实用的老师写人作文3篇 写老师的作文人物描写

时间:2023-02-21 05:18:00 综合范文

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实用的老师写人作文3篇 写老师的作文人物描写

实用的老师写人作文1

  人们都说:“新学期,新气象。”我们带着对四年级的眷恋和对五年级的期盼,踏上了第五年的学校生活。五年级不但是年龄增大了,年级高了,还有一点就是可以认识许多新老师了。那天上五年级第一节音乐课时,走进来了一个男老师,我们惊呆了,有人议论:这就是音乐老师吗?怎么会是男的?众说纷纭。教室里,每个人都在说活。这时,老师咳了两声,教室里顿时鸦雀无声。大家把注意力都集中在那个高个子男老师身上,老师说:“大家好,我就是大家新来的音乐老师。”我们到现在才得出结论,这个人真的是音乐老师。

  当老师一张嘴演唱的时候,我们全班又一次惊呆了,他那婉转的歌声令我们陶醉,我对音乐老师的印象彻底改变了,因为我一直以为只有女的才可以当音乐老师。

  又一次,上课时,老师怕我们记不住六拍子的指挥图式,说:“大家这样想,一个小球掉在地上,弹了一下,又一下,碰到墙上又弹了回去,又弹了一下,又一下,最后回到了原点。”老师问:“大家会了吗?”有人说:“不会。”于是老师又教了一遍又一遍。我隐约能看到老师头上那细细的汗珠。上完了这节课,我们对音乐老师刮目相看。

  这就是我们的男音乐老师。

实用的老师写人作文2

  我有一个好老师,她叫戴老师。她有一双水汪汪的大眼睛,漂亮的长发随风飘,还有一张樱桃小嘴。笑起来特别地美!

  戴老师平时对我们特别亲切,只有我们不听话的时候才会严厉地批评我们。有一次语文考试,我们班的成绩都考得很不理想,以为戴老师会教训我们一顿,没想到她不但没有骂我们,而且是和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心丧气,找出考不好的原因,大家好好努力争取下次考好。”听了老师的话,我们又充满信心,接下来的考试,大家果然取得了好成绩。

  期末考试一眨眼就来了,考试前老师问我:“你的目标是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答,“确定?”“确定。”考试开始了,我自信地写完试卷。

  过了几天,我的成绩出来了,语文考得98分,我不断得到身边亲朋好友的称赞。太开心了,能得到这个成绩都是因为戴老师让我给自己设定一个目标,才实现。

  戴老师还是一位作家,她一边教学,一边写作,还不时的帮我们投稿,让我们大家的`写作水平提高。

  这就是我的语文老师,她永远都是我心中最棒最美的好老师!教师节就要到了,我祝老师节日快乐!

实用的老师写人作文3

  知识的海洋十分广阔,在这茫茫大海中,老师便是我的引航人。下面,我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。

  我的语文老师三十岁左右,个子高高的。头发像海浪似的,前额有一綹刘海。平时,一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。

  她教学有方,幽默有趣,能让我们在笑声中快乐地学习。有一次,老师气冲冲的走进了教室,严厉呵斥道:“这次作业做得非常糟糕!有些同学的字也写得歪歪扭扭,还在上面乱涂乱画!”同学们惭愧地低下了头,周围安静得好像时间停滞了一样,一个动作就能将这平静击破。老师见了,神情温和了许多,说:“如果有人在你的脸上乱涂乱画,脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑,这样不但让大家放松了心情,又改掉坏习惯,真是一举两得啊!

  她诲人不倦,不惜课间休息,给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神,所以十分困惑。谁知,老师不但没有生气,还用心得给他辅导课文重点。

  当然,老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训,所以立下了一条班规:凡是没完成作业的同学,请自觉扎马步写作业。

  兰老师的幽默我们喜欢,兰老师的严厉我们害怕。因此,我们才能在知识的海洋中畅游,也不会因为迷茫而走错路。

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