下面是范文网小编收集的成长的故事六年级作文范文3篇 六年级作文《成长的故事》，以供参考。
成长的故事六年级作文范文1
我们班同学最喜欢上数学课了，因为我们的数学课可不同寻常哦!记得有一节课上，我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是——橙子，还让我们带一把水果刀来!同学们都惊讶坏了，带刀做什么呢?大家都猜不透老师葫芦里卖的什么药，盼着数学课早点到来。
第二天，准备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课，回答问题。终于等到切橙子的时候了，老师首先叫我们将橙子平均切成两等份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的，拿着刀的手颤颤悠悠，生怕切得不平均。啊，浓浓的香味随着汁水流出来了。但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，趁老师不注意，偷偷把舌头往橙子上舔呢!然后老师又要求我们再把橙子平均分成四等份，这时再观察其特点。这时，有的同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像饿了几天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜!到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还去抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。老师看到我们“丑态”百出，忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。
数学课上切橙子，不但明白了课本上的道理，记我们记忆深刻，同时那甜甜的味道、那美好的感觉让人久久回味不已，真令人永生难忘!
成长的故事六年级作文范文2
再这成长的路上，我可记得：谁关心过我，谁帮助过我，谁曾经给了我教诲，又是谁在无意中让我受到启发……这一个个故事，都是我记忆中的珍宝。
在童年有着无数个成长中的故事发生，打开相册我发现一张神情比较好笑的照片，想起了那件有趣的事儿。
我看到一张我愁眉苦脸的，旁边还有爸爸的照片，这让我回忆起四年前的那件事。有一次，我、妈妈、爸爸、大舅、舅妈和姐姐一起去云台山游玩。来到红石峡，我看到了一个小水潭，那里的水清澈见底，里面还有很多鹅卵石，鱼儿在水里游来游去，便和姐姐一起来趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好凉啊!我们玩得特别开心，可是回来我就发烧了，多亏我们预先带了退烧药，爸爸给我吃了退烧药，烧虽然退了，可是我还是觉得浑身无力，但是还得跟着旅游团一个景点一个景点去游玩啊!爸爸妈妈就轮流背着我跟旅游团走。
这一路上，爸爸妈妈轮流背着我，一会儿爬山，一会儿钻峡谷，一会儿走云梯，一会儿又走铁索桥，把爸爸和妈妈累得气喘吁吁、满头大汗，我看见他们累成这样，要求下来自己走一段路，他们执意不肯，说：“你不舒服，还是我们背着你吧!”说完，爸爸继续艰难的背着我走。为了不错过美丽的景色，他们轮流拍摄美景，所以留下了我不同形态的镜头。
现在。每当我看到电视广告里介绍云台山的美景时，我就不禁想起了我当时去云台山的情景。这真是父爱如山，母爱如水啊!
成长的故事六年级作文范文3
成长中的故事犹如满天繁星，其中也有的像河水一样流向远处，但有一件事深深地印在了我的脑海里。
在我9岁那年，我的'字写得很难看，经常被老师批评，妈妈就给我报了一个毛笔字班。
那一天，我第一次来到毛笔字班，在路上的时候我问妈妈：“书法老师姓什么?他严厉吗?”妈妈笑着回答我：“他姓纪，你叫他纪老师，他对学生很好呢!”到了门口，纪老师给我们开了门，我坐到了座位上，老师帮我拿来了纸，还有墨盒和一瓶墨汁，老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来，所以没有准备毛笔，老师拿着自己的毛笔教我握笔，又教我笔画。一开始我感觉挺有意思，就学习起来。可是整个上午都在练习“横”，而且老师不停地在我耳边说这说那，说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说：“妈妈，我不学毛笔字了，真是太烦人了!我不学了!”这时妈妈温柔地对我说：“孩子，学东西要有耐心，等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话，以后就会一事无成。”我听了妈妈的话，低下了头，我看着躺在桌上的毛笔，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨!连字都写不好，还没有耐心，你还是放弃吧!”这时我暗暗下定决心，我一定要把字练好!我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。
在练习一段时间后，书法老师经常表扬我的字写得好，字体有很大进步，我真是太高兴啦!
回忆起那点点滴滴的小事，我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续，成长故事也还在发生，让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。
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