下面是范文网小编收集的关于写景作文6篇 写景的作文!，供大家参阅。
关于写景作文1
夜
天空好像被泼了墨汁般的，不复湛蓝明朗。院中的花花草草也似乎蒙上了一层浓浓的阴影，显得那么苍白，那么憔悴。
缸里的水清澈到不忍抚摸，但水温却冷到彻骨。粼粼水波的线条反射到屋壁上，为灰白色的墙画上银丝般的条纹。寒风拂过，水优雅地起舞，杂草沙沙地碰撞声，好似羞涩的少女坐在月牙石上歌唱。条纹与水跟着节奏轻轻应和，如同一对亲密的情人，旋转``````渐离``````
步轻移，古老的青石板，沉重地呻吟。小路婉转处，有暗香弥漫。在纵横交错的绿枝深处，淡淡的馨香与空气融为一体。原来是小巧纯白的夜来香啊！与一朵朵花儿像包裹在母亲怀里的洋娃娃，那么可爱`美丽，诱发我心底强烈的保护欲。
穿过带刺的荆条丛，柔嫩的手有一丝疼痛。隐约间，白暂的手背上，爬上一条细微的红线，有些刺眼。我闭目不想看伤口多深，只想坐在冰冷的石椅上睡一会儿。石椅纵然无情，却也让我紧紧地依偎着它，仿佛我是个迷了路的小孩，无助而彷徨。
蓦地一瞥，地上铺了一层浅浅的银毯。我抬头望天，美丽的玉盘身着皎洁的柔纱，好似月里的嫦娥要上凡般的隆重，美得迷离而又尊贵，周边几颗隐隐闪光的星星追随其旁。风起，我真怕瘦弱的星星会被它吹落，但是，众星捧月的殊荣，怎不叫人羡慕。
渐渐地，一切都沉睡了，只是花儿更加芬芳，水儿更加清澈，连古老的青石板也年轻起来了。
关于写景作文2
放学后，我飞快地背起书包冲出学校。太阳火辣辣地烤着我，现在，我只感到热!
经过了被雨棚遮住的菜市场，才感觉到一点阴凉。一阵声音从那边传来:“嘟嘟!”原来是一列汽车排成了“长龙”，在等待着“长龙”消失的那一刻，我钻进人群，左拐右闯，终于夺路而走。
路边的小贩正在摆摊，那吃喝声准超过200分贝，他们万分热情，看到每一位买菜的阿姨或奶奶，就连忙介绍自己的蔬菜水果的新鲜度，而每次总会传来讨价还价声，这时，不免会引起一场“拉锯战”。瞧!那边的一位阿姨大概是讨价的老手吧!她嘴里不断吐出一串串字，她和卖方正激烈地进行口水战呢!
这边的人正在选肉呢，“给我来这块，这块好!”一位叔叔叫道。只见卖肉人拿起刀子，“咔嚓、咔嚓”。不一会儿，刀子就磨得明晃晃了，随后，他就把这块大肥肉切成了肉团了，真是好刀法啊!
“卖鱼喽!卖鱼喽!”我连忙跑过去，只见一个中年妇女，系着一条围裙，戴着一双塑胶手套，穿着一双雨靴，手上还拿着两条活蹦乱跳的鱼，她抡起刀，“笃”，那两条鱼挣扎了几下，就渐渐失去知觉，随后就有人抢着买了。
“烤牛肉串，烤牛肉串，香喷喷，让你回味无穷!”那边又传来一阵吃喝声，我甩开大步跑过去，哗!那可是我最爱吃的牛肉串，还有牛肉丸和牛肉面，令人垂涎三尺!“买一碗牛肉面吧!”卖牛肉面的大婶说。我摸了摸口袋，咦?忘了带钱了，只好望着我的牛肉面舍不得地离去了。
汽车声，吃喝声，讨价还价声，切肉切鱼声，还有人们匆忙赶路的脚步声，组成了一曲市场奏响曲。
关于写景作文3
瑶琳仙境位于浙江省富春江畔桐庐县境内的一个风景区。
我刚走进洞口就看见一块很光滑的五彩石，心想这里的石头与外面确实不一样。再往洞深处走，看见一个许愿池，听说扔一分钱，就可以许一个愿，怪不得池子里有好多密密麻麻的硬币哩。我也扔了一枚硬币，闭起眼睛许了一个愿望，这个愿望很保密的，直到现在我还没有告诉别人呢。
在池子的上边有一根很粗桩的石柱子，导游阿姨介绍说，这是瑶琳仙境的标志之一，因为它像北京天安门前的华表，所以称它为“瀛州华表”，看上去真得好像有九条龙盘在柱子上。再往洞的里边走，我突然发现了一把闪闪发光的宝剑，看起来这把宝剑很锋利，在它的旁边有只巨大的狮子，听说这头狮子是专门看守这把宝剑的，以防被女巫偷走。女巫就在附近，她有尖尖的耳朵，三角形的脸，眼睛长得比蚂蚁还小，长着一张血盆大口，鼻子高得像座小山峰，她有个很坏的心愿，就是要得到这把锋利的宝剑，争夺天下第一。人们把这个景点叫做“狮子守剑”。
正往前走着，听见妈妈对我说：“你往这个洞里看有什么？”。我踮起脚，朝洞里望去，原来是一只两眼平视前方的青蛙呀，太像了呀。
再往前走，你还会看到鲤鱼跳龙门、玉柱擎天、银河飞瀑等。
这些景色就像真的一样，它经历了几千万年才形成的。如果不相信，可以和你的爸爸妈妈一起来看看哟。
关于写景作文4
晨光初升，薄薄的雾霭弥漫的在学校的每处角落。当第一缕阳光射进校园时，只有它，仍散发出阵阵清香。它就伫立在两栋教学楼之间的紫藤长廊。
自从我踏入学校的那一刻,便与它结缘了。那时在紫藤长廊的人极少，非常冷清。我一遇到烦心事，就会去那坐坐，那芬芳的空气真令人陶醉，瞬间把烦心事抛到九霄云外，去享受那美好的时光，去呼吸那清新的空气。
春，它刚刚抽出新芽，犹如翡翠点缀着树枝，正萌发着我们的希望;夏，它已绿叶成荫，上面已有斑斓的小紫花，正启发着我们的未来;秋，翠绿的树叶已开始泛黄，零星的花儿纷纷落下，正暗示着我们已有收获，快回去吧!冬，鹅毛大雪纷纷落下，呼啸的北风刺着它。雪落在它下面仿佛组成了一个笑脸，好像在为我们的成就感到欣慰……
夕阳西下，我又来到了紫藤长廊，此时我已经是六年级了，紫藤长廊也不是那么冷清了，许多学弟学妹们正在嬉戏。我抬头仰望那株紫藤，这时，正巧一片树叶落入我手心。此刻，触发了我对往事的回忆，便开始怀念我与它一起走过的岁月：我已由懵懂无知的孩童走向了成熟的'学长，它也从冷清逐渐走向了热闹……这一切，还能再重温一次吗……
夜深了，皎洁的月光照在紫藤上，一切都是那么安静祥和，可这却不能抚平岁月留下的痕迹……
关于写景作文5
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
关于写景作文6
我跟在爷爷的后面上山，在雾中穿梭，那是一团明明薄薄的，但又厚重的雾气。像魔术师的红纱，给我带来的是心灵的宁静。远处看时，雾似乎遮住了一切，但一走近，它便又还原了。身上都润湿了，偶然间蹲下一看，花啊草啊树干呀，都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们，仿佛一个不留意，就撕毁了这幅清晨风景画，就打乱了这清晨的节拍。
我们往山上走着。山上的树木不像山下或者山腰的树那么随意，它们各个像军人般直挺挺地站着。当晨雾温柔地拂过它们身边时，它们似乎也软了下来，变成了一个被母亲抚摸过的孩子。不知你是否见过那些以雾为背景的惊悚场面，但那里的雾，却是绿色的、橙色的、红色的和金色的。这儿的色彩是在雾中流动的，这儿的雾也是在色彩中流动着。它们是多么和谐统一啊！
越往上走，雾就越发严肃了。周围除了一两声鸟鸣之外，便是我们欢快的脚步声，我们踩着晨雾来到了清晨的竹林。竹林靠近山顶，抬头一看，望不见天也望不见竹顶此时的一切全被雾包裹着，或者说被雾保护着。你就应去感受一下那种幽静，那种幽静四足以使你忘却一切的，只是木然的站在那儿，其偶尔却体会到了人类本该拥有的那份心境。这才让我明白古代的一些文人骚客为何都不愿意做官，自甘隐居山林，过着与山为伴，与水共舞的日子。我想，这晨雾中的世界，对金钱名利而言，是个禁地。
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