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观书有感1
前不久，我们学习了课文中的一首古诗——《观书有感》，这首古诗主要讲了朱熹在自家方塘边看见方塘里的水，就像镜子一样清澈明净，在阳光的照耀下，池塘里的事物是那么自由自在，栩栩如生。这时朱熹在心里想:为什么方塘的水会如此清澈，原来是因为有那永不枯竭的源头，源源不断的为它输送活水。
这首诗的最后两句吸引了我“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”因为有了这两句诗，我才认识到了自己的问题。
以前我读书的时间很少，并没有持之以恒，孜孜不倦……
那是上个暑假，妈妈给我买了一大堆课外书让我读。一开始我对这些书还是挺有兴趣的，于是我就把这一大堆的课外书抱到了我的房间，往桌上一放，这些书堆在桌上，我一本一本地整理好，在整理的同时，我记住了每一本书的题目，其中我最有兴趣的是《简爱》和《鲁滨逊漂流记》。这两本书，它们在课文中出现过，我很想读一读。我兴致勃勃地拿起了一本书，津津有味地读了起来。
过了一会儿，我有点不耐烦了，把书往旁边一放，说道:“好烦啊，还有这么多本书，我已经没有耐心了，干脆别看了吧！”说完，我脑海里涌现出一幅鲜活的画面……
我想到了谈迁，他经历重重困难，完成了《国榷》却被偷走了。但他依然持之以恒，孜孜不倦，重新编写了《国榷》，而且比原先的好百倍，想到这里，我又重新拿起了书，专心致志看了起来，日复一日地坚持了下来。渐渐地写作的语句鲜活了起来，文笔流畅了许多……
读了《观书有感》这首诗，我深深地明白了读书的重要性，懂得了人心的睿智也是由不断读书，不断汲取新的知识得来的。“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”
观书有感2
朱熹是宋代的大诗人，他的《观书有感》非常著名，六年级我就学到了。
《观书有感·其一》，讲的是朱熹有一天来到自己家后院的池塘边读书，发现远处那只有半亩的方塘，今天却格外清澈。天上的蓝天白云也全都映照在水面上，如同人在来回走动一般，随后，朱熹又在诗中自问自答，让人不禁眼前一亮。
在《观书有感》中，“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”是这首诗的亮点。如今，这一句已成为千古名句，不少人都把它作用自己的座右铭，以此来激励自己勤奋学习。
古今中外，有许许多多的人都曾像朱熹那样勤奋读书，最终成为有学问有见识的人。你们还记得悬梁刺股这个成语吗？他也是由两个故事组成的。“悬梁”讲得是一个叫孙敬的书生，他学习很勤奋，连报晓鸡还没有鸣叫，他就起来读书了。晚上直到月亮即将落下时，他才沉沉睡去。所以，他每晚都很困，于是，他想出了一个办法:用一根绳子，一头系在屋梁上，一头绑在自己头发上以警醒自己发奋读书，最终做了一个大官。
另一个叫苏秦的穷苦书生，他到了晚上也总是犯困，为了安心读书，他就把锥子弄在椅子上，自己一困就用锥子扎自己大腿。他们就是用这些办法来激励自己努力读书。苏秦说六国的典故，足见他的知识和睿智。
读了朱熹在池塘边写的《观书有感·其一》，我立刻认识到学海无涯是什么意思了，毕竟“书山有路勤为径嘛！”今后，我也要学习他们，因为我也要让知识的活水源源不断。
观书有感3
在一个天高云淡、万里无云的晴天里，原来在屋内读书的朱熹也禁不住走出屋门。
屋外有一个将近半米高的池塘，很是秀丽。岸边的怪石和花草更是令人心旷神怡、宛如仙境。阳光洒入池塘。照得水面泛着金光，看起来十分安详。天边飘来几朵细云，忽忽过场，但还是把自己的影子映入了池塘，朱熹放下书，抬头深凝这池塘陷入了沉思。这池塘之水怎么会如此清澈？自己也算见过世面，看到的水塘不计其数，但从未有一个池塘能够如此明净，以至震撼人心。
这池塘的确清的奇特。现在，朱熹全无读书之心，注视着池塘。突然，池面上冒出一个水泡，如同镀了金一样，很快又破裂开来。这声响在安静的池塘上显得格外嘹亮，作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">朱熹又一次席地而坐，饶有兴趣的看着不时涌出的水泡，竟不由地感慨。这世上，他也见过许多老顽固或书呆子，死守旧观念，久而久之，心智就像死水塘一样变臭了。而更多的人，努力接受新知识，创造新事物，与时俱进，心智变得明亮而清澈。朱熹不知这方水塘是不是或如何领悟了其中的道理，将源源不断的活水输送全身，只觉得对它有无限赞叹。
朱熹在那个儒道盛行，思想观念陈旧的时代说出这样的话实属不易。在日新月异的今天，我们更要紧跟时代的步伐，不断汲取新知识，使心智更加开阔，更加敏锐。
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