治疗班岗位职责共3篇 药疗班工作职责

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治疗班岗位职责共1

　　一、测量班长岗位职责

　　1、在项目总工程师指导下负责对所承建工程的测量日常管理工作。

　　2、负责指导、监督、检查施工项目的测量工作。

　　3、认真审核设计图纸与建设单位移交的测量点位、数据，根据设计与施工要求编制可行性施工测量、监控量测方案；经项目总工程师审核后，上报监理总工程师审批。

　　4、按照工程部工作计划展开测量工作，工作认真严谨，对测量计算、放样结果负责。

　　5、负责对测量、监控量测仪器的定期检查鉴定和建议维修和购置，建立人员资质和建立人员资质、仪器设备校验台帐

　　5、负责组织本项目部的交接桩、复测和线路控制测量。

　　6、负责测量技术总结以及测量新技术、新设备的研究和推广应用。

　　7、参与项目部组织的质量检查、工程事故处理等技术管理工作，并提供必要的测量数据。

　　8、负责检查各分部（工区）的测量人员上岗、设备配备、技术资料的管理等工作。

　　9、配合和接受测量监理工作，按监理要求提交相关测量资料。

　　10、配合业主委托的第三方测量机构进行建设过程中对本线进行测量验收、抽检、复核，

　　误差、粗差争议的核查，对重要工点和重点工程进行的监测和观测；

　　11、负责竣工测量和参加竣工交接工作。

　　12、发现测量事故及时向上级领导报告。并提出处置意见，按批准的处置方案进行相应的

　　工程处置。

　　三、测量员岗位职责

　　1、测量员受项目技术负责人和测量主管的领导，在上级业务部门指导下工作，要努力学习和熟悉施工图，增强识图、审图、绘图的能力。

　　2、负责建筑物控制桩，水准点的测设及保护工作，掌握不同工程类型，不同施工方法，对测量放线不同要求的能力。

　　3、负责施工过程中的控制线投测及标高传递，监督检验，对各种几何形状、数据和点位的计算与校核的能力。

　　4、能针对误差产生的原因采取措施，以及对各种观测数据的能力，针对不同现场情况，综合分析处理问题。

　　5、测量仪器的请领、保管，了解仪器构造、原理和掌握仪器使用、检校、维修能力，确保仪器良好工作状态。

　　6、随时向技术负责人汇报测量放线情况和检查的问题，认真做好本职工作。

　　四、测量室岗位工作职责

　　1、在总工的领导下，依据项目实施性施工组织设计和施工工艺，编制施工测量方案、计算放样数据、并报审、报验、组织实施。

　　2、负责复测业主提供的首级施工控制网，建立施工加密控制网并定期复测并进行严密平差计算。

　　3、严格执行测量规范，按放线工艺进行测量，达到“用图准确，点位互校，按时复核，资料完整”的基本要求。

　　4、测量工作完成后，严格执行自检、互检制度，检查合格后报请专业工程师验线。

　　5、负责测量工作总结和竣工测量资料的编制与归档工作。

　　6、负责测量文件修改、补充，做好质量记录及文件资料的整理、分类、归档保持，并做好日常的报验工作。

　　7、对工程的关键结构部位进行精密定位，保证结构部位的倾斜度、平面位置及高程的精度。确保提供的检测数据真实可靠。

　　8、及时准确地完成项目总工和工程部门布置的测量任务，提交测量成果并报验。

　　9、负责测量仪器、设备的配置，严格按照测量仪器操作规程和测量作业程序作业，做好测量设备的保养、周检、年检工作，定期对仪器设备进行性能指标检查。

　　10、遵守国家、行业、地方相关现行法律法规技术标准规范的规定，严格按照设计及规范要求作业。

　　11、配合工程部、质检部进行过程检验、现场验收。

　　12、根据施工需要移设或增设水准点和导线点时，其测量方法及精度要求符合国家或行业测量规范的相关规定。

　　13、在测量工作中，对各项测量原始资料，必须严格按测量规定内容及格式

　　统一标准填写，不允许用纸片、活页纸或小本子代记。

　　14、各项测量计算成果和图表，必须做到标注明显、计算过程清晰并签署完备。未经复核、

　　检算和签署不完备的测量资料不得使用。

　　15、一切原始观测数据和记事项目，必须在现场记录清楚，不得事后凭记忆补记。记录手

　　薄必须填列页次、注明日期、起止时间、地点、测量项目、观测者、记录者、天气情况

　　及使用仪器。因记错需重记的数字，在错误的数字上划一杠，重新将正确数字写在上面，

　　不得涂改。因超限或其它情况划去的观测记录数据，应注明原因，并予保存，不得撕毁。

　　16、各种测量资料成果必须保存完整，整理成册并分类分项归档。对没有长期保存价值的资料也要待工程竣工验交后方可销毁。

治疗班岗位职责共2

　　班干部岗位职责

　　班级管理的基本架构

　　班主任领导（领导制定计划、引领班级建设方向、领导建立班干部队伍、领导班级管理制度的制定、指导培训督促班干部履行职责、学生思想教育工作、违纪问题的处理等）。

　　班长领导下的岗位负责制。班长全面负责班级的日常管理，是班级的代言人和责任人，领导、督促各岗位班干部根据岗位职责要求履行管理职责，班干部失责班长负连带责任。负责主持一周点评，一般工作由班长代替班主任布置。

　　值周班长负责一周具体工作，领导值日班长开展工作。负责“一周点评”总结一周工作，评价各值日班长的工作。负责每天班级日志的转交。

　　值日班长从前一天晚自习开始至第二天放学止。负责当班期间班级各种事务管理：早、晚自习纪律、教室卫生检查，教室物品摆放布置，作业情况记录，早操出席统计，自习课秩序管理，眼保健操督促，校服、卫生情况记录等，负责当天班级日志的详细记载。由值班当天下午放学时将班级日志交给值周班长。

　　班干部岗位职责

　　1、班长岗位工作任务

　　1) 在班主任指导下，对班级的工作和活动实施自主管理。

　　2) 主持每周的“一周点评”并对一周工作和值周班长的工作作出评价，提出表扬和批评。布置下周工作并宣布下周值周班长和值日班长名单，提出要求。

　　3) 每两周一次主持召开班委干部会议，总结、分析班级情况，查找问题，商量对策。

　　4) 了解同学的思想、学习和生活的情况，发现不和谐问题，自主妥善协调解决；遇到棘手、重大问题主动及时向班主任汇报商量解决的办法。

　　5) 领导、督促、帮助值周班长、值日班长、班委会各委员开展工作。 6) 布置落实每周一次的主题班会。

　　7) 参加学校召开的班长会议，并准确传达学校提出的任务，结合班级实际，做好落实贯彻工作。 8) 与班主任、任课教师、年级组长保持工作联系与思想沟通，积极主动地提出管理与教育的意见。 9) 协助班主任搞好班务工作，与团支部书记共同负责管理好班级。

　　2、副班长岗位工作任务（根据班级实际设立）

　　1) 协助班长管理班级日常工作，班长不在时，代理班长实施管理。 2) 分管班级的多媒体设备、安全保卫、后勤卫生工作。

　　1 3) 协助班委成员开展日常班级管理工作。 4) 组织、维护各类班级活动的秩序。 5) 记载课堂、主题教育师生出席情况。

　　6) 班长不在时，参加学校组织的相关会议，并传达会议精神，落实好具体工作。 7）协助体育委员落实两操及各种活动站队安排。

　　3、值周班长岗位工作任务

　　1）在班长的领导下开展班级一周管理工作，向班长负责，领导督促值日班长开展工作。 2）向班长了解本周班级要落实的工作，制定计划，落实到人。

　　3）负责安排本周各值日班长的工作，负责收发班级日志，每天晚自习前负责交到新的值日班长手中。 4）负责值周期间班级重大活动的组织、落实、保障等工作，确保活动成功。负责“校园值勤”的组织和督查工作。

　　5）督促值周期间班级各项常规工作的正常开展，如卫生、出操、纪律、午睡、读报、作业、教室秩序等。 6）在班长主持的“一周点评”时间总结一周工作，对每位值日班长的工作作出评价，对本周工作取得进展和存在的问题进行总结，对下周工作提出建议。

　　4、班级值日班长岗位工作任务

　　1) 在值周班长领导和支持下开展班级一日管理工作，对值周班长负责，从前一天晚自习结束到第二天晚自习结束，负责值日期间班级日志记录。

　　① 维持课间、午休、自习课(包括早、晚自习)秩序。对午休、自习课讲话、走动、迟到早退的同学予以劝导教育。自习课有准假权（病假、上厕所、特殊情况），并做好相关记录。把出勤、请假、自习课秩序等情况记录在班级日志上。

　　② 早自习前向各科课代表了解当天后要交的作业，并提醒全体同学，督促大家交作业。 ③ 督促班级同学参加早操、大课间及团队活动，对没有出勤的询问原因，并记录在班级日志上。 ④ 早读前前检查同学的校服情况，并记录在班级日志上。记录当天教室和包干区卫生检查情况。 ⑤ 将同学当天上课的出缺席、迟到早退情况，记录在班级日志上。

　　⑥ 维护课间纪律。制止课间大声喧哗、追逐打闹等行为，对这些同学进行劝导。 ⑦ 督促做好眼保健操，眼保健操期间巡视班级做操情况。

　　⑧ 中午管理班级的午间秩序和文明休息。发现教室出现违规或混乱现象，及时制止。

　　⑨ 配合清洁委员，领导当天值日生做好教室卫生工作，保持教室整洁干净。督促值日生关门关窗关灯，尽量坚持最后离开教室。

　　2 ⑩ 晚自习结束将班级日志交给值周班长。

　　2) 须将值日当天的情况向班长汇报，重大问题向班主任报告。 3) 详实记录值日当天的班级情况。

　　4) 值日结束，把班级日志交给下一位值日班长，并做好交接，说明当天出现的问题和未完成的工作。

　　5、团支部书记岗位工作任务

　　1) 在班主任指导下，负责组织全班团员完成团委布置的任务，管理团支部日常事务，并与班长一起共同负责管理好班级。

　　2) 负责撰写团支部的学期工作计划与工作总结。 3) 策划开展团支部的主题团队活动。

　　4) 每学期不定期利用班会课时间组织团员开展民主生活会。 5) 负责团员团籍关系的管理和团费的收缴工作。 6) 组织参与教师评议方面的工作。 7) 组织本班同学报名参加青年党校学习。

　　7、学习委员岗位工作任务

　　1) 督促、指导各学科科代表开展工作。 2) 组织领发教材、学习用品。

　　3) 定期组织安排同学开展学习方法经验交流活动。

　　4) 了解学生在各学科学习中的需求和困难，及时向班主任反映或与任课教师沟通。 5) 了解各科作业量以及同学对学科教学的建议，并把这些情况和建议向任课教师反馈。 6) 根据学校布置的任务，组织学生开展学习类征文等征集工作。 7) 期中、期末考试后，组织班级同学进行学习情况的分析总结工作。 8) 组织同学开展同学之间的合作学习活动。 9) 组织各类竞赛及考试报名工作。 10）每天课表落实与抄写。

　　8、宣传委员岗位工作任务

　　1) 定期组织班级黑板报的出版工作。 2) 负责班级报刊的订阅和管理工作。

　　3) 负责组织本班同学向校广播台、文学社等投稿。

　　3 4) 负责把每天报纸主要内容的进行张贴或组织读报活动。

　　5) 参加团委及学校组织的相关会议，并传达会议精神，落实好具体工作。

　　9、文娱委员岗位工作任务

　　1) 根据学校要求落实各重大文娱活动的班级落实工作。 2) 根据班级决定，策划组织班级文娱活动。

　　3) 组织班级同学参加学校文化节中的艺术方面的节目排练工作。 4) 负责组织本班同学参加学校或年级开展的其他文娱活动。 5) 参加学校组织的相关会议，并传达会议精神，落实好具体工作。

　　10、体育委员岗位工作任务

　　1) 负责早操、早锻炼的组织工作，做好进场退场的指挥、长跑的领跑工作。

　　2) 协助体育教师上好体育课和体锻课，在体育活动过程中，做好同学的自主管理工作。 3) 组织体育节暨运动会的宣传发动和报名工作，负责过程管理。 4) 组织好专项体育活动或级际竞赛活动。 5) 集体活动时，负责班级队伍整队工作。

　　6) 参加学校组织的相关会议，并传达会议精神，落实好具体工作。

　　10、生活委员岗位工作任务

　　1) 关心班级同学的身体健康，帮助身体不适的同学及时去医务室求诊。 2) 教育和督查同学在教室寝室校园等处爱护公共财物。 3) 负责班会费的保管和使用工作。 4) 负责学生不在教室期间门窗的开关。 5) 负责班级门窗损坏后的及时报修。

　　11、清洁委员岗位工作任务

　　1) 管理好本班的环境卫生，督促值日生搞好教室、包干区日常清洁工作。讲台、黑板每节课前都要检查与清洁，地面与包干区早中晚三次检查。

　　2) 组织好学校安排的常规大扫除。组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务。 3) 每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向值日班长汇报。

　　门急诊治疗班岗位职责

　　治疗室岗位职责

　　治疗班护士岗位职责（共7篇）

　　病房治疗室岗位职责

　　康复治疗师岗位职责

治疗班岗位职责共3

　　电工班岗位职责

　　一、电工班工作人员的基本要求：

　　l、贯彻执行党和国家关于安全生产的各项方针政策，牢固树立

　　“安全第一”的思想。’

　　2、认真执行安全规程、运行规程、检修规程等有关规章制度。

　　3、工作人员熟悉电气设备、接线及结构原理。

　　4、牢固树立以病人为中心，坚持为临床一线服务。

　　5、值班人员和维修人员需经考试合格，持证上岗。

　　二、班长职责：

　　1、对医院用电的安全经济运行、设备管理、技术管理负有直接责 任，积极完成医院交给的各项任务。

　　2、准确掌握设备运行状况和设备缺陷，组织事故处理。

　　3、负责医院所有电气设备的安全运行和供电任务。

　　4、负责与电力部门负责有关事宜，接受供电部门的监督、管理。

　　5、组织搞好医院电气设备维护和日常维修。

　　6、提出年度设备检修意见、维修材料申报、用电费用收支情况，并 向主管领导汇报。

　　7、组织全班人员技术业务学习，不断提升工作能力。

　　三、值班电工职责：

　　l、按时巡视设备，搞好设备维护，正确填写各项记录，对设备异常 状态要做到及时发现、认真分析，并向有关领导汇报。

　　2、24小时值班制，值班电话（）随时有人接听。

　　3、管理好各种工具、议表、钥匙及备品等，并做好清洁卫生工作。

　　4、实行交接班制度，交接班双方应在运行记录薄上签字。

　　5、如外线停电，备用电源必须10分钟之内送电。

　　四、维修电工职责：

　　1、负责医院所有电气线路及照明灯的维修工作。

　　2、维修人员应熟练掌握有关安全操作规程，严格执行国家相关法律法规。

　　3、维修人员应主动下科室巡视，发现问题及时处理，杜绝各种隐患。

　　4、24小时值班，做到随叫随到，不得相互推诿。

　　5、维修人员应具备病人至上，以病人为中心的准则，端正服务态度，不得与病人争吵，多与病友和工作人员沟通。

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