立志高中议论文3篇(坚持梦想的高中议论文)

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立志高中议论文1

　　没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

　　——华罗庚

　　立志是成长的必要因素，我们从小就应立志，为自己之后的将来做好打算，只有定好目标，才能向这个目标奋斗努力，最后便是收获，所以，人生的道路基本就是：立志——奋斗——收获。由此可见，立志排在了第一位，便知道它的重要性。

　　秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家，消失或家里请老师教他识字，没认识几个字，他就不肯在学下去，再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进，项羽袒露心迹的说：“认字，能够写自己的名字就足够了;剑术只能对付一个敌人，不值得去学，我要学就学对付千军万马的本领!”于是，项梁就教项羽学习兵法，从此，项梁知道自己的侄儿是一个很有抱负的人。

　　从古代起，人就知道要想成大事首先就要立志，俗话说：一人立志，万夫莫敌。只有立志我们就会有个目标，有个奋斗的终点只有这个终点到达了，我们才会向下一个终点继续冲刺，鸟贵有翼，人贵有志。

　　但也有人说：立志就一定能成功吗?所有事只有立志就可以吗?项羽是何等的雄心壮志，可他最后不还是自刎了么?是的，不是什么事情只要立志就能成功，但立志是成功的必要因素。

　　有志者，事竟成。立志是成功的前提，我们中学生就从小立志，自己去寻求自己的终身目标，时刻学习，我们要为自己的志向努力下去。

　　再次将耳机塞入耳朵，依旧是那首《壮志雄心》，这次却如重锤阵阵敲击着我沉睡已久的心。忍不住再向墙上望上一眼，那“立志”两字已是灰尘满面，但此刻，我才真正体会到它深刻的含义以及语文老师当年对我的谆谆教诲。

　　立者，建立、立定之意;志者，志向、志趣也。古人云，好男儿志在四方;又云，志不强者，智不达。如果一个人没有志，他将会一事无成。所谓“志不立，天下无可成之事”。志，气之帅也，只有立志于心，才会有精力。集气力于一身，才会所向披靡。无志者，庸人也，一生无所作为，终将“清贫”一生。

　　“志当存高远”，人与人的不同之处莫过于志向的高远与否，而且往往也因此决定其一生的成败。唐太宗李世民正是因为有了“心随明月高，志与秋霜洁”，才成就了一代伟业，名垂千史;越五勾践也正是因为有了雪洗国耻的雄心，铭记着“穷且益坚，不坠青云之志”的教诲，即使在人生最低落的时候也不曾放弃，才终于报得国仇，成为春秋末期的霸主。而志近者，常因小有成就而止步不前，并因此沉迷、自满，从而放弃了大好前途，而最终只得成为空有“有途无量”之称的小吏，固步自封，平淡一生。

　　故曰：“古之成大事者，不惟有超世之戈，亦必有坚忍不拔之志”。立志，是成功的起点，是事业的脊梁，是精神的支柱。人无志，犹如树无主干，空其偏枝，必定枯萎。而没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最终必将与成功失之交臂。

　　立志于心，决胜于行，不于暂时的成功前停步。志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐;同样，壮志凌云的我们，也应带着“壮志雄心”赋予的力量，奔向远方!

立志高中议论文2

　　立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。

　　翻开历史，在事业上有所成就的名人，无一不是靠“志当存高远”这一真理来指导做人的思想。

　　西汉的司马迁，为了继承父志，完成写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨着，鲁迅为了寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士，敬爱的周，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识干出了一番惊天动地的事业，为中国人民留下了不可磨灭的业绩。苏沃洛夫说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为支点，才可以真正学会做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌;也有些人久经磨练矢志不渝，其区别，一个重要的方面就是立志的高与低，远与近，也就是确定了做人的方式。

　　正因为我立志要做一位出色的游泳运动员，所以我每天放学，在游泳池都能看见我的身影;正因为我立志要学好数学，所以我每天都坚持做奥数题。也正因为有这样的努力，才能使我在一次次的比赛中取得优异的成绩。

　　实中，我们个别同学的行为确实令人担忧。他们在学校中不但无心向学，反而常常扰同学，经常聚集流连在网吧/小卖部。浑浑噩噩地将宝贵的时光浪费。他们的严重弊端是胸无大志。

　　不过，光谈大志，不行动，到头来只会“竹篮打水一场空”。因为，待放花蕾需要汗水，喷薄欲出的朝阳更加努力驱除重重云雾。同学们，行动起来吧!身为未来的主人翁，我们一定要认清立志与人生的关系，为建设四个现代化，振兴中华而义不容辞地努力把自己培养成一位适应高速发展的人才。

立志高中议论文3

　　回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝的天空，嫩绿嫩绿的小草-----那一片地毯一望无垠，仿佛像环抱着我的一双温暖的手。虽然脑子里的景象中飘起一屡屡迷雾，，许多人和事物都早已忘了九肖之外，可还清楚记得当时的感觉--仿佛小草是为我而生，仿佛地球是为我而转，仿佛空气中总充满我快乐的因子。仿佛一切一切......

　　为此，对着蓝天，白云，我立下了人生的志向：做一个快乐的人。

　　无疑，当时的我是那么的简单，幼稚，傻气，志向还没搞清楚是怎么一回事，就大声大声地跟别人宣布：“我的志向是做一个快乐的人。”

　　回忆定格在一年级的第一次测验后，还清楚记得那时的感觉：满不在乎的我在课时的一隅嬉笑着，当老师宣读我的名字和分数时，得来的是一阵“嘘”声，意想不到是我的了全班的倒数第一，在我走上教坛拿试卷的几分钟，耳红赤热，心中的难受不可名状，那空气仿佛使人窒息，同学的“嘘”声仿佛一把尖锐的刀直插入我脆弱的心灵，老师的眼光仿佛一盘冰冷的水当头向你泼来。让你喘不过气来，仿佛一切一切......

　　为此，对着老师，同学，我立下了人生的第二个志向：做一个永远不会输给别人的人。

　　无疑，当时的我只是意气，我无时无刻不对自己讲着自己的志向，所以一直以来我都在奔跑着，为父母同学奔跑，为自己的人生奔跑，更为自己的志向而奔跑。

　　回忆不再在过去定格，想想现实的我，已踏入高中，我的人生已踏过16个年头，面对自己的未来，自己的人生，我的思想也变的成熟，我的志向也不再是做一个快乐的人，做一个平常的人，做一个不会输给别人的人......诸如此类，那么幼稚，那么天真，那么傻的想法。

　　为此，对着自己，我定下人生的第三个志向：考上理想的大学。

　　多年的志向是我成长的一个个跨台,是指引着我人生正确的步走方向,是鞭策着我一生的长鞭.无论是可笑的,幼稚的,远大的,还是不切实际的,它都一步步地使我成长起来,成熟起来;使我冲过黑夜的隔膜,跨过险峻的峡谷,闯出迷惘的森林。

　　不知道我人生的第三个志向能否实现,可我深深地知道,只要立下了自己的志向,不停地向它奔跑,就有机会达到成功的彼岸,因为立志是人生的光明方向。

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