下面是范文网小编分享的初中半命题作文5篇(初中半命题优秀范文)，欢迎参阅。
初中半命题作文1
一、前言
作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。
半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。
二、半命题作文常见的审题误区
（一）雷同
在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年 时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。
（二）过大
半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与 同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的'选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。
三、半命题作文的审题方法探讨
针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。
（一）填题的虚实探析
有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。
（二）以小见大填题法
点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。
四、小结
总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。
参考文献：
[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.
[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.
初中半命题作文2
捧一杯清茶，弄一树花影，邀一弯明月，品智慧行囊。——题记
十八春秋，十八冬暑，我们携手共进，共同走过了人生十八载。你可记得，你的给予，你的帮助？
是你让我知道了，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，教导我坚信自己一定能成功，不要轻言放弃；是你让我明白了“会当凌绝顶，一览众山小”的高度，激励我努力学习，勇攀科学高峰；是你让我了解了“碎骨粉身浑不怕，要留清白在人间”的坚持，告诉我要坚持自己的品性，时刻无愧于己，无愧于人！
当我意志消沉的时候，是你让我认识了谪仙人李白。你告诉我他也曾经不得志，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。但正因为他的坚持不懈，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，终摘桂冠。是的，是你告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我最终从失意的境地走出，勇敢的坚持不懈，开辟新的我的行囊。
走过了十四个春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她们全部倒出来，慢慢拾忆，总会首先拾起那份浓浓的母爱。
幼时，咿呀学语时，妈妈总一字一句耐心地教我。那时的口形，温柔的目光，还有妈妈散发着洗发水香味的长发，飘在我脸上时那痒痒的、酥酥的'感觉，都成了我行囊中的一部分，温馨的一部分，妈妈那时的爱，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，软软的，又有安全感。
长大些，妈妈开始在学习上有了一些要求，但还是充满浓浓的爱意。每当我学到深夜，她总为我端来一杯热腾腾的牛奶，精心准备一份甜点，她凑过来看我的目光从来都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了课，天空变得布满阴霾，并且淅淅沥沥地下起了小雨，虽是小雨，但妈妈还是不放心来接我。雨渐渐大了，顶着狂风暴雨，她的身躯略显单薄，尽管如此，坐在妈妈背后的我，还是觉得很安心。看着滴滴晶莹的水珠顺着她的发丝滑下，看着她的背日渐弯曲，看着紧紧贴在她背上已经湿了大半的衣服，我的心为之颤动，我便将伞悄悄向妈妈那边移了些。妈妈此时的爱，是保护我，是给我坚强，给我快乐。我悄悄收进行囊。
而现在，妈妈口头上总说我已长大，不需要太多的呵护，太多的惦记，其实她对我的爱，丝毫没有减退，还是那样满满的。今年暑假，刚去夏令营的第一天，由于一直都有妈妈陪伴着，这一离开，就稍显不适，很远的妈妈仿佛听到了我的心声，每晚都打来电话，我知道，在电话的那边，是妈妈牵挂的心，虽然我在这边只是“嗯、啊”应答，但每天的这个时候，心中都涌动着一份甜蜜，好几次，泪水都充满眼眶，继而静静流下，就这样默默感受着那份浅浅的却暖暖的爱。
妈妈的爱，是我行囊中最柔软、最温暖的那部分，不管是现在，还是在遥远的未来，我都会用心地保护那一份爱。
背着行囊，我安心、坚定地继续前行。
初中半命题作文3
早晨到校，离上课还有十几分钟，校园里没什么人。反正我也闲着没事干，我就挑了条离教学楼远点的路——林中小道，散散步。
走进小道，就有一股浓浓的自然清香。我的两边是桔子树，结满了绿色的小桔子，让我真想摘几个尝尝。但是一想到偷摘的后果，这个念头立刻就被我打消了。
在桔子树下长着许多杂草，好像在给我的脚挠痒（我穿的是凉鞋），把我痒得想笑，又生怕从草丛里突然跑出几只小虫子来咬我，于是，我加快了脚步。
“吱……吱……”，草丛深处传来了轻轻的蟋蟀叫声。我的.好奇心让我停下了脚步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不错。我用手扒开草丛，那声音马上就停止了，我瞪大眼睛也不见它的踪影。哎，算了吧，它太聪明了，我直起身子，继续走。
再往前，两旁的桔子树变成了花丛，只有一条石子路把花丛分开，许多只蜜蜂在花丛中飞来飞去。为了不被蜜蜂叮，我快速跑了起来。小路已经接近末尾了。这时，响起了上课铃声。怎么时间过得那么快？估计是我的手表坏了吧，我没有多想，把书包一甩，往楼上飞奔而去……
初中半命题作文4
在别人眼里，我是个快乐的女孩儿，天天都有好心情。可你知道我最快乐的日子是哪几天吗？不知道吧！我最快乐的那几天就是爸爸带着我和妈妈去千岛湖的那几天：
在一个黑暗中透着点点亮光的凌晨，我和爸爸妈妈乘船来到了千岛湖，因兴奋而彻夜未眠的我也走到船尾侥有兴趣地观察起来：透过明亮的月光，我看见这波光粼粼的湖面上泛着微波，湖水清澈得可以见到湖底游鱼的身影。几百座岛屿你隔着我，我隔着你，岛上郁郁葱葱的树木在风中摇摆不定。这股大自然留给我们的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快乐的岛屿 因为来的太晚，其他岛屿的风景区已经关闭了。就锁岛等四个岛屿没有关闭，我就给你说说在锁岛我的惊奇发现吧：
那天，爸爸妈妈和我登上了锁岛，准备刻一个锁留念的时候我在身旁的灌木丛中隐隐约约地看见两只兔子在打斗，这是件新鲜事，不看白不看，还不要门票呢！于是我凑过去，只见它们用脚踢，用牙咬，还用头拱，可就是觉得不解恨，我也不知道它们是为了什么才打起来的`，只好这边分点饼干，那边分店水果，果然，不出我所料，它们两只贪吃的兔子就各自大吃了起来，我这才满意的笑了。
刚刚解决了一场兔子斗殴事件，这会，蜈蚣和蜈蚣又为一处小洞而引起了民事纠纷，两只蜈蚣用头相互碰撞，用尾巴扫来扫去，它们斗得起劲，我在旁边可干着急，我不知道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只较大的蜈蚣，为另一只蜈蚣获得了暂住证。
回家了，我一看，在这短短的一天里，我带回来了贝壳、锁、还有蝴蝶标本。我躺在家里的床上，心想：“这次玩的真开心呀，这真是最美好的时光！”“迟到”命题作文导写如何写半命题作文
初中半命题作文5
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的`灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
【名师点评】：
深情款款忆往昔，稚气老练二合一
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。
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