愉快的游戏 -作文4篇(玩得开心的游戏作文)

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愉快的游戏 -作文1

　　无穷的乐趣 徐听同学的《一次“航海”》是篇好文，这里只谈它的立意。 一提立意，有些小朋友就觉得神秘。其宪，它一点也不神秘。说白了，立意就是确立文章的中心思想。写文章，记事、写人也好，议论、抒情也好，总得要表达一个基本思想或说明一个基本问题。这个基本思想或这个基本问题，就是文章的中心思想。 立意的具体要求很多:要正确，要鲜明，要集中，要新颖。

　　先说正确。文章立意的正确与否，决定着文章的成败。立意不正确，写作技巧再高，表达能力再强，也写不出有价值的好文章来。《一次“航海”》写的虽然只是兄妹两人的一不着，‘一路上的风光，‘树影，‘蝉鸣’还用写吗?”她笑了，说:“不用了。湖水、花香、走廊、儿童运动场，写起来内容也不同了。我觉得这些东西怎么忽然活起来了呢?” 我也笑着说:“有了‘灵魂，了吗i” 小朋友，你们说是吗? 次游戏活动，但却反映了少年儿童健康的生活情趣，表现出小作者的一种美好志向，读后给人一种积极向上的力量。 鲜明，就是不要含含糊糊。提倡什么，反对什么;赞扬什么，批评什么，都要通过文章的具体描写把它鲜明地表达出来。这篇作文的小作者，写自己和妹妹的一次模拟性的“航海”游戏，一点儿也不含糊。

　　集中，就是集中笔墨表达一个最基本的问题，也就是说，文章只能有一个中心思想。《一次“航海”》自始至终集中记述了小帆船“航海”的试航的经过和小作者的无穷的乐趣，而对乃帆船的制做过程，只在开头用一句话概括出来。如果把制做过程面面俱到地写进去，就会造成多中心，就会使读者不知所云了。 新颖，就是不一般化，要有自己的特点。这篇作文的立意，新就新在，通过兄妹两人在雨后楼前“汪洋大海”般的积水中做“航海”游戏，来表现孩子们的无穷乐趣，既贴情又切景，还很符合孩子们善于因地确定游戏内容和方式的特点。 同学们注意并达到立意方面的这些基本要求，就能写出好的文章来。

愉快的游戏 -作文2

　　今天（20xx年12月15日），我们过了一个愉快的游戏节。

　　下午第二节课，游戏节正式开始了。所谓游戏节就是玩游戏的节日，每一个班级都精心策划一个游戏，然后再派16个人来参赛，到了比赛的那一天，也就是游戏节，那16个人就得代表班级示范这个游戏怎么玩，比赛之后，评委们将每一个游戏打出分值，哪一个班级的游戏更新颖，更有创意，评委们大的分值就越高。

　　游戏按照低年级到高年级的顺序来进行。各班的游戏让我看的眼花缭乱，同学们掌声不断。“啊，马上就要轮到我们班啦！”我的心情激动极了，“这下我可以大显身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻！……”“快点，快点过来，这16个人！”老师催促道。我开心极了：走咯！器材摆好了，老师鼓励我们：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一声声清脆的加油声在我的耳边响起。“预备……开始！”随着老师的一声令下，我马上冲出了起跑线，接着把呼拉圈抓起来往身上套，之后，我又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进。这个动作可难啦！身体要贴着地面，手脚也要并用，我费了九牛二虎之力才爬过去。爬过去之后，我拼命的跑，“砰”得一声，我把瓶子扔进了桶里面。我转过身的同时，顺便看了一下另外一组的小李。“哼，我让你跑得比我快！哼，我让你跑得比我快！”看见小李跑得比我还快，我有些不甘心，使出全身的.劲儿冲向前方。终于，我们两个同时到达终点。在我的后面是小雪，当她看到我跑回来之后，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之后，然后又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进，爬过去……

　　比赛结束了，我们激动的议论着刚才的一切。虽然我们这一组输掉了，但是我们还是非常的高兴，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛！

　　这真是一个愉快的游戏节呀!

　　20xx年12月15日

愉快的游戏 -作文3

　　一天下午放学，四个小伙伴们写完作业就到空地上去玩。

　　小刚对小明说："我把毽子往天上一扔，看谁先接到！"小明爽快的说："好！"毽子一上天，小刚刚要伸脚去踢，只见小明一越而出，接到了毽子，踢了起来。小刚只能看着小明先踢了。一旁的小力和小强正在比赛拍弹力球。小力拍到第28个的时候，弹力球被拍到一块小石头上，弹力球改变了方向，滚到了一边停住了。所以他拍了28个。这时小强还在努力的拍，共拍了42个。最后是小强赢了。

　　该回家了，头走小伙伴一起说了声："今天玩地真高兴！下次我们还一起玩！"然后他们就各自欢快的回家了。

愉快的游戏 -作文4

　　下课了，我和同学们玩捉迷藏，我们先剪刀石头布，谁输了谁就要捉我们，结果我给输了，不过没关系，我说我数100秒后开始找你们，你们不能让我捉到，不然你们就输了。说完后我就开始数，有人快的像个小猴子，有人慢的像个小乌龟，好像想让我捉住她似的……

　　我们还很喜欢用卡纸做动物，我们先拿一张卡纸，把他叠成一个正方形，然后，我说我们做个小猫吧！他们说：“好呀!”于是，我和朋友们一块儿吧正方形的卡纸剪成了一个小猫的身体，然后再剪上小猫的胡子和鼻子，最后我们把它的尾巴和脸也做出来啦，最后我们再用胶布把我们做好的尾巴、脸、胡子、鼻子都粘在一起，小猫终于快要做好了，然后，我们要给小猫涂色了。小猫的身体涂成黑黄色的，小猫的尾巴涂成白色的小猫的胡子和鼻子也涂成白色的，小猫终于做好了，我们拿出去玩，小猫真像活了一样，我们在外面玩了很久很久，我们准备不玩的时候，小猫好像在说：“我还想玩，我还想玩！”

　　我们的游戏真好玩啊！我还要做好多好多的小动物：小狗、小蜗牛、小青蛙、小蝴蝶……

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