下面是范文网小编分享的小学作文6篇(小学作文范例,小学作文大全)，供大家品鉴。
小学作文1
学校几乎每学期都会举行几种活动，比如春游啦，元旦晚会啦，外出娱乐等等。反正我都比较乐意参加，因为可以不上课。
今天我们班被学校派去做一系列的活动，全校只有我们一个班去，因为我们班最活跃。老师说，去了以后一定要遵守纪律，不可以乱吐痰，乱扔垃圾。一定要讲文明，讲礼貌。
去了后，我们非常守秩序，我们先听了一下防火知识和交通安全知识。在发生火灾时，我们应该用湿毛巾捂住嘴鼻，有必要时，还要用湿被毯，如果火太大，被困住不能出去时，就应将门窗关紧，在门窗上泼水，在三层楼以下的可以向窗外丢一些棉灯的东西，然后跳下去。注意了，在三层以上的可不行哦，不然会有生命危险的。另外记住，一定要打119。
在乘车时要等车停稳后守秩序的先下车后上画，还有不能带汽油等易燃物品上车，不可把身体的任何一个部位伸出窗外，必免发生意外危险。走路时要靠右行走，不能随意过马路，要看红绿灯，不要因为对面有朋友叫你而忘了形，直冲马路，骑自行车时双手扶把手，不要骑“英雄车”，双手张开。而且自行车是不可以载人的，拐弯时要打手势，例如向右拐，就伸出右手让后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老师还教了我们“安全知识小歌谣”呢。
听完后我们全班分为了五个小组，分别是科技组、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中国舞的，我很想参加街舞，可是好朋友参加的是中国舞，我也只好参加中国舞了。我们学的是中国的古典舞，教我们的唐老师说跳这个舞时既要柔又要力，老师先教我们跷“兰花指”，刚开始学时，我总是跟不上，而且还僵硬的，老师提醒了我好几次，可是到了后面就好多了，老师还要我们带着同学跳了呢。
在今天的活动中我学到了，也玩到了，真的很开心，我希望以后还能参加这样的活动。
小学作文2
为了磨练意志，今年暑假爸爸妈妈带我去爬郊外的蜡烛山。这下可以征服大自然咯！我心里兴奋极了，狠不得一下子就冲到山前。来到山脚下，我突发奇想，要是独自爬山这样更能磨练出坚强的意志。
我选择了一个平缓的地势开始攀登。左脚高高地抬起，然后缓缓地踩在山坡上，右脚使劲一蹬，稳稳地踏住。我一只手紧紧地握住路旁的竹子，另一只手把道旁的野草拽住，就这样手脚并用，像一只敏捷的猴子，一眨眼工夫，就爬到了半山腰，真是没费吹灰之力呀！我心里美滋滋的。但越往上爬，地势就越陡峭。原本轻快的步伐也变得艰难缓慢起来。正在我爬得气喘吁吁的时候，忽然右脚一踏空，左手抓住的草也“嘣”地一声断了。我的身子往左边飞快地一斜，随着“啊！”的一声，我就像车轱辘一般飞快地滚下去。不知什么时候，我被一棵树挡住了。我缓缓地睁开眼，只感到一阵疼痛。我轻轻地摸了摸头，“呀！”脑袋上鼓起一座小山。膝盖上也透出一丝丝血迹。一定不能被大自然征服。我咬咬牙，忍着痛继续攀登，但连连几次都失败，我变成了一个正宗的小泥人。我长长地叹了一口气，无可奈何地坐在身旁的大石头上。我休息了一会儿，再次攀登。这回我更加小心了。
左脚先踏一踏，看看能不能站稳再踏在上面。费了九牛二虎之力，终于爬上了半山腰。我累极了，腿像灌了铅似的沉重极了，一颗颗汗珠从额角冒出来，身体软绵绵的，瘫坐在山坡上。这时候我真想放弃，但继续爬意味着希望、成功，不爬意味着失败，难道我不应该选择成功吗？我坚强而又小心翼翼地继续攀登，但每爬一步，都像踩在荆棘上一般，脚痛极了。爬到最后一步，浑身顿时充满无穷的力量，我仿佛是一位大力士，一个箭步冲了上去。我站在山顶上，柔和的阳光照在我的身上，感到舒服极了。是啊，只要坚持不懈，就能获得成功的喜悦。
小学作文3
梅花开了，我们几个爱梅的朋友，相邀去成都赏梅花。
成都人爱梅花，历史上是出名的；宋代，是成都的梅花较兴盛的时期，种梅花，赏梅花，咏梅花，画梅花风行一时；大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职，爱梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，观赏成都的梅花后，他写出了《梅花七绝》的美诗：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里路香不断，青羊宫到浣花溪。”
朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找；我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂；在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。
有意思的是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬；一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……
不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。
行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。
小学作文4
我家后面有一个小朋友，名叫陈鸿杰，今年才7岁，刚上小学一年级。我俩经常在一块儿玩耍。有一次，我在骑自行车时不小心摔了一跤，怎么也爬不起来，脚一动就钻心的疼，可我强忍着硬是没哭。陈鸿杰看见我龇牙咧嘴的痛苦表情，赶紧跑过来把我扶进了家，还通知了我的爸爸。爸爸一看我的脚已经肿起来了，连忙把我送到医院。陈鸿杰呢，早已悄悄地回了自己家。等我从医院回来后，爸爸带着我到他家去道谢，他却害羞地躲在他妈妈的后面，直说“没关系，没关系”。看着比我小却又这么乖巧懂事的邻居弟弟，我的心里暖烘烘的。
自从这件事后，我对爸爸曾经对我说过的一句话开始有了真正的了解——“远亲不如近邻”。想一想，还真是这么回事：当我没带钥匙时，邻居奶奶会热情地把我迎进她家，给我好吃的'，让我安心地做作业；当晾在外面的衣服快被雨淋湿时，是邻居张爷爷闷声不响地帮我们收了。当爸爸妈妈忙得没时间照顾我时，又是邻居杨阿姨主动提出照顾我，让我在她家舒舒服服地待了一天……
爸爸妈妈经常说：“邻里好，赛金宝。”并告诉我要记住邻居们的善良和热情，要向他们一样，学会关心他人，帮助他人。我把爸爸妈妈的教诲牢牢地记在心里。
机会终于来了！那一天，我和陈鸿杰像往常一样玩得正开心，突然间，他捂着肚子连连叫痛，不一会儿，就痛得冷汗直冒。我一看，他家没人，怎么办？看着他痛苦难忍的样子，我急得团团转。我的脑子里只有一个念头：我要帮他！我把陈鸿杰扶到我家，找来妈妈。妈妈一看，连忙问道：“鸿杰，你是不是没吃早饭？”陈鸿杰点点头。妈妈二话不说，立马就去搬来“救兵”——几块饼干，让他赶紧吃，自己又钻进厨房，帮他去烧蛋炒饭。吃了东西后，陈鸿杰慢慢好了起来，我和妈妈才放下了心中的一块大石头。当陈鸿杰向我们道谢时，我的脸也红了，我拉着他的手，说：“没关系，我们不是好朋友嘛！”当他妈妈得知这件事情后，对我们充满了感激，可妈妈却只是微笑着说：“咱们是邻居呀！”
是啊，邻居之间就应该这样！互相帮助，互相关心，互相体谅，我想，这才是真正的“远亲不如近邻”吧！
小学作文5
我是大自然母亲怀抱中的一名幸运儿，是大自然家庭中的一员。我还有很多兄弟姐妹，其中就包括爱哭的雨妹妹、性格古怪的雷哥哥，还有外表很酷的闪电姐姐。“母亲”十分的喜欢我，她把一年四季刮风的大权交给了我，当然，我也一刻不敢怠慢。
春天，万物复苏，一片生机勃勃的景象。我轻轻地在天空中吹着风，学校里的五星红旗迎风飘扬，小朋友们的风筝越飞越高，河边的柳树枝随风摆来摆去。在天空中望下去，一条条解冻的小河好似一条条盘旋的银蛇，河边的一棵棵柳树好似一位位梳妆的仙女，我真喜欢这富有生机的春天，忍不住去跟他们打招呼。
夏天，我要和我的兄弟姐妹们合作，为干涸的土地降下一场场的及时雨。下雨的这天，我先是加大马力的吹着大风，一旁的雷哥哥在不断“轰隆隆”、“轰隆隆”地低吟着，闪电姐姐不时发出耀眼的强光，结果，这阵势把雨妹妹吓哭了，“哗哗哗…”，雨妹妹的眼泪飘向了大地。
秋天，一个美好的丰收季节，我可不能在天上看风景，我要加大风力，让果实长得更丰硕，让花香飘得更远。当然，秋天也是令人伤感的季节，树叶在风中离开了大树，草儿在风中变得枯黄，虽然我也不想看到这一幕，但这也是为了第二年能长出更茂盛的枝叶，我闭上眼睛，尽量不让眼泪掉出来。我使劲地吹着，转眼间吹到了冬天。
冬天，一个我最费力的季节。每天我都要鼓起腮邦子使劲吹，直到现在我的面部肌肉还很是疼。可我也是有怜悯之心的，每当看到街上的行人用帽子、围巾、手套来把自己全副武装起来，我真想减小一下我的力度呀，可这是大自然的规律，也是“母亲”下的命令，谁也改变不了。
我是自然中的一阵风，在大自然的乐章中，像一个跳动的音符，演奏着美妙的旋律，舞动着，快乐着，用劳动换取人间的幸福。
小学作文6
下一堂课就是美术课。我的心越来越忐忑不安了。随着高老师踏着有力的脚步走进教室，我的心也跳得越来越快了。
这堂课高老师要对我们的手工作品进行拍照。而我的作品——一辆公交车，还掉了一个轮子呢！这轮子非得用瓶盖子做不可，可这时候我上哪儿找盖子去呢？
高老师一进教室，就让我们把作品拿出来，准备按顺序拍照。我的心里就像揣个兔子一样乱跳起来，心想：怎么办呢？没有轮子怎么拍啊？不被高老师批个狗血淋头才怪呢！这时的我真像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转。
高老师已经拍到5号了，而我是16号，最多5分钟就轮到我了。我心急如焚，只好病急乱投医了。我问周边的同学有没有空瓶子，或是瓶盖。他们每个人头都摇得像波浪鼓一样的。这时老师已经拍到10号了。我急中生智，终于想到了—个救急的办法。我就到林宏宇那边，小心翼翼地问：“林宏宇，你能不能把你的一个轮子借我用用啊？”林宏宇一口回绝：“不行！”我强压心中要爆发的“火山”，哀求地说：“你的号在我之前，只要你先拍完照，下一个轮子给我。我拍好照就还给你！”林宏宇听了，左右为难。在我苦口婆心的劝说下，林宏宇终于同意了。我总算松了一口气。
林宏宇的作品拍完照之后，马上把他的轮子卸下来给我的车安上。我怀着忐忑不安的心上了讲台，将手中小小的车交给高老师。这时，我有些后悔了，那么小的车，让老师看了，还不笑掉大牙啊！
老师看了我的车后，没说什么，拍了照就还了给我。我那块悬在心头的石头终于落了地。可当我看到丁地兰的车时，不禁惊呆了。因为丁地兰的车可是个“巨无霸”，我的车和他的车相比，真是“小巫见大巫”呀！我的心情立刻由晴转阴，失落极了。
回到位置之后，我真想哭，为什么不能做大一点呢？都没脸见人了。
我闷闷不乐地坐在位子上，其他同学脸上都阳光灿烂，只有我哭丧着脸。
这节课，让我深深领悟到：做任何事都要有认真的态度！
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