本文是热心网友“langliangjicheng”整理的教育教学实习的自我鉴定，以供参考。
大学四年匆匆将尽，军训时光犹在昨日，时间飞逝令人感慨。近期，我踏入了一个全新的生活阶段，完成了一个多月的实习。这段六周多的实习经历，给我留下了深刻的印象。以下是我对实习期间自我评价的总结。
我主修历史学，一个略显冷门却深邃广博的学科。实习中，我自然而然地承担起了历史教学的任务。历史，作为一门悠久的学问，讲述过往的人与事，其学习精髓在于把握五个要素：时间、地点、人物、事件及原因。清晰这五点，历史的脉络便豁然开朗，学习亦变得轻松愉快，更能让人通古博今，领略历史的魅力。
实习期间，我亲身体验了教师这一平凡而崇高的职业。讲台、黑板、粉笔，还有面前的学生，构成了教师的日常。在传授知识的同时，我意识到教师背负着传承文化、提升民族素质、振奋民族未来的重任，其角色至关重要。然而，成为一名优秀的教师绝非易事。实习让我学会了与不同人群沟通的技巧，从领导到同事，从指导老师到学生，我学会了融入集体，管理班级，更深切体会到历史教师的职责与意义。我满怀激情地承担了历史实习教师的角色。
怀揣实习的宝贵收获，我以饱满的热情迎接挑战，为能够成为历史教师而感到荣耀和自豪。我将铭记国家赋予教师的伟大使命，不断深化专业知识，勤奋工作，虚心求教，热爱并投身教育事业，精心备课授课，为实现成为一名合格的历史教师目标不懈奋斗。
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