前成长和进步了很多。面对我在学校试用期里的成长，我写下了这篇转正自我鉴定。希望能得到领导的赏识和肯定。

　　在试用期里，我作为一名新来的小学数学教师，刚来到学校的时候，因为我的教学经验不是很丰富，所以我就被安排到老师的班里，在老师的手下当助教老师。老师既是一年级班的班主任，又是他们班的数学老师，而我应聘的岗位正好是数学老师的岗位，所以我就可以在老师手下，学习怎么去备课，怎么去上课，怎么写教案和管理班级等等。在当老师助教的期间，我在他身上学习到了很多东西，比如，在上课的时候，如何快速的让同学们进入到课堂上的状态来。比如，在课堂上，如何和同学们进行有效的互动和交流，才能引起他们对要讲解知识的兴趣，全心的投入到课堂上来。还比如，在讲解题目的时候，要用怎样的方式才能让同学们听的.更清楚和更明白。

　　虽然这些，我在当时看着好像是挺容易和轻松的样子，但是等自己真正的独立上课，进行的实际操作时又是另外一个样子。一年级的数学题对我们大人来说是再简单不过的知识，但是对于还处于幼小儿童阶段的一年级学生来讲，却是十分复杂和特别难懂的内容。所以我在上课给他们讲解题目的时候，总是讲到一半就卡壳了。就是因为题目太过于简单，导致我不知道怎么拆分了跟他们讲，才能讲的明白。

　　后来，我慢慢的把握好的自己的教学风格，不再尝试着去模仿老师，当一道题有多种解法的时候，我通常都是只讲最容易接受的一种，让我的数学解题模式形成一个特有的风格，也让同学能够学得更好，掌握的更快。一学期的数学教学下来，不仅我自己的教学能力得到了增强，连班级同学的数学成绩也提高了不少，所以我感到万分的荣幸和高兴。

　　对于我的这篇试用期自我鉴定，也请领导对我在试用期里优秀的表现加以积极的肯定，对我在试用期里做的不够好的地方进行指正，加以批评。我会虚心接受，争取进步，变得越来越好。

教师试用期转正自我鉴定篇3

　　今年我应聘到xxx中学工作，我任职高一历史教师，目前试用期已经结束了，我获得了学校的认可，继续留在学校教学。同时马上也要转正了。在这三个月的试用期里，教学时间过了一半，我在这里也收获很多，不仅是作为一个老师所提高的教学能力，而且还是提升了自己的各方面能力。对此，我对自己做一个自我鉴定。

　　试用期间，我努力的做好一个教师应该做的职责。把学校的规章制度都严记心中，不敢有一丝违反校规的想法。我所有的行为也都跟着学校走，严格制约自己有可能不当的行为。对自己进行约束，培养自己的自律。在校做教师试用，我也一样配合学校的工作，把学校要做的事情做好，把属于自己的那一份做好。这期间，我每天准时上下班，不曾有过离岗、迟到、早退和旷工的行为，每天都是规矩的做事。

　　对于学生们，我也是做到准时上下课，不会给学生们拖堂。由于我是一个历史老师，我只要管理自己的这一科以及把学生们的历史成绩提上来就好。这期间，我每天把历史课教案做好，备好每一趟课，把握学生四十五分钟的课堂，尽可能的把一节课的知识传授给他们。三个月期间，我没半个月就对他们进行一次考试，巩固他们历史所学知识，每个月还进行一次月考，考验他们对历史学习的情况，以便于之后的历史教学有所改进。

　　就自身而言，我在这工作期间，我每天也还在不断的学习中，不停的增加我的知识，提高我的教学能力。我对于自己的.工作很满意，但是我还是想要自己可以做的更好。每天有固定的时间看教师类的书籍，也报了网上学习怎么做好老师的网课。除了平日里自己从书中学习，我还在自己没课的时候挤出时间去听前辈和其他老师的课，不断的积累教学经验，从前辈身上学习他们的优点。我也从自己失败的地方吸取教训改进措施。

　　从我这教学试用期的工作，我发现自己还有很多不足的地方，还需要不断做出改进。但是我很幸运度过了这个试用期，进入转正工作之后，我会更加努力做好教师个工作，把以前的优点发扬，改正缺点。我会把这段时间的工作作为以后自己工作的出发点，这样可以不断的前进，我相信我一定可以做得更好的。

教师试用期转正自我鉴定篇4

　　时间过的真快，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。

　　一、思想政治方面：

　　作为一名党员，我在思想上严于律己，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。

　　二、教学方面：

　　参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。不懂得积极请教同事们，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

　　三、专业素养方面：

　　信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。

　　四、业务能力方面：

　　自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。

　　作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。

　　教师是个神圣的职位，作为一名老师我们要爱护自己的学生，对每位学生有义务有责任的去帮助，关心。抱着善良母爱的心去感染每一个学生，教育成人。

教师试用期转正自我鉴定篇5

　　本人积极投身于课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。

　　认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

教师试用期转正自我鉴定篇6

　　我作为我们学校的新老师，而今也是要转正了，对于过去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收获，我也是对于之前的工作来做一个自我的鉴定。

　　进入到工作的岗位，我也是积极的准备，做好教案，然后和其他的同事去沟通，让他们来帮助我，做好课前的准备，毕竟之前我也是没有什么太多的经验，所以在这段工作期间，我也是多去找方法，尽可能的把课堂的教学给做好，毕竟也是关乎着学生们的学习情况的，而一段时间的工作下来，学生们的学习也是比较的稳定，成绩在整个年级来说，也是比较的优秀的，没有由于我是个新老师，而导致成绩比较的差，除了我自己的努力，也是我们班级的学生比较的优秀。工作之中，我教完之后，也是会去反思，看看这一堂课，还有什么地方是需要去改进，需要去提升的，同时通过学生们在课堂上的表现，我也是清楚自己这堂课教得如何，如果生动有趣，也是会有更多的同学来听，提问的时候，是否是提到点子上了，还是我有一些方面讲的不够细。

　　和同事的相处，我也是很友善的，平时的时候同事愿意帮助我，我也是乐于帮助他们，一些临时性的事宜，我也是会积极的去做，有时候老师请假，需要代课，或者自习课需要监督的，我也是乐于去帮助，去做这些工作，自己是个新人，我也是明白，多做，多去尝试，处理好关系，同事们也是会更加乐意的帮助我，让我能有更好的进步，毕竟我的经验是不够的，那么就要通过和同事们的交流，从他们那汲取经验，来让我自己的教学能做得更加的好一些。

　　个人也是除了工作以外，也积极的去学习，会去听其他老师的课堂，在网上找一些教学方面的视频来看，自己也是对于自己所教学科目的最新情况多去了解，让自己的知识储备更多，这样也是能更好的去把学生们给教好。作为老师，只有自己不断的去学，那么才能在教学里面有更多的知识，能去教好，而不单单只有以前的知识。通过自己的学习，我也是知道，我距离优秀的老师之间还有很大的差距，我也是要继续的去努力，去把课堂的教学给做好，自己也是要多学，提升，让自己能做得更好一些。而今转正了，我也是不能松懈，要持续的去努力，做好自己的工作。