下面是范文网小编分享的高三名著阅读作文范文3篇(阅读名著的作文高中)，以供借鉴。
高三名著阅读作文范文1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，古往今来，多少英雄，是非转头空。《三国演义》是一本再现群雄逐鹿的名著，“义”是本书的思想精髓和灵魂。关羽就是“义”的代表，他是我最喜欢的名著人物。
关羽，字云长，仪表堂堂，书中形容他“身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，是有名的”美髯公。“我喜欢他有勇有谋，他温酒斩华雄，过五关斩六将;他水淹七军，大战吕布，刮骨疗伤，被后人尊为中国的”武圣“!
他和刘备、张飞是桃园三结义的兄弟，忠于刘备。曹操喜欢他，想把他收于麾下。设计攻打徐州，关羽战败，只求一死。当时，刘备、张飞不知生死去向，为了保护刘备的妻子，他委曲求全，暂时投于曹操。当时他提出的条件就是：假如有了刘备消息，定要离去，曹操不准伤害刘备的夫人。他不为高官厚?，不为宝马良车的品质深深打动了曹操，曹操竟然同意了这个不通情理的要求。于是，就有了后来的过五关、斩六将，千里走单骑，护送二位嫂嫂回家的千古佳话。
正是因为这段往事，在后来的华容道，他感念曹操的恩情，冒杀头之罪放走了曹操。仁义之心，前无古人，后无来者。我发现，在关羽的故事中，很少提到他的家人。以至于，我怀疑他有没有儿子?查过资料后，才知道，关羽有两个儿子、一个女儿：大儿子关平，二儿子关兴，女儿关凤。为什么《三国演义》里很少讲到关羽与家人的故事呢?大概是因为他长年驰骋沙场，与家人聚少离多吧。也许，他的心里，更多的是主公，以及桃园三结义的誓言吧!
有一次，关羽和黄忠交战，黄忠的马翻了，关羽不仅没杀他，还说：“今天，我且饶你性命，快换马来厮杀。”如果，换个对手，一定会趁机落井下石，黄忠当时肯定就成了刀下亡魂了。黄忠设下计谋，欲引关羽到吊桥边射之，又寻思：难得云长如此义气，他不忍杀我，我又安忍射他?整夜不能入眠。后在桥边虚发一箭，射中关羽帽缨，关羽带箭回寨!后关羽知黄忠有百步穿杨之能，现只射他帽缨，是为了报他的不杀之恩。关羽的义，救了他自己一命!
《三国演义》中还有很多性格各异的人物，神机妙算的诸葛亮，“宁负天下人，不让天下人负我”的曹操，脾气暴躁的张飞，忠厚老实的鲁肃。他们的故事，总让人欲罢不能。真是“古今多少事，都付笑谈中。”
高三名著阅读作文范文2
我，一个小小的我，一个大大的我，一个就要满16岁的我;名著，一本厚厚的书，一本薄薄的书，一本本叫我至今难忘的好书——这样般配，这样和谐。这令我一直都很感谢上苍，大概就是它，注定了我与书不解之缘吧。
最近，一个人独处的时候常常想想过去，才发现与名著相识已有许多年，尽管一起走过的路并不都坦坦荡荡，但我与名著之间的渗透却正在逐日加深。
还记得我最初捧起书阅读的阶段，我还不认识”名著”这两个字。那时，书对于我，范围是狭到极点了——-小人书，就是学名为”连环画”的那些小册子，我从那一幅幅不算精美，但足以吊小孩胃口的画面中认识了三毛——一个贫苦而不乏童趣的小男汉，又认识了海的女儿——一个美丽善良的海底公主，认识了黑猫警长——一个机智而勇敢的神探。就这样，小人书为我描述着无数绚丽多彩的梦。若以吸引人阅读的能力来判断，小人书，当之无愧是我那时心中唯一的名著。
到现在，我进入了初中。我兴奋于自己的成长，更惊喜于读书的自由。于是，我像一匹松开缰绳的桀骛不驯的小马肆无忌惮地奔跑着。我览到了水草丰美的绿地和联绵的山岭，它们蕴含着丰富的哲理，令我神往。我初一时最爱读《爱的教育》，初二时我最爱读《鹿鼎记》，到了初三，我最推崇的竟然是《读者》!我喜欢读《读者》的感觉，手捧着散发着淡淡墨香的《读者》，被她那汇集着古今中外人类思想的甘露滋润着，启迪着，被她那蕴藏在普通人心底的爱与善良温暖着，感动着。《读者》像润物细雨，拂面春风，为我们抚平愁绪，让我们身心愉悦。书籍是我思想不断变化，成熟的见证者。《读者》无疑成了我心中的名著!
书，可以论古昔，可以辩来者，可以陶冶你的性情，也可以启发你的思索。名著作为书这个集合中一个元素，重要的不是别人怎么品味它，评论它，而是你对它的观感，你与它的沟通。只要它激起了你身体中某个细胞的共鸣，那么它，就是你的名著。
人生旅途中，尽管荆棘丛生，但有了书的引领，我们就充满了信心。
读自己的名著，走自己的人生之路!
高三名著阅读作文范文3
名著，是各代文人们知识与智慧的结晶。既为名著，那必定是由作者苦心孤诣所打造的一个世界。这个世界里的点点滴滴，都值得我们去品味，体察。阅读名著，使我们开阔眼界，体会名著作者在字里行间所花费的心思，从而，提升自己。
有人会说，学业繁忙、事业繁重，我顾不上阅读名著。这是时间上的原因，但时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。特别是对于学生而言，学业虽繁忙，但总要有休闲时间供自己娱乐吧。在学累的时候，不妨拿起一本名著来阅读。这看似娱乐，但实质上也是在学习。我们可以从书中掌握些好句，也能拓宽我们的视野，让我们看到外面的世界。这样，既没有浪费学习的时间，又在不断提升自己，何乐而不为呢?
也有人会说，我从小没有阅读名著的习惯，提不起阅读的兴趣。这个时候，我们应该挑一本自己喜欢的类型的名著，慢慢去探索，发觉它的奇妙，而不是选择放弃。相对于其它书籍来说，名著定有它的过人之处。当我们尝试着去阅读它，一定能够找到精彩之处。凡事总要尝试着去做，不阅读一下名著，又怎能知道它的奥妙呢?
阅读，对于现在要高考的学生来说，是非常重要且不容忽视的。有学生会认为名著阅读与高考关系不大，而现实却恰恰相反。高考中的语文，会有阅读性理解。做这些题目时，一个人的阅读量是最能体现出来的。有人对于这类题目会烦躁苦闷，而有人做起来却得心应手。显然后者的阅读量一定很丰富，因为只有阅读过许多好书，许多名著，思考的才会更深，见识才更广。所以阅读名著对于学生来说是非常重要的。语文功底深了，对于文化课也会有帮助。它不仅仅体现在高考上，还体现在个人的素养与内涵上。一个有内涵的学生，是受人喜欢的，能交到好的朋友，得到老师关注，学习成绩自然不会差，因为他们有上进心。
阅读名著不仅对学生很重要，而且对每个人都很重要。一个人的见识与看问题的角度，往往能反映一个人的学识。所以，学校应该鼓励学生阅读名著，个人应该积极阅读名著，让社会充满人文气息。
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