下面是范文网小编整理的感谢我的事作文4篇(我感谢的作文)，供大家参阅。
感谢我的事作文1
回想起往事，父母对我的爱无微不至。我要感谢我的父母，是父母养育了我。是父母教会了我走路、说话、认字．．．．．．
记得我九岁那年的一个晚上，外面刮着刺骨的寒风。我突然发高烧了，烧到三十九度。爸爸妈妈知道了，立刻穿好衣服，把我背起来，快步向医院走去。过了大概十分钟，我们到了医院。爸爸妈妈把我带到医生面前。医生先帮我测量体温，过了一会儿，体温量好了，妈妈着急地问：“医生，他怎么样？”医生回答说：“他现在的体温是三十九度半，已经发高烧了。”然后护士帮我打点滴，护士把药瓶和消毒水还有棉签一起拿到我的面前。我看到针口我就害怕，妈妈看见了，就对我说：“儿子，别怕，勇敢点。”我听了妈妈的话觉得没那么害怕了。护士帮我的手消毒一下，护士把我的手弄好之后，医生就帮我开药。在我打点滴的时候，父母一直陪伴在我的身边。过了不久，点滴打完了，点滴打完之后，爸爸拿着药，我们一起回家了。
回到家以后，爸爸把药放好后，爸爸对我说：“儿子，你先睡一觉，醒来就有精神了。”我听了爸爸的话，就迷迷糊糊地睡着了。过了几小时，天亮了，我醒了，爸爸妈妈已经把丰富的早餐准备好了。我起床后，穿好衣服，就吃早餐了，我吃完早餐以后。过了一会儿，我倒了一杯温水，拿了一包药，把药倒进嘴巴里，喝了一口水，把药吞了下去。过了几天，我的病好了,这全靠父母这几天对我细心的照顾。
我们要学会感恩父母，就得从身边小事做起，帮父母分担点家务，做自己力所能及的事，用自己的好成绩报答父母，不让他们操心。感恩，是一盏明灯，那光亮指引着你向前；感恩，是北斗七星，让我们不迷失方向，正确走向成功的道路，而父母就是我们人生道路的引路人，带领我们躲避各种障碍。
父母对我的爱说不尽，道不完……我会永远铭记父母对我无微不至的爱，父母对我付出的，以后我将十倍、百倍地感谢来回报他们。
感谢我的事作文2
花儿，感谢阳光，因为是阳光抚育它成长；大树，感谢泥土，因为是泥土使他高大健壮；雄鹰，感谢无边无际的蓝天，因为是蓝天让它能尽情的飞翔；而我，一个小学生，要感谢的就是您----我亲爱的老师；因为是您为我传播知识。
老师，讲台好似您绚丽的舞台，我们则是一个个听众，粉笔就是您的指挥棒，您轻轻一挥，我们便陶醉其中；我们的成绩就是五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，演绎了一首又一首美妙的音乐；您又像一只蜡烛，虽然只有微弱的火光，可只要有一丝热，一分光您就用光和热来照亮我们；您讲课的声音，悦耳得好似叮咚的泉水，亲切得好像潺潺的流水，激越得如奔腾的江流
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，人们把老师比作春蚕，蜡烛，一点也不假。我们从不懂，到学习拼音，再学习汉字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我们。我们不会忘记您一字一个字的教我们读，不会忘记您抓着我们的手叫我们认真的写好每一个拼音，不会忘记放学了您还在冰冷的办公室里为我们批改作业。
因为老师，祖国这一座大花园才会艳丽多彩，繁花似锦，因为老师，大地才会充满春意。您就像一场春雨，唤醒了大地，自己却渐渐消失了，消失在了无声无息的泥土里
感谢您老师，您是海上一轮知识的太阳，照亮整个海洋，整个世界。感谢您，让我们明白了做人的真正意义，是您用辛勤的汗水滋润我们的心田，是您把知识的大门打开，让我们在其中，慢慢阅读。
感谢我的事作文3
老师您好，感谢您在这一年中陪伴我们；感谢您我为们所做的一切；感谢您将您的知识传授给我们；感谢有您，陪伴我们。让我们有起勇气做自己；让我们懂得自我做主。花开花落，我一定会珍惜。
每当我坐在宽敞中的教师中的板凳上，就会想起您站在讲台上为我们传授知识；每当站在草坪上，就会想起您和我们做游戏；每当看到作业本上的错题，就会想起您对我们的教导。一次又一次的教导，您不知付出多少心血，我们却不以为然。
老师您每一次上课总是那多地专心致志，而我们呢？却在窃窃私语，老师：“对不起”；老师您每一次批作业总是废寝忘食，而我们草草地写过就算了，老师；“对不起”；老师您每一次谆谆教导，而我们却不以为然，老师：“对不起”
老师您还记得吗？“你犯的错，没关系，‘知错能改善莫大焉’”。每当我们做错事情的时候，您总是静静地看着我们，以前严肃的面庞挂着和蔼可亲的笑容。从您这种眼神中有关爱、有期望、有激励。给我们带来勇气；给我们带来温暖；给我们带来无限的希望。
老师您无怨无悔、无私地为我们付出那么多的汗水和辛劳，您将是我们成长过程中重要的永远不会忘怀的一个篇章。我为是您的学生而感到骄傲，您会永远留在我的记忆中。您如辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们。
感谢我的事作文4
讲堂里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而我，看着面前的标题，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一刹时，我想起了六年级的老老师。
老老师本年或许五十岁，两鬓已经花白了。
老老师不喜欢考试，却喜畛刳教室上提问同窗。假犹如学回答得准确，深入，他就微笑着，似乎在听着一首美妙乐乐曲，然后在记分本上记下分数，欢快．密切地说：“好！满分！”；假犹如学回答得不足深入，就关怀地对他说：“别求助，坐下想想，再想想。”一边说，一边颔首。好像每一次颔首城市给同窗们一次启迪。
老老师是教数学的，他上课时很诙谐。记得有一节课，那节课是讲“倒数的熟悉”，老老师讲得维妙维肖，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同窗们，你们看这个举措是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个道理，把分子和分母的位置相互调动。”使我们不大白的处所都弄大白了。
你别感觉老师没脾气。他气愤的时辰可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才生气的，以是我们一向全力学习。
一天，老师偶尔把条记落在讲堂。我为了满意我的好奇心，便打开看了看。下面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学常识，老师您必然熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地事情。感谢您，我的老师！
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