暑假读活着有感范文3篇(读活着有感英文)

时间:2023-02-21 22:57:00 综合范文

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暑假读活着有感范文3篇(读活着有感英文)

暑假读活着有感范文1

“人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物所活着”。读这句话,似懂非懂。

  这本书很好看,使我花了一晚上两个多小时的时间就读完了,读的时候,并未打算一个晚上就读完,读完后就让我联想到史铁生在《病隙碎笔》中所讲的苦难。

  男主人公福贵似乎一生都活在苦难中,只有在一开始享受了几天富贵日子。从败光家产,到气死父亲,妻儿被接走,明明是准备去城里请大夫为母亲看病,却被人捉去拉大炮,好不容易逃回来,发现母亲死了,女儿聋了哑了,好不容易将女儿拉扯大了,儿子却被抽血抽过多而死,难得为女儿找了个好婆家,不久却难产而死,妻子不久也死了,女婿被水泥板压死,小孙子被豆子撑死。最终和一头老牛相守相依至今。

  即使这样,但他们没有放弃,没有放弃活下去,是他面对苦难的承受能力深深打动了我,是他对世界的乐观态度深深震憾了我。福贵是不幸的,但他并未用死亡结束他的不幸,而是以乐观的态度面对不幸,换来了晚年的安稳与从容。

  我相信,即使现在再苦再累,只要坚持下去,终有一天,世界会给你回报的,就如史铁生,在20岁双腿瘫痪时,如果他选择放弃生命,也许就没有我现在所认识的史铁生。

  一切已然,必属本然,必然与当然。

暑假读活着有感范文2

  二读这本书,读到某些沉重的情节时依然忍不住掉眼泪,如家珍猜到有庆死的时候、家珍告诫春生“你要活着”的时候。

  有人说这是一个堆砌苦难的故事,福贵所有亲人都在各种磨难中死去,留他孤零零一人,但我却能真切感受到这些苦难并不虚假,因为仔细留心就会发现这样的人同我们一样走在熙攘的街道上,至少我的身边就有丈夫滥赌而打三份工的妻子,有被妹妹毒死的聋哑人,有被丈夫家暴致精神障碍的人,有子女不孝顺十数年不曾回家的留守老人。

  我又不禁发出生之苦旅的感叹,也想到朱光潜先生说我们本非来世上享福的,想到史铁生先生说人类的剧目需要苦难的上演。或许生活就是从苦难中咀嚼出甜来,破产后家珍去收获了福贵的善待,辛苦的劳作让福贵感到踏实心安,子女去世后家珍安慰自己再也不用替他们操心了,甚至作者余华也在日文版自序中说“说在旁人眼中福贵的一生是苦熬的一生;可是对于福贵自己,我相信他更多地感受到了幸福。”

  福贵常说“这就是命”,这句话或许有那代人思想的局限性,但也不失为一种好的生活态度——做人就是要受苦受难,无法突破这一限制,便安然接受。人生重在收获与体验,而不在于失去,所以在经历那么多苦难后福贵依然能活着。于是乎又觉得人真心伟大。

  小说是以福贵作为第一视角铺开的,但这之外又多了一个听故事的“我”。“我”在乡间收集歌谣,有幸听福贵讲述了他的一生,于是“当我望着到处都充满绿色的土地时,我就会进一步明白庄稼为何长得如此旺盛。”

暑假读活着有感范文3

  还记得曾经年少时,初入社会,茫然无知,带着几分“为赋新词强说愁”的忧郁,我如作茧自缚般,不停地追问自己:人为什么而活着?是为了快乐吗?可是什么才是真正的快乐?是为了实现人生的价值吗?但怎样的人生才算是有价值的?一遍遍地追问自己,一遍遍地获得答案,可转眼间又一遍遍地否定,然后,又开始了追问、寻找答案、否定的循环。我就如同无头的苍蝇般,在思维的怪圈里找不出合理的出口。于是,烦恼便在心中郁结,痛苦也随之缠绕。

  尔后,随着年龄的增长,随着阅历的加深,繁琐的工作、平淡的生活让我习惯,也似乎让我麻木了。我渐渐地淡漠了对生命的思考,不再追问自己“人为什么而活着”了。不知不觉间,我终于走出了思维的烦恼,走出了少女的忧伤。

  人为什么而活着?这个让我曾经为之烦恼,甚至为之疯狂的问题,不再缠绕着我的心灵,原来是被我深深地埋藏了。这次阅读《活着》,被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出来。可喜的'是,尽管困惑被翻新出来,却没有将往日那种被缠绕、被折磨的心灵之痛一同带出。

  我彻底地醒悟了。其实,人活着,不是为了追求快乐,也不是为了实现价值。活着,就是因为活着,仅此而已。就如小说《活着》中的福贵,曾经富贵一时,又将家底败尽,经历过战争的慌乱,也眼睁睁地看着亲人一个个离自己而去。如此跌宕与惨痛的人生,福贵既没有表现出过分夸张的悲痛,也没有过分的乐观。活着,就是为了活着的本身。福贵叙述自己故事,如同在讲述别人的故事。余华用平实的语言叙述着福贵的叙述。偶尔也来几分幽默,冷冷的,让人想笑却也只是嘴角微微扬起而已。小说的结尾,老人福贵牵着一头也叫“福贵”的老牛,走在乡村泥泞的小路上,生活依然继续。

  不要再问活着是为什么,活着,就是因为活着。抛开曾经的烦恼,不再纠缠自己的心灵,好好地活着。

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