描写老师的初中作文3篇 关于初中老师的作文

时间:2022-05-30 14:44:00 综合范文

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描写老师的初中作文3篇 关于初中老师的作文

描写老师的初中作文1

  曾老师真是太“狠“了!”因为考试作弊被曾教师抓住狠说了一顿的我红着脸说,曾老师的确好“狠”!曾老师对同学严格,对自已更是从不马虎,这是去年冬天发生的一件事。

  入冬不久,下了一场雪,半尺来厚,这对于我们学生和教师来说无异于一场灾难,因为上学的一路简直像是“爬雪山、过草地”一般。

  我一路跌跌撞撞的来到学校,教室内“小喇叭”身上粘着不少泥雪,正在发表演讲:“你去看看公路,老天!我简直是爬着来的,雪全被轧成冰了,好几辆大卡车都开不动了,要骑自行车这路简直是叫“玩命!”“那么,我们今天上自习课吧!”小张突然像有什么重大发现似的说道:“为什么?”“你想想曾老师能按时给我们上课吗?她家到学校20来里路……”

  我们都不吭声,我现在是不希望曾老师来,因为,那太危险了。来到窗外看见这可恶的雪还下着。

  忽然,校门口闪出一个我们熟悉的身影,“曾老师!”不会错的,她手上拿着一个包,边走边跳似的,身上披着一层雪,脸冻得通红,额头上却挂満了汗珠。“真难走”她微笑着说:“差几分上课?”“五分钟”,“嗯,我行军速度还不算太慢”,“曾老师,你就这么打车来的?”我有些惊奇地问,“公路上不全都是冰吗?”“嗯,不过司机开的慢”,说着,她捂住了手,哦,她手背上擦了一块皮,血还在往外渗我有些惊慌“老师你……”她似乎也刚刚发现,只淡淡地笑了一下,“没什么”她挥挥手,一副满不在乎的样子,伤口还在濺血,她紧紧地咬着嘴唇,从袋里掏出一点么卫生纸,随便地贴在伤口。

  曾老师,你真“狠”!我说着眼里不由得闪着晶莹的光想:您只对自已“狠”却把满脸的无声的对教育事业的爱献给了我们。

描写老师的初中作文2

  说起我们的刘老师,他最大的特点就是“记性坏”。这可不是空穴来风哦,我可是有凭有据的。不信,就请接着往下看。

  因为刘老师是住在学校的,所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。这不,我刚从班里出去,就听见老师和他爱人的对话。“今天你买白面吗?”“白面?哎呀!我忘了。”刘老师一拍脑袋才想起来。

  “那你抱这些木头块子干什么用啊?”

  “嘿嘿……这是做教具用的。”

  哎呀,我敬爱的刘老师啊!您可真是个坏记性。

  刘老师可不止一次这样坏记性,看,他又开始犯老毛病了。

  我们班有个叫“万人烦”的男生,他最爱惹是生非,平静的课堂上,只要他一动手脚,便能风起云涌。

  因为刘老师是刚带我们这班,所以对我们都不是很了解。当刘老师向我“私访”的时候,我就把他的情况全盘托出了,并暗示老师一定要给他个“下马威”,给他点颜色看看。

  周会课上。老师布置这周任务后,便开始夸起“万人烦”了。某某某同学热爱劳动,敢于承担……

  我的脑袋“嗡”地一声,怎么了?这是怎么了?没有搞错吧!刘老师竟然夸他!oh,mygod!这个世界真是乱套了。“调皮大王”受表扬!太不可思议了!

  我在椅子上急得是顿足抓耳,可是急也没有办法,刘老师的记性就是这么差,把我说的话全忘了。我再回头看看“万人烦”,嘿!“万人烦”今天老实极了,看样子,他不想再让人烦了啊!

  嘿!刘老师这记性差还真有好处,“万人烦”越来越好了。不像以前那样了。现在都很少有人再叫他“万人烦”了。我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。

  时光荏苒,岁月总在人们不经意间流逝。刘老师依然那么善忘,当然我们也习惯了他的坏记性,不过仔细想想,刘老师的坏记性是真的坏吗?

  现在的我们也快是九年级的学生了,刘老师依旧带我们班,记性依旧那么坏。这不,都放学了,同学们陆陆续续走出校门口,他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。天,黑了;灯,亮了;老师,你又忘记吃晚饭了!

描写老师的初中作文3

  冬天来到了,乡村的冬季格外寒冷,每当同学们戴上暖和的手套、端起茶杯时,就会不由地想起我们的“暖男”老师——可爱可敬的于兴坡老师。

  于老师三十多岁,是我们的英语老师。他中等偏瘦身材,乌黑略带卷曲的头发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,还戴着一副眼镜,脸上总是洋溢着甜美的微笑,可亲、斯文又帅气。

  那是前年冬天里,寒风飕飕,我们的小手躲在暖和的衣兜里不肯出来,可还要读书写字呀,每当我们伸出手时,寒风就会毫不留情地把它变得紫红紫红的,很多同学的手都被冻烂了。于老师发现后,就买了许多大大小小、花花绿绿的手套,带到了学校,把手套发给同学们,这样每个同学都有一双暖和的手套了。手套是“带帽”的,写字的时候,我们就把“帽”脱下,不写字时我们就把“帽”戴上,很方便,也很暖和,戴上它舒服极了。小小手套温暖着我们的手,也温暖了我们的心。

  于老师还为我们做过许多好事,有天下午课间,很多同学都涌向校园水池旁,对着水龙头喝凉水,学校备的几个开水瓶远远不能满足学生的饮水需求。于老师发现后,积极在学校家长群里发出倡议,并率先捐资,在于老师的带领下,不到30分钟时间就募集资金一千多元,有几个家长还因为捐资通道关闭而特意把现金送到学校。资金问题解决后,于老师精心选购品质好、安全性能高的热水器配发到各个教室,又通过自己的朋友圈募捐到两大箱水杯发到学生手中,让每位学生寒冷的课间都能喝到安全、干净的热水!

  于老师讲课也很有特色,英语说得特棒。他为了提高我们的英语水平,使我们发音更标准,每周都要安排一节课在电教室里上,让我们与外国友人视频会话。还教我们读一些英语小故事,了解一些国外的风土人情。同学们学习热情可高了,英语水平不断提高。

  说到这大家一定认为这是一位优秀称职的专业老师吧!告诉大家一个秘密:于老师并不是我们学校的专业老师,他从高校毕业后,从事了多年的翻译工作,两年前回乡创业。看到家乡小学缺少专业的英语老师,于是自告奋勇,义务来教我们学习英语。他不仅分文不取而且对我们还这么关心,总是把同学们的生活和学习放在首位。多么难能可贵呀!大家都被于老师的这种默默付出、不求回报的无私奉献精神深深感动!学生及家长都夸他,真是一位贴心的“暖男”于老师!

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