下面是范文网小编整理的少儿自我介绍12篇，以供参考。
少儿自我介绍1
My name is ** *. I'm 9 years old. I'm from ** class.My hobby is painting， playing basketball and swimming.My handwriting is not bad.If you want to learn， I can call you.I hope to learn and progress with you.thank you.
我叫***，今年9岁，我是来自**班。我的爱好是画画，打篮球和游泳。我的'毛笔字写的还不错。想学的话，我也可以叫你们。希望能跟大家共同学习和进步。谢谢。
少儿自我介绍2
Hello！我是豆豆，刚从快乐园地跳过来，为什么会说是跳呢？嘿嘿，原因以下揭晓。
I’m so happy能和so多的大小朋友欢聚一堂，这真是一件振奋人心的事啊。
我姓周又名轩义，可是，豆豆的称呼远远盖过周轩义这个大名。不瞒您说，我呀，和豆子的缘分不浅阿，除了富有豆子的良好品质，还和豆类朋友非常要好，喜欢吃豆豆食品，比如说大豆、毛豆、豌豆、黄豆、青豆、绿豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so多的豆豆让我在变得越来越逗，而且特别喜欢秀逗
活力无极限是我豆子的性格，充满爱心是我豆子的品质，快乐是我豆子的`风格，能说会道是我豆子的强项，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆朋友也！吾乃：英明神武、人中龙凤、眉目清秀、心地善良、谈吐大方、活泼可爱、聪明伶俐，正可谓人见人爱就是我无人能比无人能敌的小豆豆。
少儿自我介绍3
亲爱的各位老师、朋友们：
大家好，
我叫王子，听了这个名子，您的反映一定是“咦！有叫公主的.吗？”如果有叫公主的，希望大家介绍给我认识。
我不是来自英格兰，也不是来自童话里。我是来自婴育里小学三年四班的王子。我活泼开朗，还有点顽皮，喜欢唱歌也喜欢主持，我最喜欢的歌曲是“一年级的小男生”，当然现在已经被我改编成“三年级的小男生”了，下面我给大家来两句，“呀，呀，呀，呀，嗦呀 老师啊老师呀，请您别生气，我才刚上三年级。
老师啊老师呀，请您别生气，三年级的小男生，小男生，活泼顽皮又淘气又淘气。 您教我们写生字，我在幻想开飞机。
您教我们讲卫生，我满身沙土满身泥。
作业本上开大炮，列队集合站不齐。
课外活动没声响，操场上踢球最积极，最积极。
啊，呀拉索，啊，呀拉索，
老师，请您别生气，相信我会长大的。
老师，请您别生气，相信我会长大的，长大的！”
我最喜欢主持的主持人，下面我来学习一下，
第一位郭德刚：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，我叫郭德纲。
第二位孟非：欢迎来到“非城勿扰”，我是主持人孟非。
第三位：我国著名主持人王子：唱着歌来，带着笑走，请大家记住王子，我的自我介绍到此结束，谢谢大家！
少儿自我介绍4
大家好，我是151号选手，我叫可馨，今年八岁。妈妈说，我很小的时候，一听到音乐，就会随着节拍舞动，喜欢舞蹈是我的.天性。学习舞蹈不仅让我收获了健康，而且让我感受到美和快乐。今年是我第一次参加少儿才艺大赛，我给大家带来的舞蹈是《笛中花》。舞蹈赐予我的快乐，我愿意和每个人分享，而您的支持，将让我的童年更加阳光！
谢谢大家！
少儿自我介绍5
各位评委，观众朋友们好！我们来自xxx毛毛幼儿园，很高兴参加xx市电视台举办的‘加油;宝贝’少儿才艺大赛，我叫李荣荣，今年六岁了，我们今天给大家带来一曲动听的黄梅戏唱段[夫妻双双把家还]，希望大家喜欢！
少儿自我介绍6
我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢！”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的.性格活泼开朗，就是有点胆小。记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰！砰！砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀？”只听见一个陌生人的声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，你明天再来吧！”我答道。
哈哈！你看我胆子多小啊！我就是这样。
少儿自我介绍7
我是刘xx。出生于20xx年7月20日，就读于阳光花双语幼儿园。
宝贝是个活泼好动，聪明有爱心，个性极其倔强而又坚强的宝贝，虽然是个小女生。但淘气起来一点也不逊色于男孩子。哪里危险去哪里。宝贝的`好多本领都是无师自通。（有时让我们有点不知所措）。可爱，帅气（大眼睛，双眼皮，长睫毛绝美的组合）最喜欢画画，跳舞，弹钢琴，（还写得一手不错的书法）
少儿自我介绍8
从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我长大要当个作家！”“我也是！”
小时候，我们经常在一起玩，并立志长大以后也一起当上作家。我和她在一起的'时候，每天都很无忧无虑——我们经常在一起没心没肺地傻笑；给妈妈搞破坏；表面严肃地罚站；在纸上画出一幅又一幅图画……
“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”
这是我上小学不久的时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自己”在一起的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自己”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自己”。
“你心里还有没有我这个朋友？”“自己”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗？”
“你在说什么啊？”我被“自己”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。
这是我上三年级的时候，最近一直沉默的“自己”第一次和我吵架。我不知道她怎么了，只是好像看见我和“自己”之间有了距离与隔阂——我只知道，我即将失去这个朋友。不，不可以！我立刻起身去找“自己”，可是不管我怎么哄她，她都不肯理我，只是板着脸。我明白，我真的错了，而且犯的错很大，有可能很长时间都不能弥补。但是，时间不可倒流……
“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自己”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。
当“自己”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走！我错了，我真的错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自己”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎么还屡教不改？”
我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”
“谁……谁说我不走了？”“自己”有些结巴地说：“我只是暂时住在这里而已……”
“我不会再让你伤心了。”那时，我在心里暗暗发誓。
现在，“自己”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——
“自己”，我会让你永远是我的好朋友，一定！
少儿自我介绍9
大家好!我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙。我兴趣广泛，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的.人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人!我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。喜欢与我做朋友的同学请你们高高举起手吧。
少儿自我介绍10
HELLO！ 大家好！
我是活泼开朗的`5号选手郭xx，今年6岁，我来自博爱幼儿园，大家都说我是一个爱说爱笑爱唱爱跳的小可爱，我四岁的时候被评为施恩奶粉“健康之星”。希望我今天的表演能给大家带来更多的欢乐，请支持我吧！我是5号选手郭豫琦，谢谢！
少儿自我介绍11
各位家长，大家好。
我是叫xxx,是孩子们的舞蹈教师。做幼儿教师要具备四颗心（爱心，耐心，细心，责任心）加强业务的学习，善于家长的沟通，在教学中虚心接受好的建议，改进教学方法，能够总结自我的教学方法。在教学过程中，遇到调皮的孩子，一定不可以动粗，要耐心，因为我们的教态直接影响你的孩子，多给于关心，在无特殊情况下，一定不要放弃，也许就是这一个孩子也会影响你的教学质量，和家长对你的看法。对几天不来的孩子要家纺或电话慰问，你的一个电话会影响家长对你的开发，和家长沟通很重要。 学舞蹈可以增强儿童体质，促进其健康快乐的成长。
儿童期是整个人生的开端，在这一时期人的身体生长发育迅速。儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的.体质，增加抵抗力，减少得病的可能。在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼，加快其机能的发育，加快新陈代谢，使他们的机体不断生长发育。 其次儿童学习舞蹈可以陶冶情操，促进儿童良好性格的形成。儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。 再其次儿童学习舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。这些就是儿童学习舞蹈的好处。
现在很多家长只注重孩子的知识的发展,却忽视了孩子在性格,身心健康的发展.现在社会竞争日益激烈,心理疾病越来越多,就是因为那些人们的心理适应能力不强.学习舞蹈不仅能让孩子有个好身体,更加锻炼他们的意志品质,是他们能够适应以后社会发展! 通过学习舞蹈,会有序的对孩子的意志品质进行全面培养!形体训练同时,也对他们合作意识进行培养。
少儿自我介绍12
大家好！
今天，我的心情好激动，好激动，因为我要竞选小主持人啦！我知道，这是一次展示自我的好机会，我有信心，要好好把握，请大家多多支持我吧！
大家可能对我还不是很了解，下面，我来自我介绍一下吧！我叫周钰杰，今年7岁，是二（1）班的中队长。我喜爱学习，积极要求进步，乐意参加各种比赛和活动。我的爱好十分广泛，溜冰、主持、画画……我样样都喜欢，学习起来也是乐在其中。老师们，相信我吧！我会用优异的'成绩证明你们的选择是对的！我一定能成为你们喜欢的小主持人！
我的参赛宣言是：我主持，你快乐！
下面我为大家表演的节目是……
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