下面是范文网小编分享的教务工作汇报12篇 教务处工作汇报，供大家品鉴。
教务工作汇报1
教务主任汇报材料
宝坻区八门城镇中瞿阝中心小学 王建
尊敬的各位领导，上午好！
欢迎到我校检查指导工作，我叫王建，负责学校的教务工作，我校全体教师本着让学生在快乐中成长，让教师在协作中进步，让学校在和谐中发展的的办学理念，进行了不断的研究和学习，学校以教研组为核心开展了丰富多彩教研活动。既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业化发展，使我校的教师业务水平都有了大幅度的提升。下面，就我校教育教学方面的工作情况向各位专家、领导进行汇报如下：
一 健全组织、明确职责。
学校成立了以校长任组长、教务主任任副组长、教研组长为学科负责人的教育教学工作领导小组。制定了切实可行的计划，明确了每一个人员的管理职责。学校定期对教师个人和教研组进行考核评比，评选出优秀研修组和教育教学先进个人进行表彰。
二 开齐课程课时，构建新课程体系
学期初我精心安排任课教师，合理制定总课表；加强执行监督：不准教师随意调课，让全体教师共同监督，发现问题及时改正。学校定期对音体美学科进行比赛练功，对学校课程加强指导，确保了新课程计划的落实。真正让学生在学习中体会到快乐。
三、以课题研究为主旨，积极组织教师撰写论文。
我校于2014年9月份的两个课题被批准为区级科研课题以来，我们建立健全了相应的课题领导小组，实施方案等，查阅了大量课题相关的资料，并在不断的工作中积累经验，总结方法。使得两个课题在今年上半年顺利的完成了阶段中期检查。一年来，我校教师共计撰写教学随笔和读书笔记200多篇，教学反思文章20多篇，教学论文40多篇，有4篇获得市级奖项，11篇获得区级奖项。
四、加强集体备课，听、评课工作，立足课堂落实高效教学搭建教学交流平台，促进教师之间的合作交流
我校以教研组为单位，各自进行了多次有效地集体备课，由校长、教务主任亲自参加。全体学科教师集思广益，总结出切合实际教学的方法。充分利用骨干教师的优势，让他们与青年教师一同备课，一同上课，一同研讨，使得青年教师课堂教学效果有了明显的提高。通过开展听课、说课、评课活动，取长补短，共同进步。2015年11月我校骨干教师陈艳老师也成功完成区级数学电教课的展示，有力的促进了青年教师的成长。我们还在中青年教师之间开展了“拜师结对”活动，调动教师互学共进、争做名师的积极性，从而达到让教师在协作中进步的目的。每学期我校都要举行一次优秀课形式的评比，在今年我校开展的“青年教师课堂教学基本功竞赛”活动中，全体青年教师参加了此次活动，其中刘学爱和高建楠两位年轻教师表现的比较出色。而且在上学期镇语文公开课展示中也获得了优秀奖。
围绕课堂教学，我们要求教师认真对待备课、上课、作业、辅导、反思、考试等每个环节；重视提问、讨论、板书、评价等每个细节；鼓励每节课后写随笔，积累典型案例。
同时为了我们抓好教学质量的监管。我校制定了课堂教学质量分析制度、考试练习评价制度和教学常规检查制度，完善的教学制度，增强了教学的指导性，规范了教学行为，使每一位教师的教学逐渐成为自觉行为。
四 突出学校办学特色
在学校的办学理念下，初步形成了“诵读古诗文”的办学氛围。我们先从校园环境入手，在教室墙壁、楼道空间、板报橱窗都彰显“古诗文”内容。在践行“诵读古诗文”办学思想过程中，我们通过提高教师对读古诗文教育的认识和书画水平，使教师都能有意识地将诵读古诗文教育渗透到各学科教学之中，从而促进特色教学与各科教学有机结合。
在展开教学同时广泛开展各类丰富多彩的活动，例如：学校经常开展我与古诗文征文活动、古诗文配画、古诗文诵读比赛、古诗文知识竞赛等活动。给学生搭建一个展示自己的舞台，能够体验到成功的快乐。
六、积极组织师生参加活动，在活动中提高学生的整体素质，提升教师专业水平。
在博学乐园书法比赛中我校刘瑞秀和尹春文两位教师获得了三等奖和优秀奖，在读书评比中我校两名学生分获区级二三等奖。在每年的计算机表演赛中我校都有十名以上同学获得市级二三等奖，多名教师分获国家级和市级辅导奖，通过这些活动，激发了学生对生活的热爱，在最大程度上丰富了学生的想象力和创造力，培养了他们动手能力提高了他们的综合素质。
不足与改进措施：
虽然我们取得了一些成绩，但是我们的工作还存在一些不尽人意的地方，例如：深入课堂、班级少，教育管理和教学质量有待提高，业务学习创新力度不够新颖，跟家长、社会联系少，在今后工作中我们将积极深入到班内课堂中参与教学指导与管理，加大管理监察制度，制定更有效的奖励措施，多高有利于教学的活动，让所有的师生全部投入到学校的教育教学管理中来，多与家长沟通联系，争取社会的支持与帮助。
总之，在今后工作中我们会更加努力，我相信在我们全校师生的共同努力下，我们中瞿阝中心小学的明天会更加美好。有不足之处，希望领导和专家给予指正。我的汇报完毕，谢谢！总之，我校校工作的思路是“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”，以活动为载体，通过教师之间的相互交流，不断提高教师工作积极性。我们相信在上级部门的大力支持，学校的信任和鼓励，我校的校本教研工作的实施会更加顺利。
教务工作汇报2
教务工作四个重点
一、教师管理：
A.陌拜、储备、建档、B.教案、课堂记录
二、学生管理
A.建档
B.回访
C.学习信息收集（每次月考成绩收集和中心教学分析记录入档）
三、教学管理
A.教师、教学、质量管理
B.优生、差生、问题分析、方案设计
C.后进生信息收集，家长约谈
四、家长服务培训、沟通管理
A、定期回访（退费、退学危机处理）
B、危机家长座谈会（利用进步生家长影响危机家长、消化、退费危机）
五、学管、学规的业务管理
A、学管：学生心理状态了解，案例学习
B、学规：三年中考高考的信息收集、整理学习、教育发展动态、信息了解，等级教学，使用教材情况掌握
教务工作汇报3
教务工作汇报
完善教学管理，保证教学管理目标的实行
（一）强化管理，减少教学工作中的失误。
1．本期在教学常规管理中，除了抓好正常的常规教学管理和考核评估外，继续抓好稳定教学秩序、填补教学漏洞的管理工作。教务处加大了督察力度，严格各项检查考评制度，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。本期失误44人次。
2．本期在教学管理中，加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分，对于学生的意见及时反馈给专业部主任和教研组长，使专业部和教研组在对教师的教学管理中更具针对性。
（二）抓好常规，稳定教学秩序，本期特别加强了教学过程管理力度。 学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的重要措施。本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化，学校教学常规的各项考核工作有章可循，重点抓了以下考核评估工作：
1．加强了教学过程管理。教务处制定学校教学过程管理细则，并督促实施落实，使学校的教学工作秩序正常，教师的各个教学环节中有章可循，有检查，有反馈，有评价。
经过检查，完成最好的是旅游部、高中部。邹薇、王丰两位主任对要求中的每个项目均作了详细的检查和评价。
2．加强对教师教学常规考核评估的管理。
组织学校有关领导对教师进行以下内容的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、选修课考评、统考、技考和考证、辅导学生参赛、教师本人参赛、教学论文、继续教育考评、教研活动等项目，根据考核评估的结果，评出30％的教学常规优秀奖，也为学校教师的评职、评先等提供准确可靠的教学业务信息，为学校的全员聘任制提供评聘信息。检查情况如下：
（1）教师教案检查情况：
共检查教师教案4次，分别为开学、半期教研组普查和学月教研室临时抽查。
①开学教师教案检查情况： 各教研组组长对本组所有成员教案进行了检查。以下教师教案情况好：
其中，**老师的教案格式规范，收集了大量详实的资料，且教学设计多样，堪称教案中的典范。周小蓉老师的教案环节齐全，案例分析到位，并从网上搜集了大量资料，给学生提供大量的练习信息。文秦老师的教案目标明确，重难点突出，过程清晰，作业量充足，并有阶段性测试和德育渗透。
以上老师的教案值得各位老师学习。
②4月份选修课教师教案检查反馈：
教研室对所有选修课教师教案进行了检查和指导。检查情况如下：
大多数教师能够准时交教案，老师们的教案备课量足，资料详尽丰富，老师在教案中设计了创业启示，对学生有很好的教育意义。
教务工作汇报4
教务主任汇报材料
我是学校教务主任，我叫张普。为了进一步深化新课程改革，实施高效教学，我校具体做法如下：
一、加强领导，完善教育教学制度。
为了加强对新课程改革工作的领导，实施高效教学，我校成立了以校长为组长，主任及教研组长为组员的领导小组，根据《实施高效教学的基本要求》重新制定了全面规范的教育教学管理制度，并认真落实，提高了教学常规管理水平。
二、落实课程计划，开齐开足课程。
课程计划的落实，教师是关键。我校通过组织组织教师外出学习参观，参加区美术、书法培训，实施校本研修以及组织教师自学等形式让教师一专多能，为开齐开足课程奠定了良好的基础。
三、立足教科研，提高教师整体素质。
我校以天津市“十五”教育科研实验基地为龙头，“立足教科研”积极推广教科研成果，学校现有五项区级课题已经结题。今年又有一项课题被确立为区级课题，正在实施中。教师撰写了教育教学论文10篇。在2010年数学区级课题《小学数学课堂教学课堂评价的研究》课题结题后，我校举行教科研成果推广会，以提高科研成果对教学的促进作用。我校教科研工作提升了教师的专业化水平。
四、抓教学管理，促高效教学。
1.开展了青年教师基本功大赛
为进一步提升青年教师的教学基本功，促进其专业化发展，我校举行了青年教师教学基本功大赛。
青年教师的综合素质在此次活动中得到了充分的展示，青年教师的精心备课、授课，使得整个课堂教学中的粉笔字、简笔画、课件辅助教学、说课、导入技能、讲解技能、设疑技能、师生互动、生生互动等亮点频频闪现，真正把青年教师扎实的教学基本功溶入了实际课堂教学中，大大提高了学生学习的热情和兴趣，经过语文、数学、英语、综合四个教研组的评选，4名教师被评为优秀奖。
2.骨干教师优秀课展示
为全面深入贯彻新课程标准的精神，学校组织开展为期两周的“骨干教师”优秀课展示活动，收到了良好的效果。有六名教师获得了一等奖。此次活动对提高教师的教育、教学水平起到了积极的推动作用。梅永红老师被评为区及学科带头人，张双老师的一节英语课示范课获区级一等奖，一节英语“信息技术与学科整合课”获区级一等奖。
3、运用教学模式，提高课堂教学效率。
教学改革给教学工作提出了新的要求，讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，这就给教师提出了一个新目标，如何在四十分钟内增效益，我校提出在课堂教学中运用 “师生互动，互评提高，达标测评” 的教学模式，使教学更有可操作性和针对性，在培养学生具备良好的学习品质和学习习惯的前提下，促进他们自主学习，张扬学生个性，确实提高了课堂教学的高效。
4、抓后进生转化工作
学校制定了帮扶方案，教师制定了帮扶计划，采取学校领导包年级的办法，在班级中开展学生“一帮一”、教师“一对五”的活动，并认真填写记录，充分调动学困生的积极性，提高了他们基础知识的掌握能力。
5、开展“拜师结对”活动。
学校制定了《青年教师培养方案》，让青年教师和老教师之间建立的师徒关系。目的是提高青年教师的业务水平和执教能力。每个新教师必须拜师。师徒之间必须互听20节课以上，听后有记录、有点评。通过此项活动提高了教师的专业水平，提高了课堂教学效率。
虽然我校在新课程改革实中取得了一定的成绩，但我们要学习的东西还很多，我们将不断改革创新、不断探索实践，为推动新课程改革作出应有的贡献。
教务工作汇报5
汇报材料
欢迎各位领导莅临我校指导工作，一年来，在上级的正确领导下，经过全校教师的共同努力，我校在各方面都有较大的发展。现在开始我校教育教学情况汇报：
我将从这五个方面来汇报情况
1、学校简介;
2、办学理念；
3、教育教学管理；
4、存在问题；
5、今后方向
一、学校简介 xxx小学始建于1930年。30年代是一所私学堂，40年代至50年代为初级小学，1968年至1970年变为完全小学，1971年至1983年是小学和初中合为一体的编制学校，从2008年学校布局调整，五六年级并到镇上，我校改为教学点，延续至今。
我校教师共7人，其中在编教师3人，2017年分配过来特岗教师3人，今年刚转为事业编工人的教师1人。所有教师均是中师及以上学历，学历达标率100%，普通话合格率100%。
全校在籍学生共有30人，其中休学1人；全校共四个年级，各年级设一个教学班。另外附设学前教育一个教学班，有幼儿3人。
我校电子设备按需配置，各教室均配有多媒体，其中电子白板三台，班班通1台；教师使用计算机7台，人手一台，学生使用计算机按照班级人数做多的配置，共11台，满足每班教学时，每生一台。
另外，我校也很注重学生的文娱生活，各教室均设有图书柜，培养学生们的阅读兴趣；我校有风琴一架，电子琴一架，让音乐课更加丰富多彩；我校的运动设备也比较齐全，有皮球、跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等，让孩子们在课余放松的时候可以选择自己喜欢的。
二、办学理念
1 我校以“崇文尚美、追求卓越、和谐发展”为办学理念，以“和谐、诚实、礼貌、健康”为校训。另配有三风，分别是校风、教风以及学风。校风要求我们所有师生要“勤学、求真、务实、高效”，教风要求我们所有老师“爱生、敬业、奉献、创新”，学风要求所有学生“乐学、善思、合作、探究”，其实作为一名教师，就要终生学习，所以我们所有教师也要用学风来严格要求自己。
我校很重视校园生活对学生潜移默化的影响，所以在校园文化和班级文化上下了大功夫，想必各位领导进入校园后也看到了我们的校园墙体文化。我们的校园文化班级文化涉及到很多方面，有课外知识方面的，包括交通安全、有奥运知识、名人名言；有明礼仪方面的，包括热爱祖国、尊敬师长、团结友爱；还有规章制度方面，包括校园制度，各班悬挂有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级公约。各教室的黑板报我们定期更新，给学生多一个展示自我的平台。
三、教育教学管理 关于教育教学管理，我将从六个方面汇报。
第一要健全教研机构，包括制定教研管理制度，明确教研组组长及各成员的职责，以及登记教研组基本情况，由于我校教师人数稀少，所以我们仅成立了一个教研组，开展各科的教研活动。
第二是教学管理制度，包括
1、备课
2、上课
3、作业布置与批改
4、辅导
5、考查 稍后会做详细汇报。
第三是本学期的工作计划，随后会从工作重点与要求、工作目标
2 及任务、加强学习，提升教师素质 和实施办法这四方面具体汇报。
第四是教研工作安排，本学期初已经将制定计划、课程安排完成；之后会陆续开展听课、评课以及集体备课活动；对于教学常规检查，我校一般是定期查一月一次，随机查一月一次； 另外关于考务安排，除了统一的期中期末考，各班主任还会安排单元测试等；积极参加上级教研组的活动 ；学期末做好期末总结。
第五关于我校教研组组织的活动，后面我准备了一些照片供大家浏览。
第六针对教学评价，我校对学生定期进行综合素质和学习能力的发展评价，对教师进行课堂教学的发展评价，学年末会做一个学生对教师满意度的调查。
接下来做具体汇报 一）教学管理制度
1、备课
（1）撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。
（2）补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。
（3）教案的形式要多样化，备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。
（4）各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深入钻研教材，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。
（5）各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。
2、上课
坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：（1）教学目的明确
（2）教师善于把握、驾驭教材，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。
（3）要采用素质教育的理念组织教学，坚持以教师为主导，学生为主体，使学生积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。
（4）注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。
（5）不提早下课，不拖课。
（6）上课检查：每天最少检查一次。并特注意英语、科学。
3、作业布置与批改
（1）规范要求：要根据年段特色设置作业种类。作业形式要讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践作业。要重视指导学生掌握正确的作业方法，培养良好的作业习惯。
4（2）控制总量。学生作业要适量，学生课堂作业必须在课内完成。家庭作业必须按规定控制作业量。
（3）“弹性”作业。要针对学生的差异布置弹性作业，提出不同要求：对中下生要求完成基础题，优等生可布置适当的提高题，让每一个学生根据自己实际水平自主选做。
（4）批改反馈。必须及时批改作业并签置日期，不积压、不缺批，及时反馈信息，作业批改符号应当统一，批注提倡运用短语加等级。
（5）评优奖励。每学期至少组织一次作业展评，评出优秀作业，分别由班级、学校予以表彰。
4、辅导
（1）导优辅困：对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。对学习信心不足或学习有困难的学生的情况要心中有数，认真给予辅导，有计划地补缺、补漏，促其进步。
（2）课堂指导：课堂问答、演练、巡视，要注意关照学习比较困难的学生，掌握信息，及时辅导，为他们创造成功的机会，让他们获得成功的体验和乐趣。
（3）家校联系：对学习态度、家庭教育等方面因素造成的“学困生”，要采取学生、教师、家庭三结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。
5、考查
（1）一个单元或一个阶段教学结束后，年级或学校组织单元测评。
5（2）通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。
（3）考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、计分全过程，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。
二）学期工作计划
1、工作重点与要求
认真做好新课程教研；听课评课工作；加强教科研工作力度；齐心协力团结协作
2、工作目标及任务
端正教学思想，改变教育观念；认真研读本学科的课程标准与教材；编写教案；课堂教学开放性、创造性、实用性；落实养成教育；开展听课评课活动
3、加强学习，提升教师素质
研读本学科课程标准；自我检查反省；研读本学科系列教科书；教师之间相互学习;积极参加上级交流培训会。
4、实施办法
学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动；落实检查制度，重查课堂教学及方法；在教导处指导下，开展好教研活动。接下来，请大家浏览下我校从上学期开始至今做的教研活动。
四、存在问题 作为一所乡村教学点，由于条件限制，故而存在一些弊端。
6 我们的教师队伍建设不完善，大部分教师除了授课之外，还担任学校职务，处理工作难免稍有延迟。各教师都身兼数科，导致教师们专项科研较少，尤其是青年教师。青年教师的教师教科研能力有待进一步提高。
五、今后方向
1、积极参与上级组织的教学教研活动。
2、做好“青年教师培养工程”，使他们迅速成为青年骨干教师。
3、花大力气培养名师，形成学科教学优势群体。
4、进一步强化科教研意识，努力提高学校科研水平
5、继续努力探索并抓好校本课程。
面对困难，顶着压力，在2018年的工作中，我们将坚持踏踏实实地抓好学校的教育教学工作，提高教学质量，使滹沱店小学的教育事业更上一层楼。在此，我也希望各位领导能够针对我校的教育教学工作给出一些指导和建议，我们学校的教育事业将能够更加快速的发展。我的汇报完毕，谢谢。
教务工作汇报6
鄯善县农广校教务教学工作情况汇报
鄯善县农业广播电视教育工作在自治区及地区农广校的正确指
导，县委、县政府的大力支持下，坚持以“培养新农民，服务新农村”为己任，面向“三农”，紧紧围绕我县农业和农村中心工作，不断调整和改进办学方法，充分利用广播、电视等各种教育资源，积极开展农民科技教育教学工作。形成以中专学历教育为主，多层次、多学科、多渠道联合办学的思路，坚持“稳定中专，向两头延伸，工作重心下沉”的办学方向，认真抓好招生，搞好教学，落实科教兴农。现就我校近期主要工作情况汇报如下：
一、基本情况
鄯善县农广校学校占地面积1008平方米，有办公室10间，教学点9个，村级农民科技书屋6个（乔克塘村、英亚尔村、库尔干村、阿格墩村、巴扎村、七克台村）。科技书屋发挥着农业科技无声传播的作用。设立卫星小站一个。2013年鄯善县农广校有教职工16人，其中：领导干部2名，副高级农艺师1名，农艺师6名，讲师1名，助理农艺师6名，（其中：本科15名，大专1名）。
二、农业中等职业教育工作情况
1、校领导重视，狠抓教学
我校校领导高度重视，狠抓全日制中等职业教育，不断建立和完善各项中等职业教育管理制度，强化教学和教学管理工作，加大教学督查、调研工作的力度，促进各个教学环节落到实处，推进教学规范化管理。严格国家助学金监管和使用，认真管好、用好免学费资金。
2、合理制定教学计划
我校根据各乡（镇）实际情况，与乡（镇）共同研究制定教学 1
计划，科学合理地调整课程设置，科学地把教学侧重点转向了全日制职业教育。在农忙季节，让学生带着实践课题在自家的农田、温室大棚中进行实践操作，既解决了家里的农忙问题，又把理论和实践相结合，解决和保证了学生的实践教学。
3、强化教学班管理
班主任是学生和学校之间联系的纽带。我校在班主任的选配上主要选择有爱岗敬业、责任心强、专业对口的教师担任班主任，负责教学班学员的考勤记录，收缴教学班学费和书费，确保教学质量和学生的安全问题，保质保量地完成学校安排的教学任务。
4、规范教务、教学工作
按照地区农广校的要求，要想不断规范教务、教学工作，首要任务是规范教师的教学教案，做到我校教师教案必须标准化、规范化统一模式。要求教师教案须经教务办审核后方能上课，教务办对授课质量、进度等进行不定期抽查。
5、完备的职业教育师资队伍
我校从专、兼职教师中选定教师负责职业教育教学工作，从这些教师的专业、学历、职称等基本条件来选择能胜任教学工作的教师，从而保证农广校的教学正常进行。
6、科学合理的学籍管理
学籍是记录学校培养学生规模的原始档案。为了加强学籍管理工作，我校配备懂双语、心细、责任心强的教师兼任学籍管理，主要负责：做好学员学籍注册登记，登分造册，毕业前的初审、照相、收缴工本费，办理退学手续，学员毕业前各项表格的填写。力求做到准确、细致、快捷，不影响毕业证的办理工作。2010级设施农业专业在校学生79 名。2011级设施农业专业在校学生180 名。2012级果蔬花卉专业及设施农业专业在校学生110名。共计在校学员369人。
7、在教材征订及管理方面。
为了确保各教学班正常开课，教材按计划提前征订，必须做到人手一份。2011级设施农业专业第三学期190名学员征订了三门课教材570 本。2012级果蔬花卉专业和设施农业专业第一学期120名学员征订了四门课教材480本。2011级设施农业专业第四学期180名学员征订了四门课教材720 本。2012级果蔬花卉专业第二学期34名学生两门课68本和设施农业专业第二学期86名学生三门课258本，合计326本。我校设立了专职教材管理员，制定了教材管理办法，设立教材出入库帐，要求教材出入库严格按照教材管理办法实施，做好记录。教材管理员要对书库教材分门别类、统一管理，每学期末要对库存积压教材进行一次清点，确保积压教材能在兄弟院校间调换或转让，从而减少库存。
8、在教研工作方面。
提高教学质量，强化教师授课水平是教研工作的根本目的。我校把深入开展教师间的比、学、竞、教活动作为提高教师理论授课水平的主要手段，从教师的仪表、板书、讲解的层次及时间把握等几方面全面衡量授课水平，积极参加农广校系统组织的教研活动，李瑛2012年7月到山东参加计算机技能鉴定培训。杨雪芳2012年7月到大连参加“阳光工程”培训，李瑛2012年参加自治区校组织的教学能手比赛，热萨来提参加地区组织的现场观摩课，2013年3月买买提·哈木提和李霞到阿克苏参加地区校组织的教务教学交流活动，2013年4月阿布都仁木和杨雪芳到沙湾参加自治区校组织的“阳光工程”培训。都取得了很好的效果，使我校的教研活动得到了进一步的提高，有了很大的发展。
9、在考务工作方面。
近年来，我校本着严肃考风、考纪，对学生认真负责的态度抓好每一次统考、补考。严格按照上级校的要求，考前召开考务工作
会议，做好考场老师的安排，重温考场注意事项。对学生实行单人单桌参加考试，考试结束后，及时将考场安排表、学生的平时成绩、试卷成绩、考务小结等报送至地区校。2013年1月12－13日对2011级、2012级全日制中专班310名学生进行统考，实考272名学生，缺考38名学生。2013年5月26日对2011级、2012级全日制中专班290名学生进行统考，实考253名学生，缺考37名学生。考场纪律一切正常。
我校从这几个方面不断规范全日制教学，取得了一些成绩，使全日制教务教学工作水平不断有所提高。
10、招生工作
在新形势下，培养大批有文化、懂技术、会管理、善经营的一线劳动者成为当务之急。因此，我校积极广泛地做好宣传动员工作，激发大家“上农广校”的热情，我校教职工到各乡镇发放宣传单采取广播宣传等形式，并与当地的教育部门及学校及时进行交流，真正做到将招生工作宣传到每一户每一家。
我校根据自身的实际情况确定2012年招生计划，中专招生 110人，开设3个教学点，开设的专业：2012级设施农业（维）专业及果蔬花卉专业（维）。目前我校共有9个教学点，2011级设施农业专业6个教学点共180名学生，2012级设施农业专业2个教学点共83名学生，2012级果蔬花卉专业1个教学点共27名学生。
11、认真备课，上好每堂课
教师备课认真，我校教师到乡下教学班讲课都充分利用投影仪、课件进行授课。由于对媒体资源的充分利用，使科技知识在不知不觉中渗透到学生中去，学员们反映这种方法很好，已深深渗透到他们的日常生活中了又不耽误农活，在不知不觉中就接受了新知识，取得良好效果。2011级设施农业专业第三学期（五个教学点6个班）和2012级果蔬花卉专业（1个教学点）及设施农业专业（2个教学
点）第一学期在2012年11月19日开课，于2013年1月11日结束。2011级设施农业专业第四学期（五个教学点6个班）和2012级果蔬花卉专业（1个教学点）及设施农业专业（2个教学点）第二学期在2013年1月21日开课，于2013年4月8日结束。
三、助学金及免学费等资金管理使用情况
1、中专助学申请表。学生报名时，我校对符合资助条件的学生发放申请表，由学生本人填报。
2、严格审核资助资格
我校根据上级校相关精神，规定报读农广校一年以上且全日制在校一年以上的学生，才能享受中职助学金补贴。
在学生入学报名时，对符合助学条件的学生发放申请表进行填报，并附身份证复印件及相关证明材料。申请表经我校签注后报地区农广校审核汇总。全日制在校二年以上的学生，第二学年需重新填写申请并审核。
3、自治区校统一办银行卡
自治区校统一办银行卡，学生本人提供身份证、户口本复印件。
4、公示受助名单
自治区校注册成功后，将确定的受助学生名单在校内公示一周。
5、助学金发放
助学金到达学生帐户后，及时将本次助学金发放对象及金额制表后，在我校公示五日，并公布投诉电话，公示情况备查。在助学金发放办理过程中，将所有手续复印存档备查。
按国家全目制中等职业教育补助政策，对全日制班学员每人每学期补助750元的助学金外，涉农专业每人每学期还有700元的免学费补助金。我校已全额发完2010级全日制中职班79名学员第四学期的助学金750元已全部发完。2011级全日制设施农业专业180
名学员，由自治区校统一办理中行中职卡，第二学期助学金直接打入卡内。
四、存在的问题
虽然我校教学工作取得了一定成绩，但也存在一此问题，主要是：教师在结合实际，授课水平及研究教研创新方面有待进一步加强、提高。
五、今后教学工作思路
进一步健全办学体系，加强基础能力建设，提升办学实力和管理水平，把优质的教育资源送到农村，同时积极总结推广教学好经验、好典型，不断创新工作内容、形式和方法，增强针对性和实效性，为农民提供优质的职业教育。努力完成上级校下达的各项招生、教学任务，继续实施灵活多样的办学形式和丰富多彩的教学方法，狠抓教学质量，大力培养农村实用人才和社会主义新农村建设的带头人，实现农广校在新形势下的跨越发展。
鄯善县农广校
二0一三年五月二十九日
教务工作汇报7
机关二党总支教务处党支部
2011年党支部工作汇报材料
一、教务处党支部的基本情况：
教务处党支部隶属机关二党支，由教务处的党员同志组成。现党员人数为13人，其中正式党员11人，预备党员2人。党员中男性7人，女性6 人。教务处党支部由教务处处长周劲松同志担任党支部书记，由教研科科长黎永祥同志担任组织委员，由教务处干事成亚玲同志担任宣传、纪检委员。
二、教务处党支部的政治核心作用：
1、教务处党支部政治核心作用的组织保证：
教务处党支部十分重视党支部的政治核心作用，教务处党支部的支部书记和组织委员同时都担任了相应的部门行政领导职务，如教务处党支部书记由教务处处长周劲松同志担任，教务处党支部组织委员由教研科科长黎永祥同志担任，总支书记李力夫同时担任教务处副处长。从教务处党支部支部委员担任行政职务的情况可以看出，这些从事党务工作的干部同时都担任了教务处行政领导职务，并且都是教务处的主要负责人，从而形成了党政工作不分家、党政工作一肩挑的格局，使党务工作和行政工作很顺畅地挂起钩来，从组织上严格保证了教务处党支部与行政部门之间形成了良好的既分工又合作的工作环境。
2、教务处党支部政治核心作用的具体体现：
教务处党支部在教务处的工作中能充分发挥其政治核心作用，积极参与讨论和决策教务处的教学管理、行政管理工作中的重要事项，并积极支持行政负责人在其职责范围内独立地开展工作。
①在学院组织的大型活动和重要工作中，在贯彻落实党委和行政重要会议精神的过程中，教务处党支部负责人针对这些活动和工作的要点，即时召开教务处会议，根据教务处的工作特点，研究和布暑工作方案，提出落实学院工作的具体措施，保证学院组织的大型活动和重要工作在本单位落到实处。
②教务处党支部在制定党员政治学习计划、党课教育和组织活动时，都能做到和行政部门事前沟通和协调，避免了在时间、人员和工作安排上发生冲突，并尽力做到党务工作和业务工作相结合，使党务工作上得到行政部门的大力支持。
③教务处党支部在组织党员政治学习、进行党课教育和组织活动中，教育党员要以党员标准严格要求自己，要求党员同志在自己的工作岗位上起好先锋模范带头作用，做好群众的表率，以调动本单位工作人员积极性、主动性和创造性，努力完成本单位的工作任务，积极支持行政部门领导的工作。
如：为了完成教育部专家组对我院国家示范院建设评估工作，教务处处长周劲松同志勇挑重担，同时担任了学院评估办的主任，带领多名教务处的党员同志为我院国家示范院建设评估获得“优秀”做出了突出贡献。
④教务处行政领导对教务处党支部的工作、组织活动和政治学习给予了大力的支持，如在开展“创先争优”活动中，教务处领导认真安排好工作，带头组织本部门的党员同志积极投入到活动中，认真做好学习笔记和书写“公开承诺”，查摆自己存在的问题和不足之处，积极进行批评和自我批评，及时认真整改。做到了学习工作两不误、两促进。
⑤教务处党支部在发展新党员的组织工作中，在对2名要求入党的同志进行考察时都认真听取了部门行政领导的意见，并要求党员发展对象经常向部门行政领导汇报思想和征求意见，并按照部门行政领导的意见努力克服自己的不足之处。
⑥在以机关二党总支和分工会牵头组织的各种有益的群众性文体活动中（如红歌赛职工趣味运动会、登山比赛等），教务处都在经费、人员和时间上给予了积极支持，使这些活动办得有声有色。
⑦在日常工作中，教务处的党员同志对部门工作的大力支持也是十分显著的。如教务处组织全院性的大型英语考试、组织省劳动厅和教育厅的全省职业技能考试、学院的日常教学管理等，党支部都做到了积极支持部门负责人开展工作，党员都在工作中充分体现了模范带头作用。
三、教务处党支部的思想建设：
教务处党支部十分重视党组织的思想建设和党员同志的思想教育工作，根据党总支的学习制度和学院党委的统一安排，认真组织了党员的政治学习。在党员的政治学习中根据目前社会上出现的极少数人的腐败现象，组织党员上党课，学习了“中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（8个禁止、52个不准）”、“中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的重要讲话”、“党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法”、“中办印发党政干部选拔任用责任追究办法”、“关于领导干部报告个人有关事项的规定”、“省委教育厅、省教育工委《关于开展印发[关于开展贯彻执行情况专项检查工作的实施方案]的通知》（湘教发[2011]35号）”等文件精神，每一位党员领导干部都认真书写了党风廉政建设的汇报材料。在本年度的“创先争优”活动中，教务处党支部做到了严格要求，认真组织，全体党员积极参加。今年召开了党风廉政建设专题民主生活会，全体党员积极发言，通过进行批评和自我批评，查摆自己存在的问题和不足之处，及时认真整改，收到了良好的教育效果。
四、教务处党支部的组织建设：
1、组织机构建设：
经报学院党委批准，2011年由教务处的党员同志组成了教务处党支部。教务处党支部的支部书记和支部委员都是由政治业务素质好，工作负责，有奉献精神，有一定的党务工作经验和组织工作能力，群众中威信高并热心于党的工作的党员同志担任。
2、教务处党支部各项制度的落实情况：
教务处党支部组织健全，其工作实现了规范化和制度化，能根据教务处的主要职责和任务主动配合学院行政领导和各行政部门积极开展工作，其具体工作落实情况如下：
①对党员进行教育、管理和监督，组织党支部定期召开民主生活会，互相交流思想，开展批评和自我批评
②定期组织全体党员进行政治学习（每月至少一次），积极开展党员的思想政治教育活动，认真负责地做好了党员的思想教育工作和开展“创先争优”活动和党风廉政建设工作。
③积极稳妥地培养、教育入党枳极分子，做好党组织的发展工作。④按期完成了党费的收缴工作。
⑤积极配合行政负责人做好一般群众的思想政治工作，并以共产党员的先锋模范作用在一般群众中起到了带头和表率作用。
⑥积极开展谈心活动，认真听取群众对党组织和机关工作的意见、建议，并及时向党政负责人反映；协助行政负责人解决干部、职工在工作、生活中的实际困难。
⑦积极配合本单位的工、青、妇等群众组织，支持他们独立负责地开展工作。⑧协助行政领导做好本单位的精神文明建设。
⑨根据学院各年度的党政工作要点，结合教务处的具体工作项目和工作要求，向党员提出具体的工作目标和布置工作任务，并按期检查其执行情况。
⑩严肃党员学习制度，党支部组织全体党员学习，做到会前通知到位，不得迟到，严格点名考勤，不能到会的党员必须在会前到党支部书记处请假。
4、各项制度落实情况的不足之处：
①在民主生活会上党员同志能积极开展自我批评，但开展相互间的批评还做得不好，存在“老好人”的思想。
②民主评议党员的工作还有待进一步加强。
③因工作关系，新任党支部书记没有经过一定时间的培训。
5、其他情况：
教务处党支部部每年度根据党员退休、党员调入和调出、新党员入党和预备党员转正等情况，建有准确的支部党员名册，并报党总支备案。
五、教务处党支部的作风建设
为密切党群关系和干群关系、切实做到密切联系群众，教务处党支部做到了以下几点：
1、教务处党支部制定有党群联系的具体措施。
2、教务处党支部通过党员同志和普通群众之间的互相帮助和党员同志的先锋模范作用来影响身边的群众，共同搞好本职工作。
3、教务处党支部在组织党员政治学习时，其学习内容包含了对党员进行的党风党纪的教育。
4、教务处党支部坚持在处内会议上及时征求群众意见，根据群众提出的意见和建议，即时转达给有关同志，对不足之处提出整改措施。
5、教务处党支部其按期向学院纪委汇报个人的党风廉政建设目标管理责任制的执行情况。
6、教务处党支部坚持每年度召开一次党内民主生活会，积极开展批评与自我批评，不断改进工作作风。
7、教务处党支部支部委员均能履行党内职责，并且由于党支部的支部书记为教务处长，所以党支部书记对本部门的行政工作起到了决策作用，并且行政负责人也充分支持党支部的工作，同时在党支部组织的党员学习中定期向党员汇报近期的行政工作要点，自觉接受党员和支部的监督，严格保证了党的路线、方针、政策和学院党委的各项决定均能在本部门的认真贯彻执行。
六、教务处党支部的党员教育与管理：
为加强党组织凝聚力和战斗力，维护党组织在群众心目中的正面形象，教务处党支部非常重视党员的教育与管理工作。
1、制订有党员管理制度、学习制度和民主生活会制度，认真组织党员的政治学习和组织生活，努力提高党员同志的政治思想素质和党性修养，开好民主生活会。
2、积极开展党员和党之间、干部和党员之间、党员和群众之间的谈心活动，通过交换意见和征求意见，了解职工的思想动态，听取党员和群众对党的工作的意见和建议，找到工作上的差距。
3、坚持做好每年度的民主评议党员工作，每个党员总结所做出的成绩和不足之处。通过党员民主评议，评选出年度的优秀党员。
4、认真做好党员党费的收缴工作，每年度党支部的全体党员均按时按标准交纳党费，由党支部填报有关表格交党总支汇总。
七、教务处党支部的党员发展工作：
1、教务处党支部按照《党章》要求和“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，重视党员的发展工作，严格按照党员发展的工作程序，坚持“成熟一个发展一个”的原则，积极在职工队伍中开展党员发展工作。
2、机关二党总支制订有组织发展工作制度和发展党员工作程序图，严格要求各党支部在党员发展工作中严肃组织发展程序，严格保证党员发展质量。2011年发展了宋丽娜、彭湘华两位年轻同志加入中国共产党。
3、教务处党支部的党员发展工作态度积极、程序严谨、手续完备，完全按照学院组织人事处规定的党员发展制度实施党员发展工作，党支部都有兼职的组织委员，发展的新党员质量好。
4、党支部每年度均对积极要求入党的同志进行登记，并由党支部指定培养人，形成“党员发展对象登记表”。
5、在发展党员的培养教育考察阶段，由培养人经常与党员发展对象谈话，由党支部推荐其进入党校进行培训和参加党内的一些活动，要求党员发展对象定期向党组织汇报思想和工作情况，由党支部组织政审和听取党内外同志的意见，由支部大会大会讨论确定年度重点党员发展对象并上报党总支和学院党委。
6、在履行入党手续阶段，由重点党员发展对象填好有关表格和准备好有关资料，召开党支部大会认真讨论，履行严格的组织程序。支部大会通过后，由党总支认真审查材料并找党员发展对象谈话，签署党总支意见并上报学院组织部和党委批准。
7、在预备党员管理教育和转正阶段，党支部均备有“预备党员登记表”，由入党介绍人负责对预备党员继续进行培养教育，预备党员按期向党组织汇报思想和工作情况，并由党支部按期写出考察意见。预备期满时召开支部大会讨论，履行严格的组织程序。通过后由党总支签署意见并上报组织部备案。
8、由各党支部严格审查入党积极份子的有关资料，如入党申请书、思想汇报、考察登记表、党内外同志的意见、党校学习材料、预审表和公示证明等。
9、由党支部严格管理预备党员所有材料，预备党员转正后由党总支签署意见并将其入党材料上报组织部备案。
八、教务处党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用：
1、教务处党支部能自觉围绕学院党委和行政在各年度的党政工作要点、结合学院的改革、发展和稳定的实际而开展工作。
2、教务处党支部的支委会能正确履行职责，做到了党支部书记参与本部门的重要工作和重大事项的研究和决策，党支部的支委会积极支持行政负责人的工作，同时起到了监督保证党的路线方针政策和学院党委的决定、决议在本部门的贯彻执行。
3、教务处党支部能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带领本部门的职工群众圆满地完成了上级布置的各项工作。
在2011年度中，结合我院国家示范院建设工作、开展“创先争优”等活动，党支部充分发挥其战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带领职工群众努力工作，圆满地完成了各项工作。
由于工作出色，在2011年度中教务处处长（党支部书记）周劲松同志被评为“湖南省教育系统优秀共产党员”，教务处党支部被评为学院的“先进基层党组织”，教务处党支部的刘继平、周劲松、黎永祥等同志被评为学院的“优秀共产党员”。
2011年11月20日
教务工作汇报8
教务工作总结
（2010-2011学年第一学期）
开学以来，教务处在校长室的领导下，按照“抓规范、求精细、创品牌”的工作目标，以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，开展了一系列的工作。现总结如下：
一、规范各项常规工作，使工作更加有序。
1、做好新生入学分班工作，为了进一步提升双语教育教学质量，优化教学资源，教务处对新生进行了合理的分班，调动了教师的教学积极性。
2、根据学校实际情况调整课务。本年度教务处严格执行教育局颁布的各年级各科教学课程计划，开齐各门课程，开足课时，促进学生的全面发展。
3、每月进行教学常规的检查，由备课组自查上报到教务处，对教案、作业批改情况、教学进度等进行了全面的检查，教务处不定期的对备课组进行抽查，并对检查和抽查情况进行了通报。
4、加强双语教学质量监控，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析双语教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。
二、继续加强教学科研工作，提升教师综合素质。
1、加强了备课组的研讨活动，备课组、教研组积极开展教研活动。每次活动都有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研手册资料完备。为进一步贯彻落实
区教育局开展创建和谐校园活动的要求，努力构建清廉、高效、人文和谐念。
2、继续加大毕业班管理的力度，针对六年级双语考试的复杂形势，教务处及时对课务等各项工作进行了合理的统筹安排。
开学来教务处做了一些工作，但这与学校的发展水平，校领导的要求还有很大的差距，我们自身确有很多不足，需要在以后的工作中进行改进。我们教务处将加强双语课程学习，提高认识，强化对校长室的各项决策的执行力，以学生为本，努力做好各项工作。
乔拉克铁热克镇寄宿制小学教务处
2011年1月
教务工作汇报9
2017年春季教务处工作总结
本学期，教务处在校委会的领导下，与各部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：
一、统筹安排教学工作
1、制定学期部门工作计划，并及时长传教务工作计划和县培研中心学科教学意见，以指导学期教学工作。
2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师的教学任务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。
4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。
二、加强教学常规管理
1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达80次之多。
2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕专任教师、教研组、年轻骨干教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。
3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、备课教案，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况，在教学五环中检查或抽查中发现的问题及时反馈，并督促整改。
4、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。
三、大力开展各类活动
1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善备课、听课、评课制度。
2、围绕“高效课堂”课堂教学改革，扎实有序安排了推门听课、跟踪听课、优质课、汇报课活动。
3、开展“一师一优课”晒课活动，本学期校级晒课34节，学校推选12节参与县级评比，其中四节被推选到市级参与评比。
4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。
5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。
6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报，本学期我校教师共有18篇论文获得不同级别奖励，4篇论文公开发表，市县优质课6节。
7、坚持“阳光体育”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。
四、做好教学服务工作
1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。
3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。
4、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。
5、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校各类档案资料的规范归档。
6、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。
7、与教研室、办公室、政教处、总务处、团支部积极配合，参与了学校各类活动的开展。
五、今后努力探索的方向
1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质，本学期外派教师各级培训达到了59人次。
2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。
3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。
总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!
教务工作汇报10
新源县则克台镇中心小学2017-2018学年
第二学期教务工作计划
一、指导思想
认真落实十九大精神，抓好学校教育工作，加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、工作任务与措施
(一)认真学习十九大精神，落实常规制度，深入实施素质教育
1.认真学习十九大精神，提高教师道德素养，立德树人，树立正确的人生观和价值观。
2.每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前一周。
3.各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
4.按要求积极撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思。
5.按要求每位教师要认真听课，听够节数。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效;积极参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理，监控教学过程
1.做好教学常规检查和反馈工作。各教研组每周查一次，做好记录。学校将每个月进行教学常规全面大检查。将其检查纳入绩效考核中。
2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等情况，并及时和上课老师交换意见。
1 3.继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况，了解教学常规落实情况和课堂教学中存在的问题，并相应做出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导，养成良好习惯
1.积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。
2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高; 班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3.结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4.任课教师要做好学生课外辅导;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
5.积极推进阅读，激发师生阅读兴趣，调动阅读积极性，养成良好的阅读习惯。
（四）优化教学管理，全面提高教学质量。
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“创新教学模式，建设高校课堂”。以“有效教学模式”为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“高效课堂”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。加强专题研究，提升教学实践能力。
7、以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。(五)加强综合学科教学管理，促进学生全面发展
1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。
2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。
3.通过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
4.认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。
5.加强毕业班学生的思想教育工作，把抓好内初招生工作。开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。
教务工作汇报11
临泉黄冈实验学校2009~2010学年度上学期
教务工作总结
告别牛年，我们迎来虎年，转眼间，一个学期又过去了。在过去的一个学期里，我们严格管理，严谨教学；我们学习理念，快乐实践；我们默默耕耘，但求收获。回想起来，工作中的得与失，教学中的苦与乐，真是人生百味，耐人寻味。下面就本学期的教务工作作一个简单的总结：
一、常规教学，重在坚持
学校工作应以教学为中心，教学工作又应以日常的教学过程管理为重点。期初，我们十分注重常规管理，继续以《常规管理细则》为准则，并在此基础上，对个别环节进一步作出了具体要求。一学期以来，我们做到了全面开课，尊重课表，做到了教案、作业坚持每月检查一次；做到了规范管理，常抓不懈。对教学过程中备、教、批、辅、考、析及计划、总结等各个环节，加以适当督促和引导。教师们也都十分敬业、勤业。正因为如此，在12月22日县教育局一行五人对我校的常规教学检查中，我们才交上了一份较满意的答卷。
二、课堂教学，重在创新
要提高教育教学质量，课堂教学是主阵地。课改已提出了很多年，不加强业务学习，不提高自身素质，终究会被淘汰。为培养一支有凝聚力、有战斗力的团队，加强业务学习显得更为重要。我们在期初组织了一轮新教师见面课。在这些见面课中，既让我们看到了新鲜的血液，又让我们心里有些许的担忧。这次见面课中，除主讲老师外，其他同科目老师也参与听课，完后及时评课，这样有利于教师的成长发展。期中，又组织了第三届“黄冈杯”优质课比赛活动，这次活动要求小学部13位老师全部参加。听后讲授者必须与听课者交流，并有交流小记，以便改进日后课堂教学。在这次活动中，牛莉老师的《玩出了名堂》一课，“重积累、重迁移、重感悟”的三重教学法，让我们耳目一新；钱星老师的《猫》一课，教师通过抓住文中重点词语，突破句、段，并让学生进行课堂表演，课堂气氛十分活跃；周忠平老师《快乐的动物》一课，自制教具，创设情境，让学生在情境中快乐地学习数学；翟艳老师的《落花生》一课，问题引路，先学后教，让学生做学习的小主人；伍海老师的《小草》一课，将音乐与语文课堂很好地融合在一起。在这次活动中，大部分老师都能很好地把握新课标，抓住重点，突破难点，让自己的教育教学水平有了长足的进步。除此以外，在平时的业务学习中，经常带领老师们学习一些文章，学习名师的教育教学方法，学习名师多样化的教学手段。我想，这样长期坚持下去，我们的教师队伍一定会更强。
三、活动多样，全面发展
期初，为庆贺建国六十周年，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生的爱国热情，特举办了一次“庆国庆”诗文朗诵会。在这次活动中，大部分同学都能够很好地把握主题，普通话标准，朗诵意味较浓。这样既为参赛者提供了一个锻炼的舞台，又为同学们创造了一个相互学习的机会；不久，又组织了一次乒乓球比赛。各班认真组织，各选手努力拼搏，赛出了风格，赛出了水平。使同学们感觉到了激情拼搏的魅力，提升了班级荣誉感；期中考试后，全校组织了一次“秋季运动会”。本次运动会以“参与、运动、健康、快乐”为宗旨，共有12个代表队参加25个项目的角逐。同学们一个个群情激昂，奋勇拼搏，不仅赛出了一定的竞技水平，还赛出了黄冈学子的精神风貌；临近期末，我们又组织了一次“元旦晚会”，共出演了22个节目，参加小演员有一百多人。这次汇演，既为同学们提供了展示的平台，让同学们尽情发挥；又发现了很多优秀“小人才”。同学们都表示：明年我还要再演。
除此之外，本学期我们安排了手工制作、钢琴、英语、写作、绘画、象棋、足球、篮球、乒乓球、羽毛球共十个兴趣小组，整个学期长期坚持，学生也乐于参加，我们做到了有时间、有地点、有记载，学生们也兴趣盎然，真正做到了让有特长的学生有所发展。
半年多来的实践，我们深深体会到素质教育能调动每个学生的积极性，培养多层次的人才，让每个学生都可以健康、活泼的发展。然而，结合我校实际，要更好地实施素质教育，还应从以下两个方面作进一步努力：
一是如何将阅读和兴趣小组作为我校特色发展起来。课外阅读是实现学生终身发展的良好途径。虽然在期中，我们让学生背诵《三字经》、《论语》等，但落实得还不够，教务处也没有检查。兴趣小组虽然有所开展，但由于种种原因，教师培训的力度还不够，没有让学生的特长真正发挥出来。下学期，我们将在这方面作进一步努力。
二是教务处要加强对各学科的培优转差工作的检查和督促。本学期初，我们制订了培优转差计划，在学期过程中，也有一些辅导，但力度还远远不够。如何让每一个学生都能真正有所发展，形成制度化，这一点有待进一步加强。
半年多来，我校的各项工作得到了教育局的好评，也得到了广大家长与社会的认可，但成绩只能说明过去。今后，我们将逐步完善各项工作，使素质教育更加深入人心，使我校的各项工作都能够再上一个台阶。
教务处
2010年1月26日
教务工作汇报12
学期中教务处（小学部）工作汇报
一、常规管理
1.日常工作
学期初教务处认真制定了常规管理计划，包括备课、上课、作业、检测、辅导、教研六部分内容。
备课，要求各教师学期初制定教学计划，做到压周备课，体现新课改理念，以教师为主导，以学生为主体。检查方式：按周查方式进行，做好记录及反馈意见，并对教案给出客观、公正的等级评价。
上课，课堂以学生为中心，关注每个学生的成长，体现分层教学，关注学困生。检查方式：教务处每天三次巡课，校领导不定时听推门课。
作业，注重质量，做到既利于知识的巩固、基本能力的培养，又利于学生动手实践及思维能力的培养。教师要按规定及时批改作业。检查方式：教务处每天按班、按科目进行登记检查。
检测，教师按单元检测，教务处按月统一组织检测。试卷由教师自行编制。试后写出试卷分析及组内开好试后分析会，并根据检测情况给学生制作补尝性练习。检查方式：试卷样卷、试卷分析及会议记录交教务处。
2.学困生转化
每位科任教师按照上学期期末成绩挑选出本科的学困生（每师2—3人),学期初写好《学困生转化计划》，按计划有目的的实施。科任教师认真填写好《学困生帮扶登记表》，按日填写，按周反馈，按月上交。教务处检查登记表填写情况并存档。
二、教研活动
本学期教务处按实际情况对教研工作作了详细安排。小学部共分四个教研组：语文组、数学组、英语组和综合组。各教研组也制定了详细合理的教研计划。每组在制定教研计划时，立足本着新教师、骨干教师、名师培养目标及措施进行（附活动安排表）。
1.各组要积极大胆的进行有效课堂教学研究，力争在年内探索出本校有效课堂教学模式。
2.教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。
3.每学期，校级公开课或观摩课、优质课活动不少于2次，教研组公开课活动不少于6次。
4.学期内，每位教师至少要上交一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”，鼓励组内教师积极主动参与相关学科的课题研究。
三、教师培训、学习
所有教师除参加学校组织的各项校本培训外，我们还增设了以下学习内容：
1.派出接受能力强的教师学习，回校后作公开课或二次培训。
2.教务处组织各科教师观看全国名师课堂实录及讲座，并作好笔记，写好观后感交教务处存档。
3.学校自制新课标小册子，教师利用假期时间学习、笔记，在开学初教务处负责收取每师5000字以上的笔记。
小厂镇寄宿制学校小学部
2012年4月16日
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