下面是范文网会员“eewo5”整理的早教年计划（共6篇），供大家参考。
早教中心教学计划 篇1
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作
最新早教工作计划范文模板 篇2
一.现状分析：
(一)基本情况：
中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职教师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。
(二)发展优势
1.机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。
2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。
3.课题研究，以科研促发展。中心课题《生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20xx年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。
4.总结实践经验，面向全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。
(三)发展瓶颈
1.如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探索。
2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。
3.如何激励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心发展的核心问题。
4.分中心的启动，显现出中心教师资源的严重不足。
二.发展目标
倡导生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推进中心发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期教育指导示范基地。
三.工作目标及主要举措：
(一)中心管理工作
在全区早教网络化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。
主要举措：
1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提高工作实效。
2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构(指导中心、分中心、指导站)为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。
3、根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。
4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施
方向，监督规划实施过程。
5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。
6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。
7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化氛围，创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。
8、优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。
(二)亲子部工作
发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。
主要举措：
1、策划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个，通过全区联动，力求全覆盖、高质量，并做好覆盖率检测、指导站活动资料积累与评价。
2、开发适合区域特色的0-3岁亲子指导服务课程方案，突显月龄、整合发展、生态园本特点。
3、完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学研究。
4、进一步推进“阳光娃娃”小报(季刊)的编辑、出版与发放工作，完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互动工作，建立项目负责制，成为全区早教的风向标，真正让全区0-3岁婴幼儿家长受惠。
5、在广泛地开展调研及日常积累的基础上，积极探索研究、建建立一套早教评估指导指标，学期末进行调研活动。
(三)研训部工作
建设一支具有生态文明观念，有良好的专业素养、能彰显个性特长、善合作共进、有教科研能力的早教指导师资队伍。
关于早教班教学计划 篇3
一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙，大多由祖辈家长带领孩子，他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0—3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0—3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0—3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。
一、指导思想：
坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1—3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
二、工作目标：
1、加强家长对0—3岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。
2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。
4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。
5、配合幼儿园开展其它工作。
三、具体工作安排：
9月份：
1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。
2、亲子班的宣传招生工作。
3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。
4、亲子活动活动的开展
5、入户指导活动
10月份：
1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。（请邀请领导听课指导）
2、开展一次送教下乡活动。
3、大喇叭广播宣传早期教育知识。
4、户外大型玩具对外开放。
11月份：
1、亲子活动的开展。
2、开展《美食大赛》活动，并评选出5名获奖者。
3、以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。
12月份：
认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。
幼儿园早教计划书 篇4
一、指导思想：
根据《福建省0~3岁儿童早期教育实验工作方案》(闽教基【2008】48号)的要求和黄浦江副市长在漳州市计生协会第五届五次理事会暨2010年“生育关怀行动”总结通报会上的讲话精神，依据《漳州市教育局2011年0~3岁婴幼儿早期教育工作思路》，积极探索建立“0-3岁婴幼儿早教基地园”。根据我县0~3岁婴幼儿早期教育实验工作的实际情况，以0-3岁儿童发展特点和规律为依据，以提升我县0-3岁儿童的家长和看护人员科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，推进我县学前教育一体化进程。为所在社区0～3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务，使0～3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
二、确定实验基地，以点带面
确定县实验园、新星幼儿园为县实验教育基地，金太阳幼儿园为民办园实验教育基地，坂仔中心园为农村教育基地，以点带面，共同推进0～3岁早期教育的实验工作。
三、工作目标：
1.充分发挥县示范性幼儿园的优质教育自愿作用，积极探索开展早期教育的新方法，做到引领带动作用。
2. 加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、设立早教课程、选编早教教材，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。
4、开展各渠道的早教宣传。加强家长对0～3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。
三、月工作安排：
二、三月份
1、制订0~3岁指导工作方案、早教工作计划，传达省、市会议精神。
2、对早教实验教育基地进行指导分工，划分工作范围，安排好活动项目。
3、组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》(试行)和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。
四月份
1、深入4所早教教育基地园检查早教工作的开展情况，做好督促、指导工作。
2、继续组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》(试行)和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。
3、组织对早教服务方式问题专题研讨活动。
五月份
1、邀请妇幼保健所医师为早教组老师、婴幼儿家长进行卫生保健、合理喂养方面的讲座活动。
2、开展典型案例的研究，组织教师撰写典型案例，进行互动，发挥整体的作用，通过反思逐步提升早教教师的专业素养。
六月份
1、继续组织学习《福建省0~3岁儿童早期教育指南》(试行)和《0~3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》内容。
2、收集早教服务方式资料、论文和活动案例等材料
3、.做好总结及资料的收集整理工作。
七月份
做好20年春季阶段工作总结，整理材料。
早教班级教学计划 篇5
0—3岁是人生最重要的开端，是智能发育的关键期。随着素质教育的不断推进和终身教育观的确立，0—3岁婴幼儿的早期教育受到越来越多的家庭的关注、社会的关注，幼儿园作为专门的学前教育机构，把自身的教育服务向前后两端延伸，进行科学有效的衔接，是义不容辞的职责。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确要求：“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接”。本学期，我园特制定0—3岁婴幼儿早教工作计划如下：
一、指导思想：
以泉州市关于0—3岁早教工作的指导意见为依据，坚持“面向社区、面向家长、关爱儿童、满足需求”的原则，借助早教指导部门的合力，积极整合社会资源，注重队伍建设，提升鲤城机幼早教服务的质量，提高早教受教率。
二、工作目标：
1．不断提高早教队伍的专业素养，创设机会让老师们参与早教培训，扩大早教服务队伍，提升早教服务质量。
2．加大宣传力度，转变家长观念，宣传科学的早期育儿方法，努力提高社区早教水平和家长教养水平，不断提升早教受教率。
3．加强与早教指导部门的联系，共同做好服务区内0~3岁早期教养指导工作。
三、主要工作措施：
1．开展教师早期教养工作的培训
外出培训活动。业务副园长与骨干教师参加“福建省0—3岁婴幼儿早期教育指导南片区省级培训班”的学习，学习相关的知识技能、提升专业水平及带教能力。
理论学习活动。学习《福建0—3岁教养方案》，掌握婴幼儿早期教养知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高婴幼儿教养水平。
2．完善婴幼儿早教工作制度
做到专人负责、层层落实。要求各负责老师认真制定计划，进行互动，发挥整体的作用。
3．开展社区早教服务
“科学育儿讲座”活动：请儿保专家或我园保健医生针对家长比较关注的孩子养育问题,如“孩子的健康饮食”、“特殊体质孩子的科学带养”等进行专题讲座和咨询。
早教策划书 篇6
定位 ：
高品质的早教中心。
品 牌核 心 ：
凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念争夺市场赢得口碑。
1、定位中高端早教中心，建设基础，推向市场，吸引目目标顾客群；
2、建设完善经营项目、服务，稳定及扩张顾客群。
3、媒体公关推广（广告和软文），提升整体知名度；
4、完备教育模式、经营业务、媒介宣传三者之间的有机融合，形成稳定良性循环。
5、树立主题品牌，深入挖掘教育内涵，形成潜移默化的文化品牌扩张。
目 标顾 客 ：
白领家庭阶层。对幼儿教育、先进幼儿教育有强烈的诉求群体。对高端基础设施及先进教育有探求群体。高端品质化需求群体。发展目标 以高品质的私立幼儿园为基，结合玩具店及周边，凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念赢得口碑，争夺市场。并为品牌化发展加盟连锁奠定基石。阶段
一、建设XXX幼儿园，高端的基础设施和先进的教育模式。 阶段
二、完善各部门、各细节点的管理工作，推进系统化、完备化经营。 阶段
三、品牌化经营，加盟连锁。 阶段四围绕品牌核心价值，发展高端品牌形象
口碑策略 市场推广 建立加盟 连锁战略
组织结构 幼儿园组织结构图 董事会
总经理
园长教研中心
财务部行政管理中心
人力资源部
宣传部
办公室
总务部（交通管理）
招生企划部（行销管理
教学部园长
亲子部园长
基建配置
绿化区
体育运动场
家长接待区
休闲玩乐空地
后勤服务区
游乐园地
教学办公 大楼
XXX 幼儿园
VI设计 幼儿园（logo）标示、到幼儿园全套CI（企业标识或企业形象）包括MI（教育理念）、BI（行为规范）、VI（视觉识别）设计服务，凸显幼儿园的品牌优势（略）人力资源（略）师资培训（略）品牌建设 环境规划 总规划面积1300平方米 户外活动面积4000平方米。室外富有童趣的戏水区域、沙地、顶层平台种植园、大型玩具，这里是孩子们活动的乐园。功能齐全的现代化教室，融活动室、寝室、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自成单元。室内配有钢琴、计算机、造型美观的开放式玩具橱、闭路电视系统、录音机、电视机，内部程控系统、净化饮水机、消毒柜、红外线电子灭菌灯以及可以实现网上实时监控的系统。与活动室相配套的有生日厅、阅览室、钢琴室、科学探索发现室、手工坊、电脑室、多功能亲子活动室、感觉统合训练室及室内运动场等现代化教学用房。幼儿园在设施设备的建设和投资中力求是最环保的、最人性化的，比如：地板是、油漆是"利邦环保水性漆。"所有的墙角都是圆角，可谓寸土寸金?? 所有的设计规划及用料都只有一个目的：给孩子创造真正美的、安全的体现我们的自由民主教育观念的快乐城堡。后勤管理（略）风险评估（SWOT分析）优势：
1、引入的先进教育模式
2、玩具店配合3、媒体资源
劣势：
1、投入较大
2、没有操作经验
3、资源力度不够（相比公立）
威胁：
1、社区低端和公立园的竞争
2、对手的稳步提升与完备
机会： 1竞争差异性，行业无绝对强势者 2教育服务绝对差异不明显 3私立高端竞争不显激烈
教学及管理教育理念：本着一切为了孩子，为了孩子的一切，给孩子一个快乐的幼年、和谐发展的环境及幸福的未来。并以树幼儿完整人格、育幼儿才艺菁英。创造孩子生活、学习轻松愉快的条件。教学特点：
1、蒙特梭利教育：通过教具的操作，实现感官训练、建构数字概念等。另外，从小培养幼儿自律、自立、自主的素质，为幼儿步入更高阶段学习打下基础。
2、幼儿英语：主张幼儿学英语，不能仅仅把英语当成知识，而应把英语当成工具，从孩子日常生活的语言学起，要求持之以恒。
3、早期阅读识字：在经典的儿童文学作品熏陶中，不仅让幼儿获得美的享受，而且让幼儿自然学习字（词），大大提升孩子的阅读能力，为从幼儿园到小学的衔接奠定良好的基础。与此同时，幼儿良好阅读习惯的养成让幼儿终身受益。
4、幼儿绘画：幼儿绘画是幼儿内心世界的一种表达，使孩子的想象力及创造性最大限度地得到发挥。在此，传统幼儿园幼儿绘画千人一面的痼疾得到根除。
5、计算机：作为21世纪的通行证，计算机的重要性毋庸质疑。把计算机引进幼儿园，让幼儿从小接触现代科技，探索未知世界，意义深远。建立幼儿园信息管理系统：建设科学专业的宣传、交流平台（幼儿园网站），建立开放的幼儿园教学视频系统，彻底改变传统幼儿园的“封闭式”教学。提高幼儿园的高科技含量，增强市场竞争，为幼儿园提供全套先进的管理软件，实现幼儿园现代化信息管理。课程模式简介 国际21世纪教育委员会明确提出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本学习——“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”来重新组织。现在的婴幼儿教育，受父母望子成龙心切的影响，一般偏重于智力教育。我们十分重视智力教育，但更重视婴幼儿的全面开发和充分发展。如果我们的婴幼儿教育只满足于智力开发，就可能“小学化”和“成人化”，这是不符合婴幼儿生理、心理特点和早教优教规律的。
婴幼儿是人而不是机器，对人的培养而言，智力教育只是其中的一个方面，尤其引人关注的是，我们已进入21世纪，现在的婴幼儿都可能成为新世纪的人才，21世纪的要求应该成为婴幼儿教育的立足点。正因为如此，树立全面开发和充分发展的指导思想，对培养新一代世纪新人具有特殊意义。全面开发和全面发展，是优良性格和人才品质的全面发展、心理素质的全面发展；是如何建立合理的智慧结构以及如何进行社会规范、生活技能、勤奋精神、自主意识、健康卫生等诸方面的教育。因此，课程模式根据以上原则设置我们幼儿园课程模式特色 基础课程给幼儿正常发展必要的知识和能力准备 我们的基础课程更加强调的是培养幼儿表现能力、探索技能以及充满好奇心和创造力的探索精神。孩子要适应社会的发展，首先要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存！幼儿的成长过程，是对其外部世界不断探索和发现的过程。在这一过程中，我们鼓励幼儿积极自主的实现其全部智能的最大发展。因此，我们需要为幼儿提供他们进行深入探索所必需的知识准备。对幼儿的教育必然包含部分知识技能的传授，这是在任何素质教育或能力教育理论下都无需遮掩的。但是，我们的基础课程更加强调的是培养幼儿表现能力、探索技能以及充满好奇心和创造力的探索精神。
作为一个各方面正常而全面发展的孩子，我们的教育还必须给孩子提供形成以下品质的机会：自我服务--这是学会生存的起点；公平发展--在不妨碍他人发展的前提下鼓励最大限度的个人的发展，这是学会共同生活的起点；发现和思考--这是学会认知的起点；尝试和创造--这是学会做事的起点。我们的孩子，首先要是一个全面而正常发展的孩子，没有任何一个理由足够让我们因为优先发展我们以为重要的方面，而剥夺孩子其他方面的权利！自我服务——这是学会生存的起点；
公平发展——在不妨碍他人发展的前提下鼓励最大限度的个人的发展，这是学会共同生活的起点；
发现和思考——这是学会认知的起点；
尝试和创造——这是学会做事的起点。
一、办园宗旨： 尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。以纲要为依据，不断提高教育工作质量和教育管理水平，包括宝宝的身体得以健康、宝宝的潜能得以开发，宝宝的人格得以健全。幼儿园建立自身独立完整科学的课程体系及教学系统，突出双语教学，全面实施幼儿素质教育，致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展空间。
二、教育理念： 我们希望以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。
三、管理： 幼儿园的顺畅运行及教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管理体系，设置了十方面管理：校园规划管理、园务行政管理、教学规划管理、招生企划管理、人事管理、总务管理、交通管理、财务管理、亲职教育管理、行销管理，确保了新世纪幼儿教育的高品质。
网上实时浏览 这里是一家实现网上全程关注的幼儿园，家长利用互联网就能即时目睹孩子在园学习、生活和游戏的情况。特色性：
1、高安全性：除接送人员（家长），无关人员根本进不了学校区域，完全确保幼儿不被冒领和拐带，保证了幼儿的安全，使家长放心。
2、简洁智能的操作和人性化的界面，强大的管理功能搭配简洁智能的操作，卡通化的界面风格，深受小朋友和家长的喜爱。
3、可以根据小孩姓名查询每天小孩接送情况，月底可以出报表。可按日期查询该天某个小孩接送情况，或上午小孩送来情况；下午小孩接送的情况（内容为何人何时将小孩送入或接走）。
4、“一机在手，万事无忧”，可通过手机向家长发送当日幼儿学习状况。
五、营养膳食： 合理的营养是健康的物质基础，而平衡的膳食是合理营养的唯一途径。仍处于生长发育较快的阶段，营养需要量较大；智力正在发育，活泼好动，有好奇心。因此幼儿需要合理的营养与膳食，才能保证生长发育。我们建立与“嘉华糕点店”的绿色配送通道。并实行“家长点餐”制，使家长参与幼儿餐饮配置，体现科学化、家庭化、细致化。
六、教师队伍： 每班教师队伍：带班教师：2名；助理教师：2名；同时还有专业英语教师1名和外籍英语教师1名参与班级教学。专业教师团队：
1、在具备婴幼儿心理学、生理学等专业知识的基础上，经岗前严格培训。
2、放弃传统自以为是的教育方式，而是尊重孩子、观察孩子、协助孩子、发觉孩子，让孩子成为教育的主体，使他们动头脑、有智慧。
2、卫生习惯好，行为举止优雅、庄重，能成为孩子的榜样。
3、有幽默感和亲和力，能接纳并疏导孩子的情绪，获得孩子的信任。
4、具有敏锐的观察力，这样在孩子工作、游戏、活动时才能借助观察来全面地了解孩子的需求和兴趣，从而更好、更准确地制定出适合孩子的教学活动。对孩子真诚的爱引导教师兢兢业业地为每一位小朋友设计个性化的发展方案。要有良好的审美观，在布置教室、准备教具时要带给孩子以美丽、整洁、大方的感受。
5、有宽广的知识面和丰富的创造力，能为孩子准备出千变万化的教具和教学方式来吸引他们。
6、有正确的价值观、人生观、世界观，行为、语言要优雅得体，才能给孩子做出正面的示范。
7、对所有的孩子要公平、一视同仁，决不会被外界环境和自己私心的影响而错误地对待孩子
8、以孩子为主体，尊重孩子的兴趣和选择，教师以鼓励、引导、启发为主（而非填鸭式的教育），使孩子在与环境的互动中掌握更全面的经验和知识。
9、有敬业、无私奉献的精神、超出常人的耐心和爱心。
10、要善于和家长沟通，帮助家长树立正确的早教观念，家园配合共同促进孩子的健康成长不断反省并改进自己的教学方法。
七、培养能力： （1）自理能力（2）毅力与勇气（3）乐观与上进（4）适应与耐力（5）学习与交流（6）配合与管理（7）领导与沟通（8）创新与智慧（9）奉献与感激（10）团结与协作（11）交流与参与（12）平等与爱心招生运营 品质决定生源、生源决定成败
一、招生分析 我园从以下幼儿园经营七要素着手，着重招生运营。一是地段———即方便的地段是家长考虑的前提。北大国际花园属住西市区宅密集的地段，幼儿园招生都还可以。二是教育理念。一些文化层次较高的家长，尤其是较高学历的孩子的父母比较看重教育理念。他们认为，孩子的基础要从幼儿园打起，因此我园的创新教学理念必将受这类家长的青睐。三是高品质的保育质量。学龄前儿童无自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人帮助完成。作为独生子女，安全教育更是一点马虎不得，饮食清洁更为家长所考虑。因此，保育质量好坏是影响幼儿园招生的一个重要环节，一些幼儿园教育理念先进，但卫生不过关，有一些幼儿园发生一些小事故，都会影响家长对这些幼儿园的态度。四是园区环境，包括操场及教学环境的布置、班上玩具及全园公共玩具的多少，也是家长考虑的因素。五是教师素质。深圳幼儿园的老师普遍在中专以上，相当一部分已达大专水平。但每个老师的习惯和个性不同，每个幼儿园园长的风格也不一样，有的老师注重孩子体能的训练和培养，有的注重思维训练，有的注重孩子习惯的培养，这都会对孩子造成影响，相当一部分家长认为，老师的耐心有时甚至比业务水平更重要。六是伙食营养。一些幼儿园认为孩子关在幼儿园，孩子吃饭家长也看不见，又不会说，就在伙食上做文章，但一些细心的家长很在乎孩子在幼儿园的营养，因此，幼儿园切勿在伙食上打折扣。七是办园口碑。一些家长选择幼儿园时，除自己考察外，还会观察邻家已上幼儿园的小孩，看他们是不是很开心，家长对这家幼儿园有什么评价等。事实上，连锁幼儿园招生，靠的就是家长群中形成的口碑和印象。一个幼儿园要吸引生源最主要要有良好的硬件条件以及优秀的教师队伍。硬件环境已经是固定的了，可以突出的是设备齐全等。另一方面在教师与教育的问题上可以做一点功夫，如我们的教师和蔼可亲，对待孩子照顾周到，象家人一样温暖。同时现在家长非常注重学前教育，因此有资历的教师，有突出特点的教学是非常重要的，如现在许多家长都喜欢让孩子学英语、口语、乐器、书画等。
宣传活动，小范围地可以联系在各各幼儿园附近的社区广场举行，还有就是幼儿的游乐场所，超市等。能达到一定的宣传效果。宣传活动的形式可以采用搞一个表演的形式，由该幼儿园已有的学生表演歌舞，乐器表演，还可以表演英语小品演讲等，就可以突出该幼儿园的特点了，另外还可以现场由教师演练上课模式等，要搞得趣味性强一点。还可以叫教师表演几个节目，这样就能显示老师的多才多艺了。这样的活动可联合社区居委一起搞。时间选择在周末，为了在当场能够调动气氛吸引孩子眼光还可以找人扮演卡通人物，或分发糖果气球等。或者同样是以展示为主，在社区等地派发派对邀请函，以新年六一等节日的名义，邀请家中有未入幼儿园的家长带着孩子来幼儿园参观，一起参加PARTY，而PARTY内容则仍以以上表演展示活动为主，同时穿插与其他孩子的互动游戏等。这样应该有一定效果，但这就牵涉到事前的预算，有多少孩子和家长真正会来。其实这就可以通过邀请函回执的形式统计。
另一方面可以在活动现场对合适年龄段的孩子家长派发传单，介绍幼儿园模式情况等。另外宣传活动，那么相关的宣传工具也应有一定的准备，比如横幅宣传语海报气球等。气球上可印制幼儿园名字电话等。要先免费开放幼儿园3天让小宝宝门进去尽情玩耍，只要小宝宝喜欢，自然会缠着父母来上学，到时候就不用愁生源了（在开放的三天内要免费为小宝宝们提供免费的小饮料，小饼干等食品，千万别舍不得，要用最好的东西招待！
二、招生措施 方式一：到超市、商场投放宣传资料 方式二：联合小区做活动 方式三：到商场小区设置招生点（张贴海报）方式四：教师与家长之间手递手的发放 方式五：进行亲子活动 方式六：夹报、书刊等 方式七：刊登广告 方式八：网络宣传 方式九：利用节假日进行幼儿的演出和外出活动 超市商场投放宣传材料 根据我园的收费标准分析入园的适宜人群，所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传，逐步延伸到各班车线路周边。周边超市分布：详见附录 具体措施：
1、锁定目标超市及商场，电话联系可否放置宣传材料。
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合适方案及放置、发放办法。
3、负责人跟踪发放情况 联合小区做活动 结合节日联合小区做活动，如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式：亲子运动会、亲子手工制作等活动 具体措施：
1、了解周遍小区的分布图，锁定我们的目标小区。
2、和小区的物业进行联系确定我们的活动方式。
3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。
4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。 小区分布图：见附表 到商场、小区设置招生咨询点 利用周六、日可以到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点，进行和家长面对面的交流和解答，并登记留下咨询家长的资料，以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。资料准备：家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅 具体措施：
1、与小区物业进行联系，商议咨询点的设置。
2、商议如何在小区的宣传栏里张贴我们的海报。
3、红幅的悬挂。
4、准备接待家长，及咨询者。 教师与家长之间手递手的发放 为了保证我们资料发放的目的性和有效性，我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。具体措施：
1、选择发放地点，可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。
2、培训教师，统一招生口径。
3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色。
4、有意者留下家长资料及电话，以便日后取得联系。
5、统计整理家长资料
举行亲子活动 根据季节的不同组织不同的亲子活动，如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。具体措施：
1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。
2、做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。
3、利用周六日请1岁—岁的孩子和家长一起来园参加活动。
4、长期举办并记录下家长的资料，为其幼儿的入园打下基础。
宣传资料的夹报、书刊等方法 对周边的报亭进行统计，选择可用报亭。了解昆明免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。
1、向报厅主人了解，哪些杂志卖的比较快，并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。
2、利用昆明本地或社区免费杂志，和其负责人商议如何夹报发放。
3、向带孩子的家长赠送书刊，内夹宣传材料。（手递手发放）刊登广告 选择合适的书刊或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅，选择合适的地点做长期的广告宣传。
1、对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。
2、和报社、广告公司等进行联系选择合适的广告方式。
3、在路边，小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。
4、了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。
5、共同商议选择广告形式。网络宣传 网络是我们幼儿园的又一窗口，合理的利用网络宣传为我园增加效益。
1、网站的完善。
2、和其他网站进行链接。
3、可以选择网络广告。
4、了解网络广告的价格供我们参考。 利用节假日进行演出和外出活动 利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动，并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天，秋天等合适的季节，选择一日带幼儿外出，进行踏青、采摘等活动。
1、在各大节日进行演出，可以联合社区等做活动。
2、春季可带幼儿进行踏青或者远足等活动。
3、秋季可以带幼儿进行采摘等活动。
4、带幼儿外出参加表演、比赛等。 准备：幼儿园大旗子、如有条件可以给幼儿穿上统一服装，或小帽子。招生计划
一、园况分析: 本园现有班级9个，托班、小班、中班、大班、混龄班。人数。
二、预计招生人数
托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数xxx人。
三、招生措施 １、通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。２、通过才艺表演进行宣传。利用节日进行宣传活动：在“XX百货”进行演出活动；在“XX广场”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。
四、与家长进行面对面的交流 具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。
五、奖励办法 １、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师 元。２、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师 元。３、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人 元。４、如果班内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师
元。５、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计
元。
附:周边小区分布状况 周一、周二去
小区；
周三、周四去
小区；周五去小区;备注:每个小区连续去一个月，进行招生咨询活动。宣传所需物品: 海报、家长手册、条幅、入园咨询登记表 宣传推广 以“高端私立”幼儿园这个品牌核心价值为原点，主打中高端市场，以特色教育、先进的教育理念和服务理念为宣传重点，迎合现代家庭教育消费心理，不断制造新闻话题和事件，多方面宣传相结合，营造口碑宣传和品牌提升空间，为加盟连锁奠定基石。为了在短时间内迅速扩张市场，需要找媒体对幼儿园进行报道，使XXX幼儿园很快就具有很高的知名度，在媒体报道时可以采取软性广告的方式，如在报纸上以幼儿园为名开设专栏，登载幼儿园中发生的趣事、先进教育模式等等。广告落实可按以下重点项具体实施: 1.广告策略分三步执行。①建立知名度告知消费者幼儿园的核心价值以及所提供的特色先进教育服务； ②强化形象，使目标消费者认知、肯定到指明； ③针对单项特点来加强广告与招生业务活动。
2、塑造形象建立口碑是幼儿园的行销策略。
3、宣传设计。如一个可爱的卡通动物造型，作为吉祥物POP来增加幼儿园整体性的亲和力和入园欲望。
4、口碑相传。加强服务提高品质，从而得到人们的认可。这是一种极重要的影晌方式。
5、促进业务活动。组织幼儿园活动，举办玩具游戏比赛、欢乐家庭活动、赠送小礼品和奖券。吸引家长及朋友来参加。
6、联盟商户。与其他企业合作，做联合广告。幼儿园可以与玩具店联合，既是幼儿教育的一种机制，又是推销玩具的一种策略。7.利用各种机会制造新闻事件。利用各种活动吸引媒体的注意力。投资成本（预计）私人办园的“基本建设成本”实行逐年分摊回收成本的办法可按7—10年的年限或较长的时间，逐年分摊计入成本，实行长线的投资回报，避免短时收益以谋取暴利；对于经常性成本收入确定其各方面支出的比例，并留有一定的再生产基金，避免高收入、低支出的现象出现。使那些“硬件”、“软件”都过得硬，被家长普遍看好的幼儿园实行放开价格政策，从而真正做到优质优价、服务有偿，以园养园。
一、基本建设成本 园舍投资、折旧、校园整改等
二、经常性成本
1、人员费用：含人员基本工资、补助工资、其他工资、社会保障费和职工福利费；
2、经费支出，包括：办公费、水电费、业务费、设备购置费、修缮费、房屋设备租金和其他费用。 占地面积30亩，在园幼儿1000人，总基础设施建设6000平方米。其建设内容为：
1、活动室每班1间，包括寝室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室均按寄宿制设计成为独立使用的生活单元。
2、音体活动室，全园设3个，供开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育活动之用。
3、办公辅助用房。⑴办公室包括园长室4间、总务财会室2间、教师办公室3间、保育员休息更衣室3间等。⑵资料室兼图书室，全园设1间，供教工查阅资料、阅览报刊、杂志之用。⑶教具制作兼陈列室，全园设1间，供制作陈列教玩具之用。⑷保健室，全园设1间，供医务人员开展卫生保健工作之用。⑸晨检、接待室，全园设1间，供医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见之用。⑹贮藏室，全园设1间，供贮藏体育器具、总务用品及杂物之用。⑺值班室，全园设1间，供教师值班住宿使用。⑻传达室，全园设1间，供门卫人员值班及收发之用。⑼公共厕所，独立，供教职工及外来人员使用。
4、生活用房。⑴厨房，包括副食加工间、配餐间、主副食库和烤火间。⑵开水消毒间，供烧开水及餐具、毛巾、茶具等物消毒之用。⑶炊事员休息室，供炊事人员更衣、休息使用。⑷洗衣间。投资预算单位：万元（第一年）
投资内容用途及说明金额 中心开办费办理有关证照0．5 基础设施园舍投资、折旧、校园整改400 人员费用/年人员基本工资、补助工资、其他工资、社会保障费和职工福利费200 经费支出/年办公费、水电费15 房屋租金/年10元/平方米20装修杂费设计方案、高端装修水平，修缮费30 办公设备设备购置费5 教玩具及用品标准配备10 现场宣传服务费用业务费、其他费用2 合计 682 年运营收入： 按照200人计算单位：元
收入内容核算依据金额
2-3岁保育费270元/每人/每月×11个月×40人=元 伙食费90元/每人/每月×11个月×40人=元 3-6岁保育费260元每人/每月×11个月×160人=元 伙食费100元每人/每月×11个月×160人=元 入学赞助费 经济效益预测： 按全日制预算：
（一）收入。
1、入园赞助费每生1000元，共计100万元。
2、按现行收费办法：可收保教费、管理费、卫生保健费、活动费、水电费等每生每期500元，共计100万元。
3、生活费交通费每生每月180元，共计180万元（以10个月计算）。累计一年共收入380万元。
（二）开支：
1、办公费80万元。
2、幼儿生活交通费100万元。累计开支180万元。通过以上测算第一年可收入200万元，第二年及以后每年可收入130万元，5年终可收回投资成本，以后每年纯收入130万元。按寄宿制预算：
（一）收入。
1、入园赞助费每生1000元，共计100万元。
2、寄宿制1000人，每月每人可收400元，共计480万元（12个月计），累计收入580万元。
（二）开支。
1、办公费及职工福利120万元。
2、生活费160万元。累计开支280万元。通过以上测算第一年可收入300万元，第二年及以后每年可收入230万元，3年可收回投资成本，以后每年纯收入230万元。如按全日制、寄宿制测算：
（一）、收入。
1、入园赞助费每生1000元，共计100万元。
2、全日制500人，每生每月可收取300元，共计180万元。
3、寄宿制500人，每生每月可收取400元，共计240万元。累计收入520万元。
（二）开支。
1、办公费及职工福利120万元。
2、幼儿生活、交通费140万元。累计开支260万元。通过以上测算，第年可收260万元，第二年及以后每年可收入190万元，4年后可收回投资成本。以后每年纯收入190万元。附：XXX幼儿园2007年招生简章
XXX幼儿园是一所全国先进托幼园所，是长沙市一级一类幼儿园,管理严格,设施先进,师资力量雄厚，始终坚持“一切为了孩子，精诚服务于家长”的办园宗旨和“办特色，出精品”的办园目标，以提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。
现根据学校总体规划，适当控制招生规模的精神，面向校内外公开招收2007年9月1日入园新生。招生范围及概况：
（一）XXX对某某社区片及社会生源限量录取。
（二）XXX幼儿园分设六个部：
1、艺术部：招收4—6岁幼儿(2003年8月31日以前出生)。 入托幼儿每月交费650元（含伙食费）。贯彻执行国家教育部《幼儿园教育指导纲要》及天津市教委统一教学大纲,并在此基础上增设一些艺术课程，如：舞蹈、绘画，使幼儿接受艺术的熏陶、培养幼儿艺术素养、开发幼儿艺术潜能。
2、双语部：招收4—6岁幼儿(2003年8月31日以前出生)。 入托幼儿每月交费750元（含伙食费），贯彻执行国家教育部《幼儿园教育指导纲要》及教委统一教学大纲。配备先进的多功能语音教室，采用灵活多样的英语教学模式，并聘请外籍教师着重开展英语口语练习，通过创设良好的语言环境和游戏氛围来激发幼儿主动学习的兴趣。
3、智能开发部：招收—6岁幼儿(2006年2月28日以前出生)。 入托幼儿每月交费850元（含伙食费）。贯彻执行国家教育部《幼儿园教育指导纲要》，采用美国哈拂大学教授霍华德·加德纳教授提出的多元智能理论。重点培养儿童思维升级训练和智能开发，配备德国先进的幼儿思维训练学具，同时聘请专家指导。
4、蒙特梭利部：招收2—6岁幼儿(2005年8月31日以前出生)。 入托幼儿每月交费1050元（含伙食费）。引入玛利亚·蒙特梭利教学法和其特有的蒙特梭利教具开展蒙特梭利教学，让幼儿自主学习，增长知识，快乐地成长为充满自信心、有责任感、热爱生命的儿童。
5、亲子部：招收1—3岁幼儿(2006年8月31日以前出生)。 每次35元∕人。家长和幼儿一起参加班上活动，教师用爱心和专业技巧培养幼儿的独立、合作、友爱精神，增加幼儿愉快的集体生活体验，减少进入幼儿园后的分离焦虑，为其能顺利进入幼儿园打下良好的基础。
6、寄宿部：招收3—6岁幼儿(2004年8月31日以前出生)在日托基础上每月另收费350元，每周（周一）送（周五）接一次。由专职寄宿教师教养和保育，培养幼儿独立生活和交往能力。要专车接送的，每月多交20元。工作时间：每周周一至周六。
二、报名注意事项：
（一）报名时间：
1、幼儿园网上报名时间：4月18日——4月20日下午5：00交费时间：4月21日（周六）上午8：00—9：00。
2、幼儿园现场报名：4月21日（周六）上午8：00—12：00。
（二）所需证件：幼儿入园需带户口册、家长身份证、独生子女证报名。
（三）需交费用：预交9—12月的托儿费，其他一次性交费约400元。 亲子部按期交费，每周一次，季度卡12次420元，有效期为一个季度；半年卡24次770元（优惠70元），有效期为半年；一年卡48次1400元（优惠280元），有效期为一年。
（四）名额有限，望从速办理。
（五）逾期即4月21日后不再办理。
（六）报名后当日交款，不交款者视为弃权。
（七）具体详情请查询XXX幼儿园（网上报名）、或与XXX幼儿园联系（园内值班室备有招生简章）。八）报名地点：XXX幼儿园院内。联系电话 XXX幼儿园
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