下面是范文网小编收集的写事的作文5篇 写事的作文怎么写，供大家参考。
写事的作文1
今天是开学第一天。早上，我早早地来到学校，又见到好朋友了，好开心啊!
第一节课，有位新老师走进了教室，她年纪有些大，戴着一副眼镜，她很开心地问：“我姓什么，你们知道吗?”我和蔡榆涵大声说：“季，季老师!”大家也跟着说：“季老师!”季老师上课上到一半的时候，一位同学眯着眼睛，摇摇晃晃、慢慢吞吞地走了进来。原来是董珍惜霓啊!她一定是开学第一天早上起不来。只见她把杯子重重地敲在课桌上，还懒洋洋地说：“什么课啊?”大家看着她都哈哈大笑起来，也心不在焉了!季老师急着问：“这样的小孩态度好吗?”大家一起说：“不好!”“为什么?”老师请到我的时候，我说：“没精神!”而且我觉得她太不礼貌了，真希望董珍惜霓能改正错误、克服困难，明天早点来学校哦!
写事的作文2
老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的'工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.
那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.
潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.
四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.
回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感谢您,老师!
写事的作文3
清晨，乌云黑沉沉地压下来，弥漫着一点点儿薄雾，我开门的心情也随天气低沉了下来，今天是发试卷的日子。
“叮铃铃”上课铃响了，王老师抱着一摞试卷和平常一样走进了教室，同学们也和平时一样，叽叽喳喳，滔滔不绝。
突然，王老师用力地拍了下讲台，教室里一下变得雅雀无声。
“这次考试差劲的很。”王老师怒气冲冲地睁大眼睛，瞪着我们，“特别是班上的某些同学非常粗心，你们还好意思聊天！都考了一百分吗？”
“王老师，你电话响了！”刘老师悄悄地走过来说。
王老师二话没说，接过手机清了清嗓子走出了教室：“对，嗯……没错……非常粗心，对，对，是的……”
“王老师在和我妈说话吗？”
“唉，今天又要挨打了。”
“那个小孩子太惨了！老师在与家长通话。”
……
王老师打完电话，回到教室继续发试卷。第一张是郑朵然的，她拿着卷子，慢慢地走过来，只见她眉头紧皱，双手微微颤抖，就知道她没有考好，怎么办，连上课非常专注的郑朵然都没有考好，那我不非常差了？
王老师发下去了好几张卷子，终于到我了，我眼前仿佛出现了爸妈失望的样子，朋友笑我的样子，想着，想着，我越走越慢。当我走到讲台，我紧张得要晕了。拿到试卷，连成绩都不敢看一眼，我怕被吓到。
王老师念了下成绩单，我是第二名！我拿出卷子一看，阳光穿过乌云，鸟儿欢快叫着，一切那么美好！
妈妈高兴极了，带我去游乐场，爸爸给我买了根冰棒。真是太快乐了！
写事的作文4
有这么一个故事：一对性格迥异的双胞胎，哥哥是悲观主义者，弟弟是乐天派。在圣诞前夕，哥哥的礼物是一辆崭新的自行车，而弟弟的则是一盒马粪，当哥哥收到时想到的是不会骑不能骑，而弟弟看到马粪时却问马在哪？
其实美好的食物不只局限在它的贵贱，它的大小，真正可以让自己感到美好的，是自己一直抱有快乐，满足的心态去看待每一个事物；而不是杞人忧天。
公司职员甲乙去同一个地方考察那里需不需要他们的商品。但是当他们两个回来后，甲升了职，乙却没有。而他们的升职只来决于一句话。当他们到达目的地后，看到那里的人连鞋子都不穿，乙发来一条电报：完了，这里的人连鞋都不穿，不需要我们啊！而甲则发来：太好了！这里的人连鞋都没有穿！很需要我们！这两封电报看出乙悲观的心态和甲乐观得心态，而这个心态决定了他们后面的发展之路。
从前有两个人，同住在一座荒凉石山上，甲每天唉声叹气，一边在山脚下为自己修着坟茔，而乙每天乐呵呵的，在山坡下中了好多绿色的树苗。转眼过了四十年，甲苍老的泪汪汪的打开坟茔的门，再也没有出来过。乙却精神抖擞，在碧树下采摘金色的收获。又过了许多年，甲的坟茔前长满衰草，野狼出没；乙的花果上却花长开，树长青，闪耀着生命的光辉。
其实，悲观与乐观都是种子。只不过，悲观结的果叫无奈，乐观结的果叫甘甜。
生命苦短，我们不能让悲观去阻止我们发现快乐，也不能让乐观去让我们感受不到悲伤。
写事的作文5
给我一个支点，我能撬起整个人生。——题记
我向上帝请求给我一个支点，并且，这个支点可以撬起整个人生。
上帝笑了笑，说：“这个支点，我早就给你了。”
我郁闷地回到家，将这一切如实告诉父母。他们俩指着我的鼻子，笑着说不要急，会慢慢找到这个属于你人生的支点的。
傍晚来到奶奶家吃饭，一餐终了，各自都要回家了。奶奶站在门边，一手倚着门，在那儿目送着我们回家。奶奶和蔼的脸上写满了不舍，目光中带着一位母亲对儿女的思念，而留给她的是一桌子的碗筷，以及冷清的气氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我们走的，但是，她依旧是挥挥手，让我们早点回家。爸爸他们透过车窗让奶奶进去，她才恋恋不舍地转过头。正在车发动那一刹那，我分明看见，奶奶的眼中噙满了泪水。那一回眸，给了做后辈的我们以极大的震撼。这是一个母亲的真爱，这是一个老人对后辈真挚的关怀！
在车上，我脑中不断回放着奶奶略偻的身影，就像一个菜园守望者，淡淡地凝视着自己的蔬菜孩子们。她见证了他们的成长，并无微不至地照顾着他们。她不仅仅是一个守护者，同样也是一个宽容而伟大的母亲。当自己的孩子们成长为大人之后，她似乎也明白这些孩子是要单飞，离去的。她让他们独自闯荡，只求孩子们以后可以常回家看看。她似乎就是一个支点，为孩子们撬起人生的支点。这是怎样一颗宽容的心？
回想起几天前在小区内看到一个父亲带着孩子玩跷跷板的有趣场面。这个父亲自己不玩，而是用手不停地按右边的位置，让那个孩子翘得更高，然后那个孩子就会笑得很灿烂，而那个父亲也就随之傻傻地笑。
这样单纯的场面很常见。我这才明白，父母亲就是我的支点。他们给予了我太多的力量，却宁可让他们自身成为一个并不起眼的支点，使儿女越抬越高，越飞越远。他们将自己生命的全部都赋予了孩子，却不求回报。
因此，我们才会看见，在父母的人生天平上，给予孩子的爱与自己所获得的回报，永远是不平衡的。
写事的作文5篇 写事的作文怎么写相关文章：
★ 学生优秀写人写事的作文范文模板3篇(优秀的写人写事的作文)