下面是范文网小编分享的快乐端午节，以供借鉴。
《靖江民间文化的开发利用与幼儿园课程的整合优化》 课题组教学活动设计 活动名称 社会活动：快乐的端午节 单位 季市镇长安幼儿园 班级 大（2） 执教 吴琳华 幼儿人数 39 活动时间 活动地点 教室 活 动 目 标 1. 初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2. 知道包粽子的原料和方法。
3. 激发幼儿对民间传统文化的兴趣。
活 动 准 备 1.请部分家长到幼儿园来包粽子，幼儿观看。
2.粽子、芦苇叶、糯米、艾草。
3.屈原的画像、赛龙舟的图片。
4.幼儿操作用的芦苇叶、彩纸、细线。
活 动 过 程 一、猜谜引起幼儿的兴趣。
请小朋友猜个谜语：“一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。”想想 是什么呢？幼儿：粽子。老师：今天早上，我们就品尝了粽子，你吃的粽子里面 包着什么？（米、花生米、豆子）除此以外，你们还吃过哪些馅料的粽子？ 引导幼儿说：我吃过：鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、火腿粽子、豆沙粽子、 香肠粽子等。师：你最喜欢吃的是哪一种粽子？引导幼儿说：我最喜欢吃火腿粽 子等。
师总结：我们小朋友的口味有相同的，也有不同的，你们都喜欢吃粽子，知道 粽子是用哪些材料包的？（芦苇叶、米、细绳子） 二、了解粽子的基本原料。
出示糯米，请幼儿看看颜色、形状。
（白白亮亮的，一种是圆溜溜的，另一种是椭圆形的）这种米很有粘性，也可把 它磨成粉，做团团吃，与平时烧粥和烧饭的米不一样。包粽子时，在糯米里放点 各自喜欢的东西，就变成你喜欢吃的粽子。出示芦苇叶（两种）你看到的是用哪 一种芦苇叶包粽子？怎么包？幼儿讨论。教师演示包粽子的方法，幼儿跟着模仿。
三、说说端午节的古老故事。
师：为什么在这段时间里，家家户户都要买芦苇叶，准备包粽子？ 师：马上就要过端午节啦，每个人家都要包粽子，吃粽子。你们知道端午节为什 么要包粽子吗？想听关于吃粽子的故事吗？ 教师讲故事：每年的五月初五，是中国传统的端午节，关于端午节的由来还流传 着一个感人的故事。古时候，有个人叫屈原，他是春秋时期楚王身边很有本领的 人，他会写诗，他非常聪明，楚王很重视他，那时国家变得很强大，老百姓过着 安居乐业的生活。但是有坏人妒忌他在楚王面前说他的许多坏话让楚王把他赶出 都城，后来楚王吃喝玩乐昏庸无能，楚国被其他国家打败，楚王被抓，屈原听说 国家灭亡非常心痛，就抱着一块石头投汨罗江淹死了，这一天正好是五月初五， 楚国人民都到江上划龙舟，投粽子以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就 这样流传下来。
师：听了这个故事，你知道哪一天是端午节？吃粽子是为了纪念谁？为什么要纪 念他？ 四、端午节还有哪些习俗。
提问：端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？
出示图片：赛龙舟 提问：这幅图上的人在干什么？一起来学一学。
师总结：赛龙舟这个习俗，也是为了纪念屈原。古时候楚国人因舍不得贤臣屈原 投江死去，许多人划船追赶救他，但是，不见他的踪迹，之后每年五月初五，借 划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
出示香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟的作用。现在佩戴表示平平安安 健健康康。
出示艾草，你们认识这种草吗？它有什么用途呢？（给幼儿闻一闻什么味道？） 教师小结：这是一种药草，从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子等越来越 多，疾病流行，古时还没有发明灭蚊剂，但古代人非常聪明，爱动脑筋，利用艾 草的特殊气味将它们挂在门框上，用来驱蚊虫，净化空气，这种习俗流传至今。
五、拓展活动。
现在我们大家也来学一学包粽子，出示粽子，看，这是一种比较简单的粽子，它 有两个小粽子合成。教师示范。包好后跟好朋友合在一起，中间用线捆起来。
幼儿操作。启发幼儿合作完成，然后把粽子成列在主题墙上。
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