拍毕业照作文4篇(写关于拍毕业照的过程的作文)

时间:2023-03-16 08:06:00 综合范文

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拍毕业照作文4篇(写关于拍毕业照的过程的作文)

拍毕业照作文1

  寒假的时候还觉得毕业这个概念离我很遥远,关于谈论读什么中学好像根本就不关我的事,我还只是一个无忧无虑的三岁小孩。但是,当我一进入小学的最后一个学期的时我就发现,其实我们已经长大了,跟前5年已经不一样了。

  曾经我们女生和男生势不两立,有事没事经常吵个架,一副水火不相融的样子。但是现在想想有什么好吵的呢?大伙儿都明白了,都从所谓的“敌人”变成了“战友”,这不是一件令人高兴的事吗?这学期开始,我们班的同学相互之间更加和睦、团结了……

  曾经我们不懂事,经常惹老师生气,但现在想起来只觉得当时的自己好傻,会干出这样愚蠢的事来。曾经我们学习是被动的,但现在很多同学意识到了,开始主动地学习了……

  曾经……

  还有好多的曾经,这每一个“曾经”都让我们感到我们真的长大了。很快,再过两个多月,我们就要步入初中的门槛。几十天,对我们的人生来说只不过是一个短暂的瞬间,但这是一个转折点!“曾经”就随它流去吧,但重要的是,我们要把握住现在!

  天下没有不散的宴席。六年啊,六年的同窗同学一下子要分别,换了谁都有依依不舍的感觉。曾经对某位同学的“恨”,对某位同学的偏见都让它化为一股清泉,流向我们的心灵最深处——美好的回忆。这一次,分别了,也许下次就再也没有相见的机会了,无论是老师、同学还是母校,都让我难舍难分……

拍毕业照作文2

  六年的光阴飞逝,

  离别,这残酷的现实即将到来,

  曾经一起欢笑,一起哭泣,

  难道这一切就要不复存在?

  最后一次打闹,最后一次考试,

  点点滴滴,分分秒秒,

  我们彼此珍惜,集体收获。

  离别仪式代表什么?

  为什么我们会一个个抱头痛哭?

  泪水又能代替什么?

  为什么我们会放纵自己的泪腺,

  让它尽情奔流?

  37位同学此时此刻脑中都是一片空白,

  我们为什么要在亿万人中,

  如果注定要分别,为什么又要相识?

  空气中弥漫着一种伤感的气息,

  大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

  毕业照上强行挤出来的苦笑之中,

  笼罩着一层淡淡的阴云。

  既然我们相识了,

  又为什么上天又要折磨我们,

  把离别不可避免地摆在我们面前?

  如果注定要分别,为什么又要相识?

  空气中弥漫着一种伤感的气息,

  大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。

  毕业照上强行挤出来的苦笑之中,

  笼罩着一层淡淡的阴云。

  曾经的往事,

  滑稽的、严肃的、无聊的,

  现在,在每个人眼中却是那么重要,

  再过一段时间,

  它就会从我们记忆里生生地撕裂,

  变得灰飞烟灭了。

  不想毕业,不愿分别,

  我的脑中回忆着每个人的笑容,

  这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵,

  然而,它将消失了,

  永远的石沉大海,永不重来了!

拍毕业照作文3

  六年的小学生涯,即将迈入尾声,六年来师长们对我的教导与照顾我在此表达至诚的感谢。

  从一年级的方老师以最严厉的态度来教导我们,并且也同时容忍我那野牛班冲动的脾气,更用爱心及耐心来教育我们,想当时我常因为同学们不经易地一两句玩笑话而点燃心中的怒火,造成与同学之间植下不佳的印象。是方老师唤回我的理智,让我的个性不在那么的冲动,也改善了我在班上的人际关系。

  进入了三年级后,班导师换成廖老师,同学们也都变动了,从此展开了全新的学习生活。廖老师更是以热心的教学态度来教育我们,同学们之间的互动也十分融洽。这时期的我变得更加沉稳,让我的成绩也进步神速。后来廖老师因故离开学校,随后,曾老师接下我们四年二班,虽然曾老师与廖老师的教学方式不同,但对教学的热枕是一样的,因此在曾老师的带领下,全班同学都表现优异。

  最后进入了五、六年级的学习阶段,班导师由张老师带领我们。刚开始,张老师就以轻松活泼的教学方式来教育我们,使班上每位同学在学习上获得更好的效率及成果,并且同学间的互动更良好,而我在这段学习的期间,若与同学们有发生争执的事,张老师也都公正处哩,让大家都能诚心信服,而我在这阶段的学习也感到十分愉悦。

  我将告别了这六年的小学学习生涯,也即将进入崭新的初中领域,心中充满不舍及感恩。感谢学校陪我成长,使我更加茁壮。并且在往后的日子,会更加努力学习,将来获取更大的成就,贡献于社会,服务人群。

拍毕业照作文4

  日子不断被时间吞噬,在时间的漩涡中,总蕴藏着被那些遗忘的回忆。在小学部一楼曾经传来我们那一声声铿锵有力的朗朗读书声,在老师心血的浇灌下,我们从稚嫩的孩童渐渐长大,但在老师眼里,我们还是孩子。

  一年又一年,时间在“命运罗盘”中流,新的环境在不断迎接着我们。在那手持书本的一瞬间,时光似乎回逝从前,脑海里全是零零散散的记忆碎片,欢笑声,哭泣声中。总是伴随这一股股酸涩。

  小学的生活渐渐从指缝中流走,它像是一本无形书,形象的刻画着我们的小学生活。直到六年级,里面的字面俞显得稀薄,它很厚很厚,但是总是避免不了时光的摧残,身在其中的我们总是显得特别脆弱,似乎一触动就会变得体无完肤,等待着我们的只剩离别,童年的天真被时间一点点地割碎,碎片呢,只有消失不见。

  饱经风霜的校园看透了我们的一切,经过的足迹,伤痕,坎坷…

  一本,两本,三本……我一本一本地数着,那些宝贵的文章、知识宝藏犹如千年琥珀蕴藏在地下,书柜里塞满的不仅仅是书,还有老师呕心沥血的教诲。

  校园是我们的家,新的开始,新的起点在这儿启程,也在这里终结……

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