绕口令比赛作文ppt(绕口令比赛作文点面结合)

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　　绕口令比赛作文【1】

　　今天是星期五，刘老师走进班里大声宣布：“今天，咱们班举行一次‘绕口令比赛’。”听了这句话全班同学炸开了锅，刘老师叫大家安静，说：“比赛规则是：只要哪个组说错了，就会被淘汰。”刚才还在开心的我们，一下子安静了下来。

　　刘老师在黑板上写了一个绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分的清，请来试一试。

　　老师叫大家来抽签确定哪组第一个说，哪组第二个说。

　　首先是七组，第一个人是李继，他把十四是十四说成了十四是四十。

　　所以被淘汰了。

　　接着是八组，因为第二个人，没有说黑板上的绕口令，所以也输了。

　　然后是我们组，那时，我的心里怦怦直跳，到我的时候，我吸了几口气，快速地把绕口令说完。

　　顺利过关，我的心里开心极了，到了我后桌的时候，她把十是十，读成了十是四，所以我们组也被淘汰了。

　　接下来是一组，一组真是厉害，前面八个人都顺利过关，但是到了，倒数第二个人时，他把四十是四十说成了十四是十四，也被淘汰了。

　　最后是六组，到我同桌的时候，他竟然把十四是十四，说成了四十是四十。

　　最后排名，一组是第一名，我们组是第二中，六组是第三我名。

　　通过比赛，我知道了什么是团结。

　　今天我好开心呀!因为我们组取得了第二名。

　　绕口令比赛作文【2】

　　星期三下午放学的时候，老师给我们布置了一道特殊的家庭作业，让我们回家后搜集3—4个绕口令，为星期四的绕口令比赛做准备。

　　回到家，我迫不及待的打开电脑。

　　我先在百度上打出“绕口令”三字，屏幕上便出现了一大堆绕口令，不知道选哪个才好。

　　有的绕口令太长，难度太大。

　　俗话说;欲速则不达嘛!看来还得循序渐进。

　　于是，我挑了一首较短的绕口令“扁担长，板凳宽......”一字一句的练习起来。

　　星期四一大早，我听见同学们走路都在读绕口令，我心里忐忑不安，怕自己准备不足，转眼间到了第二节课，绕口令比赛马上开始，首先是各小组PK，选出一名代表进行决赛。

　　经过一轮角逐之后，老师宣布了参加决赛者名单：刘子嘉、李帅、郑晴元、李昊......第一个上场的是刘子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他说得非常流利，吐字清晰，博得大家的一阵掌声。

　　接着是李帅了，只见他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......."虽说速度有点慢,但总算没出什么差错，同学们也是报以一阵热烈的掌声。

　　郑晴元说的什么，我跟本没听清。

　　我只顾着在心里背着绕口令，直到老师叫我的名字，我嚯地站起来：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长......”全场一阵掌声。

　　虽然没拿到第一，但我对自己的表现非常的满意。

　　啊，这真是一场让人难以忘怀的欢乐比赛啊!真期待下次还有这样的比赛。

　　绕口令比赛作文【3】

　　今天的第四节课，我们班举行了一场精彩纷呈的绕口令比赛。

　　第一个上场的是王凌云，他的'绕口令是《布、醋和兔》，他背得不够熟练，总是结结巴巴，弄得我们哄堂大笑。

　　但是，我们还是给了他热烈的掌声，因为他是全班最有勇气的人。

　　绕口令说得最棒的要数许欢。

　　她一口气说了四个，分别是《四和十》、《我和鹅》、《墙上一面鼓》和《学捏梨》。

　　她说绕口令时非常流利，声音响亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就说完了。

　　同学们听了，啧啧称赞。

　　教室里传来阵阵雷鸣般的掌声，连老师也对她赞叹不已。

　　看见这么多同学上台表演，我终于坐不住了。

　　我鼓起勇气，三步并作两步地走上讲台。

　　说实话，我心里有点紧张，像十五个吊桶打水，七上八下的，生怕自己说得不好。

　　“我的绕口令是《板凳与扁担》，板凳宽，扁担长……”说着说着，我越来越自信，很轻松地就把这首绕口令说完了，同学们听后，都情不自禁地鼓起掌来。

　　我在掌声中高兴地走下讲台。

　　时间不知不觉地过去了，绕口令比赛要公布结果了。

　　大家异口同声地说：“绕口令大王是许欢，二王何泓亮、彭莹莹、蒋婷……”

　　大家都沉浸在欢乐之中，今天的绕口令比赛真有趣。

　　绕口令比赛作文【4】

　　“坡下有只小灰兔，老虎饿肚…兔…肚肚。　哈哈哈。”咦?这是在干吗?原来我们正在举行绕口令大赛。

　　牛一杰第一个出场，你看他神态自若，好象已经稳操胜券。

　　老师刚喊完“开始”。

　　他向我们挥挥手，便快速读起绕口令来，却把“刺儿刺痛虎屁股”的音读错了。

　　接着是梁宇，老师已经喊完“开始”。

　　他却还在那里呆立不动，好半天才说：“老师，开始了吗?”同学们笑的前仰后合，有的捂着肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滚，连老师也被逗笑了。

　　梁宇羞的满脸通红，在老师和大家的鼓励下终于把绕口令读完了。

　　该我出场了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，随着老师的口令声，我深吸一口气，把自己的情绪稳定下来，用既清晰又快速的语调把绕口令读完了。

　　当老师宣布我获得第一名时，我高兴得都跳起来了，在同学们的热烈掌声中，我把第一名的奖品陶瓷小熊从老师手中接过来，许久许久不舍的松手。

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