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变成老师的那一刻，我的内心唤醒了期望的火苗，因为那是我一直以来的心愿，我终于实现了。深知接下来，我要付出更多的努力，把基础教育搞好，不辜负“老师”这一辉煌职业的称号。自打参加工作至今已近半年，经过这段时间的努力与学习，我收获颇丰。如今，我将对这半年的得失进行整理，取长补短，思考过去的经历，以帮助我更清晰地看向未来。面临转正的时刻，我将下列作为我的教师转正个人鉴定：
在担任小学老师期内，我认识到品行是衡量一个人价值的前提。没有良好的品德修养，其他的一切都显得惨白。因此，这半年来我不断提升自身的思想觉悟，树立正确的人生观和思想。同时，我也积极参与学校组织的各类活动，这对我来说十分有益。我一向崇拜那些具有人格魅力得人，并努力向他们学习。无论在哪里，我都不忘“学为人师，行为世范”的原则，坚持以道德为主来要求自己。在日常工作中，我虚心向资深教师求教，一同学习，共同进步。
在过去的半年中，我十分注重自己的品行行为，努力给学生建立良好的楷模。大家学校是九年一贯制教育机构，因此学生具有其特殊性，小学生与立学生在各个上存在显著差异。作为一名同时教授小学和初中两门迥然不同课程的教师，在对待师生关系时必须开展有所差异。目前的中学生正处于一个特殊的学习阶段，他们开始接触社会，这时的学生很容易效仿成人的行为习惯。在这个时候，很多好习惯和坏习惯养成与老师的以身作则息息相关。老师是学生最直观和最具影响力的学习目标，因此我努力以高标准要求自己，不论在课堂内外，争取展示出良好的形象。应对小学生时则各有不同，尽管在课堂上我严于律己和学生，但在课余我努力与学生建立友谊，认真和他们沟通，希望能深入了解他们的想法和喜好。总的来说，我的努力都是希望能帮助学生健康成长。
作为一名新教师，在当今信息技术迅猛发展的时代，渊博的知识显得十分关键。一天不学习，就有可能落后了人，因此自入职以来，我从未放松自我，始终保持学习的心态。这就是我做为新老师工作的重要部分。因此，继续学习已成为我工作中不可或缺的一环。我参与新教师培训和乡村教师提升工程，并争取了英语本科进修的机会。虽然刚步入职场，工作上的目标和活动让我感到压力巨大，但只要有空余时间，我就会研究小学英语的有关教学方法，学习先进的教育技术。在如今的环境里，个人的知识就像浮尘，只有持续拓展知识的深度与广度，才能更好的着眼于社会。过去一年，我努力拓展知识面，自感收获颇丰。自然，这一切仍远不足够，学海无涯，来年还有很多知识和技能待我去学习和借鉴。
快将近半年的教师生涯让我学到了很多，虽然我的教学方法尚不成熟。在这一年里，我负责四年级和五年级的小学英语教学，及其九年级的体育课任务，工作内容丰富，并且也充满挑战。尽管九年级的体育中考任务非常繁重，但我依然将小学英语教学做为工作的核心。我经常思索小学英语的教学模式，研究教案设计，并安排符合我们农村学校特色的课堂教学。我也清楚，自己的思维水准并不一定代表教学效果的好坏，教学是一项必须细致入微的工作，也是重视方法的过程，因此我努力将教学视作一门艺术来探讨。因此，我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的经验专家的指导，梳理出自己的观点。使我觉得欣慰的是，我的教育论文在县级评比中荣获二等奖，这既是对我的认同，也是一种鼓励。将来，我将持续投入时间在课题研究上，相信这将让我受益匪浅。
经过半年的工作与学习，我觉得自己有了很大的获得，但仍存在很多不足之处亟待提升。最先，我发现自己教学设计能力尚需提高；其次，也许是因为年轻气盛，在教学处理中某些事情上显得过于急躁，需更为耐心。我相信在未来的工作和学习中，根据磨炼，我能够持续改善自身的不足，慢慢进步，达到全面且独特的风格。
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