下面是范文网小编收集的的作文模板5篇(作文模板素材)，供大家品鉴。
的作文模板1
话说天下大势，分久必合，合久必分……耳边仿佛又传来了这句富有哲理的话，使我再一次想起了中国古典名着—《三国演义》。心中久久不能平静。
其实在我刚开始看这本书的时候，是有一些吃不消的，我无法理解书中的场景，语言所富含的意义，越往后就越进入角色，最后就完全沉醉在里面了。书中的人物就仿佛在我的面前，诉说着他的喜悦，他的无奈，他的愤怒……
在书中，我非常敬佩大英雄刘备，关羽，张飞，赵云，他们骁勇善战，又那么仁义。而我最喜爱的，是聪明机智，凝眸知地理，仰面识天文的卧龙先生诸葛亮，他的心中仿佛就装着军队，装着阵法，三气周瑜，七擒孟获，围魏救赵，骂死王朗，火烧赤壁，遗计斩魏延……他一次次的令读者感叹，其中，使我最感兴趣的是，三气周瑜，他的计谋使人忍俊不禁，他吩咐赵云守住城，待周瑜来到时，又令人去攻周瑜的寨子，他们的口号是：活捉周瑜。周瑜气得箭疮复发，跌下马来，被人抬了回去。到半路上，又看到诸葛亮在山腰上弹琴，弹得正是周瑜的曲子《长河颂》周瑜是个小心眼的人，平生最嫉妒诸葛亮，于是就要和他一决雌雄，让军士们向上冲，还没上去，诸葛亮安排的蜀军，就出来了，吴军寡不敌众，直接就愣住了，周瑜于是又气晕了过去。最后就去世了，生前最后一句话是：既生瑜，何生亮!
看到这里，我不禁觉得，周瑜太小心眼了吧，嫉贤妒能。可诸葛亮却说：周瑜不是嫉贤妒能，他是恨诸葛亮这样的才干为什么不能为吴国所用，否则也不会让诸葛亮的哥哥诸葛瑾去劝说诸葛亮降吴。
在书中，我最快乐的就是看到敌人中了卧龙先生的计策，或者被蜀国大将打败，最痛苦的就是看到大英雄们一个一个的死去。关羽，张飞，赵云，刘备，诸葛亮……特别是看到诸葛亮与世长辞的时候，我的眼泪就在眼眶里打，卧龙先生自从刘备去世后，为了报知遇之恩和托孤之重，一直兢兢业业，扶持幼主。可是，天妒英才，他还是在五十多岁的时候，去世了。那一天，一颗很大的星星从天空中坠了下来，他尽管到了生命的最后一刻，还是想着国家，他把平生所有的结晶留给了姜维，还令人做了他的木雕，给那些大将军们留下了许多锦囊妙计，他把他的一切都献给了国家，可歌可泣。
当然，在书中，这类忠诚的人，屡见不鲜，一次一次的令人感动，也告诉我们许多道理，骄兵必败，兵不厌诈……让我一生受益匪浅。感谢你，罗贯中先生，感谢你《三国演义》!
的作文模板2
父爱，如一道背影，时时刻刻守护着你，你却不觉。父爱，如一道道空气，是那么没有存在感，却必不可少。那时那刻，眼睛一片雾气时，你才明了，父爱的可贵。
那是一个夜晚，风很冷，可此时我一片温暖……我看着疲惫的父亲，无力的双手耷拉着沙发，脸上仿佛又多了几道皱纹，看起来是那么累。这一切，我看在眼中，让父亲替我买学习用品的想法随风消逝，不知怎的，再也提不出半分勇气。可，这时，父亲来了，他的背直起来了，“孩子，我这就给你去买学习用品了。”略带几分关切的声音从父亲的口中传来，这时，我突然感到几分安心，又带几丝温暖，我点了点头。下一刻，父亲便出去了，一件单衣，一双拖鞋，匆匆忙忙地出去了，也许，他是真的忘了吧！本来刚想提醒父亲，可“父亲”两字刚喊，不知怎的，嘴好像给什么东西堵住了一样，迟迟说不出，而父亲听了，倒是给予了我一个微笑，我脸上火辣辣的，我明白，父亲彻彻底底地缺少了什么，他给予我的，我却给予不了他……
父亲刚出门，我便耐不住性子，时时往窗外望去，冷风吹得我脸上直发疼，我缩了缩颈，的确，好冷，可，父亲呢？我不由地想到父亲在冷风中缓缓行走，而且，父亲早上还在吃感冒药呢！他，如今一定很难受吧。风，依然很冷，可，心倒有几分余温，随后，却是刺骨的寒冷，如今，冷风仍然吹着，可我没有缩回头，因为，我觉得也许这样公平点吧！此时，我的思绪飘逸了，想着父亲的一点一滴：小时候，我受伤了，上来安慰我的总是母亲，而父亲，则却在一旁，看着我，抽着烟，咳得我直呛，此时，父亲才露出一份笑容，而我也笑着打他。每次生病，总是少不了父亲看着我，他就在一旁静静地看，可那些药，总是母亲足不出户就变出来的。的确，大爱无言，父爱无声。浓浓的，是那份散不开的情。这时，没等我继续品味，父亲回来了，我打量着他，凌乱的头发中又多了几丝白发，沧桑的脸上皱纹又多了，可不变的是那份对我永远的笑容，双脚仿佛早已站不稳了，双手仍然紧紧地抱着学习用品，可，我清晰地看到父亲的双手正在发抖，的确，他很伟大，没有人能比父亲再伟大，有谁能耗费大把时光，仅仅只是为了你，有谁，把你看得比自己还在意，那就是我面前的人，一位父亲，下意识，我递给了父亲一条毛巾，那是热的，我希望能温暖父亲的心。
那一刻，我的眼角湿润了，没事，让这泪化作一把雨伞，为父亲遮挡外边的风雨；让这泪化作一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴；让这泪化作一腔祝福，在人生的旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！
的作文模板3
在粉笔的飞舞中，在亲切的叮咛里，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！
——题记
一个人静静地坐在书桌前，打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰地浮现在我眼前……您有这一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话似的。
您和蔼可亲，您为枯燥的课堂添了一份轻松愉快，您的魅力让班级里所有的同学都喜欢您。您是我敬爱的语文老师——徐老师。
还记得那是第一次听您上课，在简单介绍完作者后，您做了个深呼吸，开始朗诵起这篇文章。听着您抑扬顿挫的声音，有的同学抿嘴窃笑，一两个调皮的还笑出了声。而您仍沉浸在课文的意境里，继续深情地朗诵着。慢慢地，一幅小女孩和祖父玩耍的画面在我脑海中浮现出来：墙头飞舞着的蝴蝶，啃果树的羊，西北角的大榆树……先前调皮的鬼脸、窃笑声都消失了。教室里静悄悄的，只有您那美妙的声音回荡在教室里。
从此，同学们和您的距离一下子拉近了。枯燥的语文课也变得生动起来，不再使人讨厌。连从小讨厌语文的我，也渐渐产生了兴趣。
每当面对惨不忍赌的考试成绩时，您从不做过多的停留。最该挨骂的我们，往往会换来您善解人意的一句话：“一次的失败是为了更好的成功，失败乃兵家常事！”内疚的我们纷纷地下了脑袋，满脸“我错了”的表情，却在不久后又将您的话跑到九霄云外。您却不语，只是默默地看着。我们知道，在您的眼里，我们都是您的孩子。而我们有时却把宽容当纵容，让您的希冀与现实碰撞。但是，我们也是一群知好歹、懂感恩的孩子，我坚信在不远的一天，我们会把成绩回报给您看。
在您的身上，我还看到了您“学而不厌，诲人不倦”的精神。记得一节课上，您正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻的问题。您愣住了，这时正巧下课了，您说“下节课再解答”。下课后，我去办公室交作业，推开办公室的门，我就看到您并没有休息，而是和其他老师聚精会神地讨论着那个问题。
就在不久前，我对您有了更深的认识。那次试卷发下来，我发现从来不错的古诗默写部分被画上了一个叉，仔细一看，没错啊，我连忙来找您。您拿着试卷，大眼睛一眨，好像发现新大陆似的，指着那个字，严厉地说：“您写的字太挤了，有的笔画贴在一块儿，不仔细看，看不清楚。你不是跟我说过你的梦想是要当一名设计师吗，那你做事必须要严谨！”望着您，心里咀嚼着您的话，我的心情久久难以平静。
好老师是理想的守望者。一声“老师”，蕴含着学生多少孺慕之情。老师用自己的知识，阅历，经验、人格点燃了学生对真善美的向往；为学生播种了梦想，帮助学生实现梦想。
徐老师就是这样，像慈母般的，把全部爱都无私地奉献给她的学生；她是辛勤的园丁，在祖国花园里耕耘着；她是一艘船，把同学们送到知识的海洋；她是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她是人类灵魂工程，教会学生怎样做人。
啊！徐老师您真好，我发自内心的向您说一声：“谢谢！
的作文模板4
我的家乡是一个依山傍水的好地方——岭口。它不仅有着美丽的风景，还有着美丽的习俗：贴春联，做馒头，板龙……虽然春节很快就过去了，然而我对它还是记忆犹新。
除夕夜篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在这个新年与旧年交界之际，哎，寄托了多少人对来年的美好愿望。当12点来临之际，鞭炮声便开始响起，第一声，第二声，第三声……再随着后来的七八声，越来越多的烟花窜上天。我跑到阳台，呈现在眼前的，是满天的烟花，它们先由一个光点，冲上天空后，立马，随着“嘭”的一声，便在黑色背景前“绽放”。瞬间由一个亮点变成无数个亮点。把大地照得如同白昼一样。它们像无数颗流星一样，冲向四周的天空，拖着无数条长长的尾巴，在夜空中划出无数条美丽的弧线，也许每一个光点，都着每一个人的愿望。随着它们的光越来越暗，最后散落在大地。
大年初一篇
正因为俗话说“新年新气象”，这是新年的第一天，男女老少都穿上了年前买的新衣服，门前挂着鲜红的对联。听外婆说，村里今年还办起了“村晚”，当我七点半到达大会堂时，表演早就已经开始了，台下几乎是座无虚席。放眼望舞台上，有小小个子的，或是与我同样大的，还有三四十岁的，他们都穿着鲜艳的衣服在舞台上表演着。每一个节目过，后台下都会响起热烈的掌声。
大年初二篇
初二最大的惊喜莫过于村里的那条龙，当太阳还没有下山时，龙就已经在马路上接好了，一直从村的这头排到村的那头，街道两旁挤满了人群，交通也是被堵得水泄不通。人群中有的是本村的，还有的是闻讯从别村赶来。龙头有两三米高，不算大，但是特别精致。双眼是由两个白光灯镶嵌，脸颊两边挂着红色的灯笼，“皮肤”由蓝色的斑点点缀，令人有一种威武却近人的感觉。等到天渐渐暗下来时，突然的一声烟花响，龙头就被抬起来了，我跟随在龙头旁边，看着大概有七八个人抬着它，一副十分吃力却又喜悦的表情，与前后的人有说有笑，要知道龙头是十分沉重的，其中却没有一个人抱怨，他们这些乐观的精神还真是值得我们去学习。龙进小巷子里了，在马路中央打了一个大弯，这种转弯说着十分容易，但做起来却十分危险，因为一不小心龙身部分就会倒，也正是因为这样，出来背龙的都是家中的男丁。等到龙走完了家家户户，已经是九点多了，但这种热闹的气氛却丝毫没有消减，人们依然跟着龙走，鞭炮声也接连不断。龙最后要被转移到一个十分大的空地上，从龙头开始走，由大圈逐渐绕得越来越小，龙身也跟着移动，最后绕成同心圆似的形状，等到龙头快到中间时，龙头又就开始从龙身的缝隙中绕出，听旁边人说这就是“盘龙”。这样一看来，背龙还真是一件十分需要技巧的事。
从小就在这里长大，所以在家乡过的春节才有年味。也在此，希望所有人在20xx年里，“猪”事顺利，幸福永驻。
的作文模板5
高考作文（全国卷）三大特点1000字
?智子疑邻》，语出《韩非子》，曾编入初中语文教材，是一则浅显易懂、知者甚众的寓言故事。就成人考生而言，一见便会生出似曾相识之感；对应届或往届高中毕业生来说，则浅显易懂、生动形象。而对社会来说，则具有深刻的理性思考意义因为，这道高考试题切中了中国当代社会评价性心理方面的一个热点：评价的非客观性。从两千多年前的《智子疑邻》，到鲁迅笔下的《阿q正传》，鞭策的程度虽然不同，但所指向的，都是评价的非客观性这一民族心理痼疾。遗憾的是，两千前多年后的今天，这一民族心理痼疾非但没有得到有效的针砭，反而演变成为一个盲点。
高考作文题的重要意义之一，就在于把这一盲点翻成了亮点。怎样有效的针砭民族心理痼疾，应该是当代青年关注的重要内容，当代社会关注的重要内容。高考试题继承了关注社会、关注人生的传统，进一步将思考的方向引向思维方式、心理、情感因素层次，必将使民族心理痼疾这一盲点再度成为社会关注的热点，引起不仅仅是考生而是全社会的深入思考，从而使我们的民族更加走向成熟。
涵盖范围宽泛，写作空间广大
“感情亲疏和对事物的认知”这一话题涵盖的范围是非常宽泛的。
首先，在材料上提供一个寓言，朴实无华、浅显易懂、生动形象。给了考生具体的感性认识；具有积极的发端特点，为学生的联想、思考提供了动情点、启迪点。
其次，在提示中概括了“类似的”“不同的”“甚至相反的”三种情况，涵盖了社会生活的方方面面；大而言之，可联系国际关系，社会热点，诸如反恐战争，伊拉克战事，朝鲜核问题，反腐败斗争等等，小而言之，可联系日常生活、人际关系，诸如邻里纷争、同学关系，师生关系，评优表模活动等等；第三，通过“有没有关系呢？是什么样的关系呢？”两个逐层深入的思考，引出一个话题，具有鲜明的理性思考总结特征。
第四，具体要求中，在材料、文体、立意、题目上都给了考生最大的自由，为考生提供了发挥的广阔空间。学生既可循规蹈矩，沿题目提示方向思考写作，也可抛开材料，显示自己的特长和神通。
切合中学实际、教师如释重负
作为一名高中语文教师，阅罢高考文题，第一感觉就是欣喜，欣喜它的实在，欣喜它的朴实无华，欣喜它的大巧若拙，出人意料之外，又全在情理之中。没有在模样上显大气，没有在内容上设误区，确确实实为考生搭建了一个施展才华的大平台。可以说，今年高考作文题，是写作面最广、自由度最高、发挥空间最大的作文题，给考生们的是最顺手的创造感觉。颇有一种法国高中会考作文意味，令人耳目为之一新。
看到考生走出考场时的喜悦神色，听到他们的欢声笑语，我们如释重负。恢复高考二十七年，我们的高考作文经历不断地探索改革，经历了命题作文――材料作文――话题作文的发展道路，终于找到了创新的思路，看到了素质教育的曙光。
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