周计划范文3篇(周计划表范文)

时间：2023-05-28 12:10:34 综合范文

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周计划范文3篇(周计划表范文)

周计划范文1

　　百天计划第一周(9月21日——9月27日)

　　学习任务

　　1.完成高等数学中一元函数微积分学的相关内容复习，重点放在第一轮复习中的错题，难题，对该类题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　2.完成强化课程高等数学中一元函数微积分学课程的学习，对较为薄弱的知识点重点听讲。

　　复习建议

　　1.这一阶段的复习巩固，重点是对错题进行分析，加强巩固，对知识点强化练习。

　　2.参加辅导班强化课程讲解。

　　百天计划第二周(9月28日—10月4日)

　　学习任务

　　(1)高等数学中一元函数微积分学的相关内容复习，重点在第一轮复习中的错题，难题，对该类题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　(2)完成强化课程高等数学中一元函数微积分学课程的学习，对较为薄弱环节重点听讲。

　　复习建议

　　注意在听强化课程之前先看讲义预习。

　　百天计划第三周(10月5日—10月11日)

　　学习任务

　　完成高数部分内容复习。

　　复习建议

　　把强化课程中的高数内容剩下内容听完，对讲义中的题目自己动手再多练习。

　　百天计划第四周(10月12日—10月18日)

　　线性代数相关内容复习，重点是自己在第一轮复习中的错题，难题，对该类题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　复习建议

　　听课学习线性代数的强化课程时，对自己不懂、较为薄弱的知识点要重点听讲。

　　百天计划第五周(10月19日—10月25日)

　　学习任务

　　1.数一

　　概率论与数理统计复习，重点是自己在第一轮复习中的错题，难题，对该类题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　2.数二

　　巩固复习，查漏补缺。

　　3.数三

　　概率论与数理统计复习，重点是自己在第一轮复习中的错题，难题，对该类题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

　　复习建议

　　在进行概率论与数理统计强化课程的学习时，对自己不明白的地方，自己薄弱的知识点重点听讲。

　　百天计划第六周(10月26日—11月1日)

　　学习任务

　　1.历年真题。高等数学第一、二、三、四章

　　2.进行高数冲刺课程。

　　复习建议

　　加强历年真题和冲刺课程的听讲，并以真题配合练习。

　　百天周计划第七周(11月2日—11月8日)

　　学习任务

　　1.数一：高等数学第五、六、七、八章

　　2.数二：高等数学第四、五章

　　3.数三：高等数学第四、五、六章

　　复习建议

　　加强历年真题和冲刺课程的听讲，并以真题配合练习。

　　百天计划第八周(11月9日—11月15日)

　　学习任务

　　1.数一：线性代数全部

　　2.数二：线性代数第一、二、三章

　　3.数三：线性代数全部

　　复习建议

　　加强历年真题和冲刺课程的听讲，并以真题配合练习。

　　百天计划第九周(11月16日—11月22日)

　　学习任务

　　1.数一：概率论与数理统计全部结束

　　2.数二：线性代数第四、五、六章

　　3.数三：概率论与数理统计全部

　　复习建议

　　加强历年真题和冲刺课程的听讲，并以真题配合练习。

　　百天计划第十周(11月23日—11月29日)

　　学习任务以及复习建议

　　1.重点放到看题上，浏览过去做过的题目，在薄弱环节上多下工夫。在看题的过程中要熟悉、归纳解题思路。

　　2.临近考试，考生依然不能放松数学复习，要"曲不离口，拳不离手"，数学应该天天看、天天练，长流水、不断线，直到考试那一天。

周计划范文2

　　经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

　　一、总目标

　　本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

　　1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。