表扬的滋味作文范文4篇 被表扬的滋味优秀作文

时间:2023-03-28 16:39:00 综合范文

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表扬的滋味作文范文4篇 被表扬的滋味优秀作文

表扬的滋味作文范文1

  人人都被表扬过,表扬无论大小。只要被表扬了。就会很幸福。那一次,我就被老师表扬了。

  那一天,是小学四年级的一天下午,班主任王老师大步走向讲台,说期中考试出来啦!这节课要公布成绩,听到这里,我的心“砰砰”直跳,生怕失了条约。条约是啥呢?有的人肯定问,因为我上一次考试考的不好,被老师叫到了办公室嚗吵了一顿,还说让我定一个目标,说如果没考好就让我坐到角落里,我听了心里担心起来:“目标是什么?会不会很高?难道我要坐在角落里过四年级级?不要啊!”只见老师说了一个数:“10!”“啥10呀?”我一脸疑惑的问,“班级前10,可以吗?王子烨?”老师回答道。“可……可以!”我结结巴巴的说,我说完老师就让我回去了,在回去的路上,我突然很后悔,“为什么要说可以?为什么不定个前二十?班里有张华兴、郭雨寒等十四五个学霸,想‘挤`进去比登天还难!”想到这里我就什么也不想了,“只能好好学习,不坐在角落里。”说完就跑回教室去复习。

  期中考试很快来临,我万事俱备,只差考试,第一场语文,这些题90%对我来说很简单,嗯只是作文有点儿难。第二场数学,那些题练的不下20遍,只要不算错数,就没问题。期中考试很快过去,成绩就要公布了。

“第一名:郭雨寒,第二名:郎婉婷……,”老师把前五名的名字念出来后,没有我的名字,“第六名:张华兴……第十名:王子烨。”老师念到这里,我都不敢相信我的耳朵,我竟然成功进入了班级前十名。

  下课后,老师把我叫到办公室,对我一阵夸奖,加上老师上次的吵,我这次收到了双倍的欢喜。在小学里,我就一直坐在了那里。

  被老师表扬真幸福。

表扬的滋味作文范文2

  在我成长的过程中,有喜怒哀乐,有批评、表扬;有泪水、欢乐,但最令我难忘的是那一次表扬。

  一个美好的午后,伴随着放学铃声,我提着书包,走出了教室。外面朝霞红艳,鸟语花香,我高兴极了,这看看,那看看。就在这时,我忽然听到不远处的灌木丛里传来窸窸窣窣的声音,我抬头看着晃动的灌木丛,心中有些胆怯:会不会是凶猛的大狼狗啊?我的内心天人交战了一会,还是按捺不住自己的好奇心,捡起一根树枝,小心翼翼地向灌木丛走去。

  我吞了吞口水,轻轻地用树枝拨开绿叶,一团毛茸茸的“棉花”出现在我的眼前。原来是一只流浪猫呀!因为长期的野外生存和营养不良,这团“小棉花”变得灰扑扑的,瘦小的身躯蜷成一团,两只乌黑的眼睛在瘦脱相的脸上格外突出。它怯生生地盯着我,让我不禁从心底生出一丝怜爱,当下就有一种想领养它的冲动,但是脑海中妈妈严厉的脸阻止了我。我在心里叹了口气。“虽然不能给它一个家,但是我可以给它点吃的呀!”脑海中的“我”提议道。好主意!我赶忙放下书包,拉开拉链,翻出一包小鱼干,准备喂一些给“小棉花”。

“小棉花”看上去饿极了,但是也没放松警惕。一开始,它只是远远地望着,并不靠近。我只好将小鱼干放在地上,退开几步。过了好一会儿,“小棉花”慢慢地朝着小鱼干挪动,伸出小爪子碰了碰,发现没有危险,它大胆了一些,又凑近了一些,用鼻子轻轻地嗅了一下,小鱼干的香气涌入鼻腔。这下,它终于确定小鱼干是可以吃的,舌头一伸就将小鱼干卷进嘴里,狼吞虎咽地吃了起来,边吃边发出满足的喵喵声,好像在说:“谢谢你,好心的小朋友!”这时,远处缓缓走来一位老爷爷,看见了这一幕,朝我露出了赞赏的笑容,我不好意思地低下了头。

  虽然只是一次无声的表扬,但是我的心里充分感觉到了被赞赏的快乐和被肯定的力量,被表扬的感觉真好!

表扬的滋味作文范文3

  弹琴的路上总会遇到困难,但只要不放弃,就会得到表扬。

  这天早晨,我拉开窗帘,第一丝阳光扑面而来,微风轻轻地吹着,小花小草也随着风跳起舞来。天空飘着几朵白云,有的像小兔子,有的像小马,还有的像……

  这天早晨,我洗漱完毕,吃了个早饭就背着书包去上弹琴课了。到了教室,我拿着琴坐到座位上弹起了曲子,你可以看见我那轻巧的手指在琴弦上拨动着,优美的琴声从教室里传了出来。

  前几首我弹得都很熟练,但到了最后一首曲子,我开始忐忑不安起来,我心想:这首曲子里好多音都不会,一会该怎么办啊?果然,老师发现了我这几个音不会弹,便耐心地教我弹这几个音,教完之后,老师问道:“会了吗?”我着急回家,不管三七二十一就直接说了句:“会了,我会了。”老师看我回答得如此爽快,就让我回家了。

  回到家,妈妈让我把老师今天教的弹一遍给她听,我只能支支吾吾地告诉妈妈:“这首曲子太难了,里面还有一些音,我不太会。”原本我已经做好准备,迎接妈妈铺天盖地的责备。但让我没想到的是,妈妈并没有骂我,而是不慌不忙地从包里取出手机,把一个视频放给我看。视频中传来熟悉的曲调,原来是我上课时老师教我的视频啊,这一次我不再左耳进右耳出,而是拿出笔,边看视频边做标记。不一会儿,原本空白的曲谱上就做满了密密麻麻的标记。标完之后,我照着老师说的话,一段一段地弹,接下来的几天,我每天都勤加练习。慢慢的,我一天比一天弹得好,一天比一天弹得流畅。

  终于,又到了上琴课的日子了,我信心满满地来到老师面前,把上次弹得不熟的曲子又一次弹给老师听。这一回,我弹得十分通顺、流畅,一个音也没有错,老师开心地说道:“真棒,进步很大哦,继续加油!”

  这一次我明白了,只要坚持努力,就会有很大的回报。

表扬的滋味作文范文4

  上二年级时,有一件事一直让我记忆犹新,说出来真让人哭笑不得。

  一天下课,小吴立刻跑到我身边告诉我:“老师叫你去办公室一趟呢!”刚考完期中考试,怎么就叫我去办公室呢?我心里有点忐忑不安,仿佛看见了卷子上那鲜红的大叉,这种感觉像一张巨大的网,一下子把我包得动弹不得,又好像看见了老师和父母的怒容,让我想找个地洞钻进去,再也不出来面对他们。我不敢多想,立刻火速动身,走向办公室。

  我走到门口,从门缝里看进去,还好,只有徐老师和张老师两个人在。再三犹豫后,我鼓起勇气推门进去,徐老师望向我的眼神中射出的几道宝剑似的光,仿佛一下子穿透了我的心。我忽然觉得心冲到了嗓子口,手脚麻木,像吃了二十五只老鼠一样难受。这时,心中好像有个声音一直在说:“你完蛋了!”我不由得打了个哆嗦,全身发抖。

  老师发现了我的紧张和害怕,忽然又笑了,我有些糊涂,但马上又明白了过来:“哼,是在跟我开玩笑吧?老师也看懂了我的心思,温柔地说:”你考得很好,要再接再厉!“我的心终于乖乖回到了原位,回头一想,徐老师真有意思,也会像我们小朋友一样顽皮嘛!

  这次被表扬的经历让我特别难忘,我也永远记得这位和蔼可亲的徐老师。

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