下面是范文网小编分享的围绕中心意思写《乐》作文精选6篇(围绕中心意思写的作文《乐》)，供大家品鉴。
围绕中心意思写《乐》作文精选1
乐是生活中必不可少的一部分，它有时来得很意外，有时来得很理所当然;它有时离你很近，有时离你很远。要乐的事就像天上的星星那样多得数不过来。乐，无处不在。
生活里要乐的.东西有很多很多。如：隔离了多少年的亲人再次相见;过一年才一次的生日的时候;买了新衣服、新学具的时候……在我的生活中，就有每年值得一乐的事。
我的表弟生活在漳州，我每年能跟他见一两次面，每次见到弟弟，我都很高兴。今年他回来过年时，我们去了金銮湾。在沙滩上，我们打着赤脚，快乐地奔跑着，笑声此起彼伏。在除夕之夜我们还一起放烟火，玩的不亦乐乎。对于我来说，能与很久才见一次面的弟弟一起玩耍，就是乐!
记得一次过生日，由于大人没空准备，所以没有蛋糕，没有蜡烛，也没有其他的礼物。但是当妈妈唱出生日歌时，我激动极了，满怀期待的许下愿望。虽然那次祝贺生日活动的时间短，过程又很简单，却给我留下了深刻的记忆。对于我来说，一次简单的、有家人陪伴的生日，就是乐!
记得以前，我和姐姐去书店看书时，姐姐遇到了小学毕业后就未再见面的同学，她们很激动，接着就开心地聊起来。她们说东道西，聊得忘记了时间。对于姐姐来说，能与久别的同学畅谈，就是乐!
乐，无处不在。只要我们善于发现生活中美好的瞬间，就能感受到乐!
方面的特点的文章。今天小编在这给大家整理了一些，我们一起来看看吧!
围绕中心意思写《乐》作文精选2
怎样才能快乐？答案五花八门，有人说吃上好吃的东西，玩上好玩的玩具就是快乐，也有人说听好听的音乐就是快乐……的确，这些都能让我们感到快乐，但最让我快乐的就属读书了。
记忆中的小时候，爸爸非常爱读报，一有空就抱着还不到四岁的我，手里拿着一本书或报纸，告诉我这是什么，那是什么。渐渐的'我就对那些密密麻麻的“小黑点”有了兴趣。早已觉察到这一切的爸爸就给我买了一本注音版的《格林童话》这便是我的第一本书。
有了第一本书后，我非常欢喜，虽然识的字不多读得很吃力，但也还是乐在其中。五岁后，许多问题像泡泡似的浮现在我的脑海中：鱼儿为什么会游泳？鸟儿又为什么会飞。……带着这些疑问，爸爸领着我第二次来到了书店，把一册《十万个为什么》捧回了家。
直到上了小学后，我的书已经放满整个书柜。在班里我识字是最多的，到了写作文的年级段，我一点儿也不愁，一拿起笔灵感就哗哗地涌上心头，这时，我才体会到读书对我的帮助。现在，我五年级了，作文还是名列前茅，我爱上了中外名著这一类书。《爱丽丝梦游奇境》让我浮想联翩，《青铜葵花》又引得我黯然泪下。
读书让我感到快乐；读书，是我的爱好，这不仅仅在于它丰富的内容，而是那些值得我们学习的好词、好句，包括这个故事讲述了什么道理。在书中，你能感受到世界的奇妙。我在书中流连忘返，手中有书，我就可以不吃不睡。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读！”
围绕中心意思写《乐》作文精选3
奋斗之后取得优秀的成绩。让我兴奋不已，我乐在其中。
这次考完试后，我又像往常一样，还有很长的时间才收卷，于是我开始检查我的试卷。感觉又过了好几个小时，终于收卷了。收了卷以后，我忽然开始忐忑不安了起来：“我是不是没写班级？解方程写没写解字？写应用题时是不是没有写单位……不，应该不会的，我应该都写了”虽然这么想，但心情还是不能平静。
又一连过了好几天，心里都还一直在想着数学考试的事情，希望老师赶紧发卷。
两天后的一节数学课上，老师拿着一沓卷子。走进了班里，说：“现在我来公布这次考试的成绩，听到这里，我和同学都不由得把心揪了起来。”我心跳加速，手也不知道该放到哪里，秉着呼吸听着，生怕会错过自己的分数。紧接着，老师就念了起来……念到我的名字时，老师大声的说：“贾鹏宇，100分！”听到自己是100分，我的心一下子又激动了起来，我和同桌击掌，相互比了一个胜利的手势，同学们都祝贺我，也有的同学投来羡慕的眼神。我自己也高兴的不得了，手都不知道该放到哪里，心里美滋滋的，别提有多开心了。
放学后，我直向家里飞奔而去，想赶紧把这个好消息告诉妈妈。
在生活中，令人开心的事会有很多，他们的原因各不相同。但最开心的，永远是靠自己的努力脚踏实地得来的！
围绕中心意思写《乐》作文精选4
现在，有许多人认为只有做自己爱做的事才快乐，可我不那么认为，我不愿干的事情很多，照他们这样说，我就该不快乐才对，可我却总能通过干自己不愿干的事发现很多快乐。
小时候，我最讨厌学习写毛笔字了，可爸爸、妈妈非逼我去，胳膊拧不过大腿，我就只好照办了。但是当我看到毛笔字班里的哥哥、姐姐们写得那么漂亮的字时，我又想学了，于是我咬了咬牙，硬着头 皮坚持了下来。眨眼间，我学习书法已经快六年了，我也参加了两届“课堂内外”杯书法比赛，分别获得了一、二等奖。当我拿到获奖证书时，我很快乐，因为我知道自己的功夫没白费。
三年级时，我去学了古筝，开始我很高兴，可后来，我越来越讨厌它，因为每天坐在古筝前最少半小时的练习，对于我这种好动者来说简直是坐牢一般。可坚持了一年多后，我的付出有了回报，古筝考 过了四、五级。拿到等级证书时，我高兴得手舞足蹈。
谁说快乐只能顺着自己的喜爱才能找到，我在不愿干的事情中同样找到了快乐。因为我们的付出像种一棵树，只有不断地去为它浇水、施肥，它才能长大、结出果实。学习，就像浇水与施肥，只有付出 才能有收获，才能摘到“快乐果”，尝得甜头。一份耕耘，一份收获。
围绕中心意思写《乐》作文精选5
暑假里的一天中午，太阳像火一样烤着大地，屋子里热得像蒸笼。我做完当天的暑假作业，已经是汗流浃背了。于是我拿起钓鱼竿，提上小水桶，带上些饭团，约了邻居小朋友，向__河边跑去。我们像出笼的小鸟一样快活，边跑边闹个不休，商量着怎样才能钓到大鱼。
到了河边，我们早把炎热忘掉九霄云外去了。大家还在吵吵闹闹的，“小聪明”__眨眨眼睛飞快的说道：“现在谁也不准说话，钓鱼开始！”大家立刻安静下来，开始钓鱼。
我在钩子上捏了一颗饭粒，然后把鱼钩扔进河里，全神贯注的盯着鱼竿，看看有什么动静。过了一会儿，浮子动了一下，我的心也随着“咚咚咚”的跳了起来。心想：好，来了！哪知我猛地一拉钩，定睛一看，提了个空。“小聪明”在旁边忍不住笑了起来。原来鱼很狡猾，它把鱼饵一咬一放的，检查是不是人们的诡计。小聪明小声说：“怎么样、鱼就有这一招。”我很后悔自己太性急了，只能再捏一粒米饭，又把鱼钩扔进河里。正在这时，“小聪明”钓着了一条两寸长的“白条子”。大伙想见了糖的蜜蜂，一拥而上，抢着像看稀奇把戏。
我默不作声的守着钓鱼竿，没有去凑热闹。心想：等会儿看我的吧。这时，河边一丝风也没有。汗水不断的往下淌，可我一点儿也不在意。过了约莫半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。我知道鱼在耍花招，一点儿也不理它。这样几上几下的，鱼觉得没有危险了，就一口把饭粒吞了下去。我一看浮子一直往下沉，这才猛的往上一提，与怕的落在了地上。呵！原来是一条三四两的“青背子”。这下我这里可热闹了，大伙一下扑到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高兴了！
围绕中心意思写《乐》作文精选6
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！佳肴支持身体，书籍支持精神。
一次到西双版纳去旅游，车上放了一本《假如给我三天光明》，出发时已是正午。我拿起了它，开书页，敞开心扉，细细品味这本海伦·凯勒的得意之作。读到她的开头时，她好像就在我的面前对我说：“如果上帝可以给她三天的光明，她第一天要去看看，老师对她说话时润人心田的笑容，第二天要去博物馆看古人的伟大创举，要去雕塑馆里，看那些平时只能靠双手去触摸去想象的雕塑到底是什么样子的，可爱的？美丽的还是有更多的形象。第三天，她要去戏院，贪婪地吸收那些戏里的人物的表情，语言以及他们的动作，体会独 裁者的可恶与罗密欧朱丽叶的骨肉相连，藕断丝连的爱情故事……”
读到她因为一场大病而失去了视觉，听觉以及变哑的痛苦。因为她不能再体会清晨花草上，树枝上的那一滴滴的甘露，再也不能体会丰富多彩的自然风光与城市喧嚣，不能与曾经的小伙伴们一起快乐的玩耍了。所以，对于她来说她的世界只有她和一群没有生命的像木偶一样的亲人，以及一滩墨色。看到这我不禁涕泪满面。
看着看着我在车上睡着了。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”虽然这黄金并不是真正意义上的钱财，但是这黄金却是书中的精髓所在，而书中的精髓确实一笔精神财富刚得到这笔巨额的精神财富的我是十分快乐的。
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