考数学日记8篇 数学日记考试后的感想

时间:2023-02-19 11:01:42 综合范文

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考数学日记8篇 数学日记考试后的感想

考数学日记1

  事情往往出乎你的意外,就有比如说今天的期中考试。

  今天早上,我因为起床起晚了,所以今天去学校就迟到了。你猜,我一到教室门口发现了什么?——全班71位同学安安静静地坐着期中考试!什么?我连忙三步作两步地来到座位上,慌慌张张地拿出文具盒。这时我才看起试卷上的题目。

  毕竟,我已经考五年的试了,所以我过了一会儿,就进入了状态。“嗯,这题应该是‘B’这题应该是‘67’……”我一边写一边自言自语道。幸亏,这次考试的题目并不是太难,我拿着笔,大刀阔斧地在试卷上写了起来。忽然,半路又杀出了个“拦路虎”,让我停止了“一帆风顺”。我放下笔,瞪大了眼睛,仿佛要把考试卷看穿。可是我是“竹篮打水——一场空。”

  看了有5分钟,还是没看出什么名堂来。于是,我不由得着急起来,脸上得意的笑容渐渐地收敛起来,眉头都拧成了疙瘩,一分钟过去了、二分钟过去了、三分钟过去了……随着时间的流逝,我脸上流下了豆大的汗珠……“啊——”我终于想出答案来了,我长长地舒了一口气。

  后来,我又认真地检查了试卷,最终才依依不舍地将试卷交给了老师,上帝保佑!愿我能考个高分!阿门!

考数学日记2

  今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,只差动手实验了。

  首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成两段,并用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水。随后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,记下量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升),前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3.5立方厘米。用同样的方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

  接着,我又按每人一天使用3双计算出了咱们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量,分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了,只有这样,才能保护好咱们的森林资源,使咱们共有的地球环境更加美好,让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

考数学日记3

  “叮铃铃”,上课铃响了,我们快马加鞭的冲进教室坐好。何老师拿着一叠厚厚的试卷大步流星地走上讲台,微笑着说:“今天我们半期测试。”话音刚落,同学们就异口同声的大叫:“妈呀!”。

  当老师发下那神圣般的考卷时,同学们立刻安静下来,连呼吸的声音都能听到了。有的走马观花地看了一遍,有的自信地拍了拍胸脯,一副胸有成竹的样子,似乎100分非他莫属,还有的立刻打开数学书,反反复复地扫描了一遍,然后再立刻关上书……

  同学们都认真地做着题,教室里鸦雀无声,只听得见钢笔在卷子上“沙沙沙”响的声音,教室里安静极了。忽然坐在我身后的邓旭东打了一个巨大的喷嚏,惹得全班同学哄堂大笑,何老师用红笔敲了敲桌子,我们都停止了笑声,继续认认真真的做题。一分钟过去了,两分钟,20分钟,半小时……

  “叮铃铃……”下课了,我们都把试卷交给了老师。下课后,我和同学们对着答案,啊!怎么错这么多呀!我一想到爸爸的“降龙十八掌”和妈妈的“九阴白骨爪”就浑身发抖,哎,愿上帝能让我考出个好成绩。

考数学日记4

  前几天我们进行了第三单元考试,我本来以为这次考试能考90多分,当试卷发下来的时侯。可让我惊讶的是我考了85+8分,让我比较高兴的是聪名题家了8分。可我觉得有些题不应该错的都错了,比如;第四大题的第二小题;题目是些测量正方形,长方形的边长,求它们的周长列式计算。可让我奇怪的是第一个长方形的边长都量对了,算式也写对了,可我睁大眼睛一看,发现我把长和宽乘起来了,我想;我啊/我这个大笨蛋啊,我这个大笨蛋。比傻瓜还要笨,通过这次考试不但知道我学的怎么样,还要我们做题目的时候要认真的思考。做 到认真细心下次考出高分。

  名师点评:你这篇日记写的是对一次数学考试的回顾。你能够理智的分析这张试卷的得和失,得的是比较难的题目能够做的比较满意,失的是由于粗心把不该错的题目做错了,虽然很是懊恼,但自己认识到了做事情必须认真的道理。作文的内容集中,并且表达得比较清楚,作文写的比较成功。“聪名题家了8分”应该是“聪明题加了8分”吧。在用转折词“可”的时候多考虑一下前后词的连接。因为写的是日记,所以要注意日记的格式。这篇作文第一行没有日期和天气等日记必备的要素。(教师:罗老师)20xx-11-16 19:39:00

考数学日记5

  今天,天气晴朗,我和母亲来到百惠商场准备春节的食物。

  走进商场,我首先想到的就是蛋黄派。我飞快地左躲右闪地跑到摆放蛋黄派的货架前,看见标价上写着14元。我毫不犹豫地拿下了一包。我一眼看见了外盒上写着净含量279g,共有12枚。

  我拿着蛋黄派蹦蹦跳跳地回到母亲的身边。

  我用试探的口吻问母亲:“我们买立顿奶茶好吗?”母亲爽快地回答说:“好的。”我慢慢地走到买立顿奶茶的货架前,看见有五种味道的立顿奶茶。我想了想,就选了一种“金装倍醇”的奶茶。我看见标价每盒18.5元,净含量165g,内含10包。我一把拿下一盒,又跑回了母亲的身边。

  母亲说:“你去帮我拿一盒雀巢咖啡吧”。我仔细地找呀找呀,终于找到了摆放咖啡的货架。我选了一盒内装42包还送6包的雀巢咖啡,标价才40元,那就是48包了。我看了看净含量624g。我拿着咖啡不紧不慢地回到母亲身边。母亲看看手表说:“时间不早了,我们今天的购物就此结束吧。我们现在去收银台结帐。”

  今天,我和母亲去百惠商场买了蛋黄派、立顿奶茶、咖啡。我们来到收银台前结帐。我算了算,这次购物共花了72.5元,所有物品的净含量一共有1068g。

  这次购物使我感受到了数学在现实生活中的应用是多么广泛。

考数学日记6

  大家不管在什么学校,在怎么样的学习环境里,都要经过考试,对于我来说考试就等于一项艰巨的任务,一旦我考不好,就会被爸爸妈妈批评的面红耳赤。接下来,我来讲述一下,我的数学考试。

  我的心情太激动了,马上就发试卷了,我不知道自己考了多少分。我那心里的石头,怎么也放不下来。老师拿着试卷走上了讲台,叫了几名同学来发试卷,我耐心的等待着我那份试卷。啊!终于是我的了,虾米!我考了87分!我不敢相信我的眼睛,这时我的心里又害怕又伤心,这种考试考砸了的滋味。

  我回到家,本想瞒天过海,想不到回家之后妈妈第一个问我的就是我的数学考试考几分。我现在的情绪已经控制不住了,我吞吞吐吐的说:“我……我考了87分。”妈妈一下子发火了,她把这件事告诉了爸爸,他们两人对我进行了教育教育再教育,然后我就在他们教育的时候黯然神伤。自从那次以后我就下定决心:一定要学好知识,将来成为伟大的人物!

  这就是我考试考砸的结果。如果你们的考试考砸了,你们的爸爸妈妈会对你怎么样呢?

考数学日记7

  对于这次作文,我承认存在点儿侥幸心理。虽然只扣了8分,但我觉得应该按扣20分来约束自己。这次考试我就只得了76.5分,这是一次惨痛的教训,它将会成为我永久的清醒药,提醒我要认真审题,认真选材,认真写作。经过深刻地反思,我总结出以下几个问题:

  1、审题不仔细,作文题目几个大字,“学习艺术的过程”,而我却偏偏这个时候昏了脑,写成体育活动,以至于文章全部跑题,写得再好有什么用,不在刀刃上。

  2、不会利用,在本学期里,我也写过很多关于艺术的好文章,到考试时,完全可以加以利用,稍加改动,写上去。但考试时,脑袋里毫无头绪,这充分说明了我考前的准备是多么不认真,更讽刺的是,期末考试结束后,发现我写的关于艺术的作文发表在青少年报上,这无疑给了我一个当头棒。

  3、考前浮躁,这直接间接地影响我考试时的心态,以及对作文的自信心爆棚,骄傲使人落后。

  这学期的作文呈现一个下坡状态,刚开学,第一篇作文就被当成范文朗读,之后慢慢出现句子啰嗦,总进入不到重点的问题,最后期末考试跑题,这是个严重的问题,如果高考时跑题,六年的苦读就全都白费了。

  所以,寒假里,我不能光读作文,还要研究作文,学习作者从哪方面选材,怎样选好材,自己也可以借鉴,这是我目前面临的最大的问题!

考数学日记8

  今天,我跟着母亲去菜场买菜。母亲说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”母亲给了我20元钱,要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是,我边走边看,来到蔬菜区。

  这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。”我想:7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。

  想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想:16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

  当我从菜场出来,母亲看到我手中既有荤又有素和6.5元时,笑着对我说:“学会买菜了!”

  通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。而且,我们应该不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。

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