交流会会议纪要范文(研讨会会议纪要范文)

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　　交流会会议纪要范文

　　2015年8月17日下午，公司总经理李昕在6C05教室主持召开了关于解决学员在腾普科技学习期间适应性问题的专题交流会。李邢台院长、相关部门负责人及1班学员参加了本次交流会议，现纪要如下：

　　一、相关问题的解答.

　　1、学习没有自信心的问题

　　学员应明确在腾普学习的目的，是为了自己在能力的全面提升，以期达到入门合格劳动力，毕业后能够有一份比较满意的工作，生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。大家能够认识到自己的短处，勇敢的走进腾普，就要有坚信自己能够成为行业顶尖人才的信心，哪怕是6个月的非人的磨练，永不言弃，相信自己，坚持到底，经历风雨方可见彩虹。

　　2、计算机基础较差的问题

　　针对此类问题,李院长建议大家将相关问题分类:计算机基础操作问题可以多上网查询相关资料自行学习解决或者请教同学，在条件允许的情况下，教研室将调配一名计算机基础经验丰富的老师对大家进行基础培训;专业软件操作问题应请教相关专业老师,发现并及时解决问题。

　　3、关于时间分配不够、学习效率差的问题

　　时间分配不够、学习效率差是因为学员没有合理分配目标时间节点、分析清楚自己的基础能力层次、合理利用资源,导致盲

　　目的看书学习,没有一套科学合理的学习方法,整天忙碌却感觉碌碌无为。学员应善于主动去学习,主动的吸取科学文化知识及生活相关技能,将兴趣、目标融合,主动去学习并善于去学习。

　　4、考试挂科的问题

　　本周出现两次考试都基本不理想,导致很多学员学习信心受打击。这类问题是很多学员在学习考试后都会遇到的问题,首先应当端正考试态度,将考试作为检验自己学习成果的工具,其次善于分析考试失败的原因,将失败的气馁转化为学习的动力。

　　5、本次会计基础考题太难的问题

　　本次考试较难,教研组会做相关试卷的分析,形成分析报告以做数据支撑，相关学员也应端正态度,在平时学习中善于根据老师的基础知识举一反三,主动去发掘基础知识的延伸部分,养成主动学习的习惯，以达到更高的层次,而不是仅仅停留在基础的学习部分。

　　二、李院长讲话

　　本次见面会主要是解决学员在近期学习中遇到的问题，希望学员能够牢记“一张嘴、一支笔、一双的”的“三个一”理念，多想、多做、多表达，努力学习相关专业知识，端正学习态度，树立学习自信心，用“6顶思维帽”的标准要求自己，合理分配时间，调配学习目标节点，建立以自我学习为中心的成长教育环境，根据自己的能力，合理调配所能掌控的资源，让自己能够从腾普毕业之时，成为一个行业合格的入门劳动力。

　　在学习中，应该转变传统大学的应试教育思维，主动的学 习科学文化知识，并在学习中善于发现问题、并利用自己所能掌控的资源去解决，变被动学习为主动学习，用目标节点来要求自己，用相关考试来检测自己，用良好的心态、火热的学习兴趣、强烈的求知欲望、对实现目标的伟大信念来武装自己。

　　转变学习方法，合理把控个性问题共性化以及共性问题个性化，讲学习中遇到的问题要善于解决并总结经验，形成自身独特的学习方法，以期个人能力的全面提升。未来社会是一个知识的社会，也是一个经验积累的社会，只有善于总结、分析、吸取经验，做好冰山之下的基本功的人，才能在未来的学习工作中游刃有余。

　　成功都是经过风雨的磨练，机会也只会留给有准备的人，相信在腾普的六个月的磨练，定能为未来的美好生活打下坚实的基础。

　　三、督办事项

　　1、针对学员计算机基础较差的问题，请教研组合理调配教学资源，条件允许情况下安排一名计算机基础操作经验丰富的老师专门针对计算机基础部分做适当培训；本次会计基础考试不理想，请教研组分析考试失败原因，形成书面报告，并做好会计基础的补考工作；在教学过程中应转变教学模式，善于将前后知识融会贯通，并适当根据学员的学习理解能力调配教学知识详点分析。

　　2、人才服务部、综合部、教研室探索建立以学员为中心成长教育体系，并针对学员在各个阶段可能存在的问题，做出相应的解决方案。

　　3、针对前面学员提出的五点问题，请学员按照学习目标节点及“6顶思维帽”的要求，提出自己的应对解决方案，制作一份属于自己的学习项目管理计划书，9月1日前将电子版交-班主任处。

　　参会人员： 李台元（院长）、李昕（总经理）、桑大勇（教研 部首席专家）、曹禺(人力资源部总监)、陈雨晴、侯佩、谭怡、缪霄霄、王子兮、谢欢、朱宝

　　会议记录：岳高飞

　　2015年8月17日

　　腾普科技

　　报送：总经办、综合部、教研部

　　交流会会议纪要范文 [篇2]

　　一、会议时间：2015年1月17日

　　二、会议地点：酒店

　　三、参会人员：吴幼明 郭晓东 张良栋 李静 张凯 陈刚 侯绍楠 刘芳罗剑

　　锋李茂 陈骏

　　四、会议主持：吴幼明

　　五、会议纪录：

　　六、会议内容：

　　（一）吴幼明就2015年媒体行业发展现状做了总结和分析。媒体行业的资本市场走势相对温和,根本原因在于经历了2015年的强劲上涨后2015年进入到了逻辑检验和消化估值阶段,市场情绪有所降温。但新的格局也日渐形成：

　　（二）宏观政策环境下的媒体发展。上层发布了诸多推动文化产业发展及支持国资企业整合转型的政策,国资传媒企业迎来了腾飞契机,而实质性的案例也已密集出现;

　　（三）互联网的巨大影响。互联网巨头纷纷深度布局文化娱乐产业,在新媒体时代流量与内容的融合趋势开始显现；

　　（四）并购潮的出现。并购呈现跨界转型的特性,本质来自于企业转型需要及并购双方利益诉求的双重驱动,同时IPO开闸,从而导致2015年的并

　　购逻辑逐渐被消解,资本平台富化的.情况下协同性将回归本位。

　　（五）影响产业变局与发展态势的关键资源体现在两个方面:其一、作为具备宣传职能的特殊产业,上层意志与政策的影响力毋容臵疑。表现在两个维度:1、政策支持将惠及产业发展,税收优惠、财政补贴等直接经济扶持以及推动体制改革等软性支持都对企业有实质帮助;2、国资传媒集团在政策及牌照等方面都拥有先天优势,在政策驱动的产业演进中最为受益。

　　限公司

　　二0一五年一月十七日

　　交流会会议纪要范文 [篇3]

　　时间：2015年4月11日

　　地点：师生活动中心211-212

　　主讲人：校社管中心副主任韩远鹏

　　出席高校及代表：

　　会议内容：

　　一、 院校简单自我介绍

　　二、 正式会议

　　(一)学生社团管理中心简介

　　1、江汉大学学生社团管理中心结构图及介绍： 江汉大学学生社团管理中心官方QQ:284374000 官方新浪微博@江汉大学社团管理中心

　　秘书部：会议记录、联系院中心及社团挂靠、资料整理归档 财务部：社团财务出入、中心开支

　　活动部：管理社团活动（活动审批、场地申请、活动监管、联系

　　协助社团）

　　宣传部：辅助社团宣传、中心宣传

　　外联部：赞助、对外联系学校参与学校之间的交流 2.江汉大学社团管理中心任务分配表：

　　(二)自由讨论

　　1.各院校自我介绍

　　2.专题讨论

　　①基层培养，加强凝聚力问题：

　　②如何改变有关学术性社团指导的现状：

　　③如何改变社团人员流失的现状：

　　3.其他问题： ①会费问题:

　　☆江汉大学：会费全由社团独自管理，但经费预算和财务报表交由财务部核算、监管。

　　☆湖北中医药大学：交予社团自己管理，但社联将进行监管。 ☆武汉科技大学：各社团收取会费标准不同，故会费不一；实行会费的70%上交社联，30%自己管理。

　　☆江汉大学文理学院：由秘书部、组织部等收集统一交由团委保管。

　　☆湖北警官学院：全权由团委管理；社联无实际掌管权，且上报程序复杂。

　　②资金问题：

　　☆江汉大学文理学院：由于缺乏学校重视，下批资金较少。故会费成为主要资金来源。

　　☆武汉科技大学：强调工作质量以赢得学校重视，获取更多资金。 ③学校体制限制与社管（社联）的发展：

　　☆江汉大学文理学院+江汉大学：用行动赢取信任。 ☆湖北警官学院：学校管理过严，艰难发展。

　　（三）高校社联一家亲：

　　走访、探讨、沟通。 （四）与会高校代表联系方式：

　　交流会会议纪要范文 [篇4]

　　公司培训科针对多次定岗未过这一问题，组织各分厂2次及以上定岗未过人员对学习过程中存在问题及建议开展一次讨论交流。通过大家讨论内容来看，各位职工在学习中存在的问题主要以下几个方面：

　　一、考试、出题方面：定岗考试题量大、面广，且每次出题变化较大，无法下手复习；考现场操作题会说不会写；下夜班考试影响发挥。建议考试试卷下发到每位职工。

　　二、学习方法不正确：现在所有要学的知识都是通过死记硬背记得，学习无计划，学会之后长时间不看容易忘，且太难太长的知识点不愿因去学。

　　三、学习气氛差：班中学习时间较零散，且学习环境差，致使大家不愿因学。建议学习时间集中，且要搞好班中学习气氛。

　　四、出题资料：出题资料不固定。

　　五、自身原因：对学习很反感，没兴趣、自制力差、学习时精力不集中。

　　针对以上问题，给予以下答复：

　　一、个人原因反面：这需要各位职工自己克服自身的缺点，公司没法帮助你解决。有一句话是这样说的“物竞天择，适者生存”，也就是说我们改变不了的，我们必须去适应它，如果你不去适应它，那么你就会被淘汰。我们学习也是这个道理。

　　二、学习方法方面：大家尽量理解去学习，这样学习，一旦学会了，一辈子也不会忘记。有些比较难的知识点，我们可以把它用生活中的例子进行简单记忆，希望大家回去后可以试一试。

　　三、出题方面：出题不可能面面俱到，特别是不是这个专业出的题可能会偏，下一步我们会把出完的题经各专业主任审核，尽可能的满足大部分人员要求。关于出题涉及面广、出题资料固定等问题，这个需要大家多看多学，考试是检验学习的一种手段，考试的好坏主要看自己平时学习的积累。

　　四、学习气氛差方面：需要大家共同努力营造一种好的学习氛围，我们也会尽可能的安排集中培训、脱产培训，尽最大力量为大家创造好的学习环境。当然，也不可能像在学校那样长时间脱产培训，因为我们必须搞好生产。

　　最后，希望大家通过本次讨论交流，及时纠正自身学习过程中存在的问题，把压力变动力，迎头赶上，公司发展的宏伟前景，需要你添砖加瓦。

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