下面是范文网小编整理的以争论为中心思想的初一作文7篇 以争论为中心思想的初一作文范文，供大家赏析。
以争论为中心思想的初一作文1
【文具们的争论】
一天，铅笔盒里可热闹了，原来，是许多文具在争论谁的用处最大。
引起这场争论的是铅笔，铅笔说：“肯定是我的用处最大，如果没有我，小朋友就没有办法写字，没有我，他们怎能画出好看的画呢?”
这时尺子可不干了，他说：“胡说!我的用处才最大呢!没有我，小朋友没办法画出笔直的线，没办法测量物品的尺寸，没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”
这时橡皮不慌不忙地走过来，“不要吵了，你们的用处是不小”，橡皮说：“可是铅笔你要是写错了字，尺子你要是把线画歪了，不还需要我涂改吗?”听了橡皮的话，铅笔和尺子无语了。
马克笔在旁边听了，说：“我的用处也不小，我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”
它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了，他们兄弟几个可是集体出战。红笔说：“铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说：“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们，图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”
由于它们的争论的声音太大，把正在睡觉的铅笔盒吵醒了，铅笔盒说：“别吵了，其实你们的用处都很大，只是你们的用处不一样，不要只看到自己的长处，要互相团结，互相帮助。”听了铅笔盒的话，文具们都不吵了，安静了下来。从此，它们成为了五好家庭。
以争论为中心思想的初一作文2
教室，原本的喧哗随着她的这句话陷入了一片死寂。而她只是望着莫苏的眼睛，她看到莫苏眼里满是不可置信，有眼泪从莫苏眼里滚落。她不知所措。
她脸色苍白：“怎么了?”“你的意思是我爱耀武扬威吗?”莫苏的双肩抖动着。她咬紧下唇，终是开口说道：“我没有!我只是说你管人很威风，我没有这个意思。”
“没有?你就是这个意思!”莫苏眼里大滴大滴的泪落下来。“我真的没有!”她无力地说。
这时，大家伙儿都七嘴八舌地说了起来。陶微一脸厌恶地说：“陈絮你怎么能这样呢?真的是太过分了!”她突然觉得这个人特别假，什么都不知道，却去指责别人。
“猴子”说：“不就是仗着自己成绩好吗?有什么了不起的。”陈絮委屈无比：“我没有!我说了我没有!我从来就不想当班干部!”
她的眼里有什么东西破碎了。“好意思说!把人弄哭了还不道歉。”“就是就是，人家又没惹你。”“还不道歉!”
……她只感觉有无数个声音在说她的不是，她好无助。明明不是她的错，如果不是莫苏势力大，他们怎么会颠倒黑白?她觉得脸上在发烧，视线越来越模糊。
突然，老师出现在门外，大家都安静了。陈絮无力地坐下，把书本竖起来遮住脸。手上怎么有冰凉的感觉呢?她自嘲的笑了笑，只是那笑好苦。其实她心里明白无论她和莫苏争论多久那个词的含义，输的那个人只会是她，受指责的人也只会是她。
只是好不甘心呐!陈絮的的眼光十分暗淡，什么才是对的?什么又是不对的?
以争论为中心思想的初一作文3
【论忍与争】
“忍”与“争”是相对的。不忍则争，是自古以来不变的真理。那么，什么事该忍?什么事该争呢?
如果一个人无意中伤害了你，如果打扫卫生时你做的事比别人多，如果一个人不小心绊你一下，而自己没有跌倒……面对这些情况，你该怎么办?其实很简单——忍。
忍，是对人生的一种态度。
“忍一时海阔天空”，韩信甘受的胯下之辱，一般人都无法忍受，但他却忍了，终成为了军事家。印证了“吃得苦中若，方为人上人”这句话。
忍，又是解决麻烦的好办法。举个例子，你处在拥挤的车上，别人不小心踩了你一下，未向你道歉，这时，如果你没有忍，那么，你可能会惹祸上身。但你若忍下，大家都相安无事。
但有些事却不能忍，一定要争。学习上我们要争，原则面前我们要争，大是在非面前我们要争……
只有勇于去争的人，方称得上生活的强者。张海迪胸部以下的肌肉都失去了活动机能，长期忍受着病痛的折磨，但她以惊人的毅力自修完大学课程，学会几种语言。她战胜了病魔，取得了胜利，不愧是“青年先锋，时代楷模”。她能有如此成就，靠的是什么呢?是自己争取活下来的愿望，与死神的抗争。
在举世瞩目的第二十三届洛杉矶奥运会上，我国选手奋力拼搏，一举夺得十五枚金牌，打破了中国在奥运史上的零纪录，以一个东方巨人的姿态屹立在世界体坛上。这是争取得的成果。
争与忍都要有清醒的头脑，什么时候该争，什么时候该忍，前提条件是坚持真理，分清是非、善恶。而确定后，一定要坚决执行，决不半途而废。
以争论为中心思想的初一作文4
今天，小明的书包里发生了争论，事情是这样的：
一天，小明的作业很多，所以一直在用作业本和笔，作业本和笔就来给大家说：“你们看，今天小主人一直在用我们，所以我们对小主人最有用!”他们不这么说，还不怎么样，他们一这么说，这下还不得了了，大家就一个劲的说啊，都说自己有用。于是大家决定开一个会，这个会议的主题就叫“谁对小主人最有用?”，由文具盒主持。
会议开始了，文具盒大声说：“好了，大家不要吵。”他边说边在黑板上写上会议的主题“我们今天来说说谁对小主人最有用。小本子先说，书第二，我第三，作业本第四，笔第五。”
小本子说：“我对小主任最有用，没有我，小主人怎么抄作业?”
书着急地说：“我对小主人最有用，没有我，小主人怎么预习课文，怎么复习?”
文具盒自大地说：“我最有用，没有我，小主人怎么装笔，难不成不装啊?”
作业本说：“还是我最有用了，没有我，小主人怎么做作业?做不了作业，小主人就要被妈妈骂，被老师批评。”
笔傲慢地说：“还不是我最有用，没有我，小主人怎么抄作业，写作业，预习课文，复习课文?”
文具盒说：“你还不得我来装!”
大家议论纷纷，吵得不可开交，都说自己对小主人最有用。
文具盒想：这样下去可不是办法，有了!文具盒说：“我们找小主人说，小主人说谁最有用，谁就了有用!”
于是，他们一起去找小主人小明。小明说：“好了，大家不要吵了!你们对我都有用!”
以争论为中心思想的初一作文5
【标点符号的争论】
“我最有用!”一听这叫声，就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主，一本作文书统计，这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了，可还是有些受不了。
“要说最有用的，铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的!在没有我之前，人类读句子都困难。有了我，人类的文明可以说是大大的进步了!”逗号得意地说。
“不对，是我先被发明出来的。”句号大叫，“在很久以前，人们都是用一个点来断句的，那就是我，句号!”
“你们两个小家伙快点儿住口!”感叹号大呵一声，“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者!你们虽然出生得早，可不过就是个老古董。瞧我，有我往这儿一站，整个文章立即生动起来。只有我，才能升华主题!”……
作文书终于爆发了。他大声吼道：“你们有完没完啊?你们每个人都自以为很了不起吗?是，你们是很重要，可如果不团结在一起，那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀!”标点符号们听了，都不以为然，结果，就都分了家。
第二天，他们就都吃不消了。逗号住的文章永远没法结尾;句号住的文章枯燥无味;感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后，晕头转向……
最后，他们终于认识到了自己的错误，就又住在了一起。从此，每个符号各尽其职，文章变得抑扬顿挫、美妙极了。
以争论为中心思想的初一作文6
【家庭风波】
人们都说家庭是一个幸福的港湾，但有时也不免有些小波浪。
近期，我的家中就掀起了一场“起名风波”。
那天中午，太阳像是吃了一顿爆辣的辣椒一样，向地上吐着火。妈妈下班回来了。只见她额头上像是被浇上了一瓶热水似的满头大汗，手中还抱着一个箱子，箱子中还有一只未成年的狗。狗在不停吐着舌头。这条狗是妈妈的同事送给妈妈的，它的毛发像是被浇上一桶乌黑发亮的油漆似的，眼睛也炯炯有神，可爱极了!
看着可爱的小狗，我和爸爸还有姐姐三人就坐在沙发上开始给小狗起名。爸爸说道:“它就叫旺财吧，多吉利的名字。”我赶紧说道:“不行不行，要我说它就叫豆豆 ，一来是它那瞪得圆圆的眼睛多像一颗豆子，二来豆豆这个名字还非常好听，旺财太俗了。”姐姐又说:“还不如叫它小黑，你们看，它浑身上下都是黑的。”我们三人各自发表着自己的意见，不停争论。爸爸拍着茶几，姐姐瞪着眼睛，我也不甘示弱，声音越来越大，快要把房顶震塌。妈妈在厨房听见了，就赶忙过来，了解事情之后，妈妈就笑了起来说道:“它的大名就叫旺财，小名可以结合你们两个,取一个‘黑’字取一个‘豆’字,这样就叫它‘黑豆’”。就这样，我们三个人的争执被妈妈一句话给化解了。
这就是我的家，一个幸福而又常起纷争的家，在一场小小的风波之后，又恢复了往日的平静。
以争论为中心思想的初一作文7
【一次有趣的争论】
我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。
课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问：“同学们，你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落，班级里立刻乱成了一锅粥。
王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”
品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢?说说看。”
我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”
同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。
还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”
我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”
我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……
看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”
这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。
以争论为中心思想的初一作文7篇 以争论为中心思想的初一作文范文相关文章：