考研复习计划6篇(23考研复习计划安排)

时间:2023-06-21 21:08:00 综合范文

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考研复习计划6篇(23考研复习计划安排)

考研复习计划1

  复习方法和计划:

  (1)5月至9月:第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。

  (2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。

  (3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。

  (4)考前一周:复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。

  注意事项:

  (1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高。

  (2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关。

  (3)多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1。多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见)。

  (4)病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科,内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。

  (5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1。

  (6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后再蒙。

  (7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。

考研复习计划2

  20xx年软件工程技术考研考试科目(初试)

  作者:凯程中传考研辅导洛老师 20xx年软件工程技术考研考试科目是:

  ①101思想政治理论

  ②201英语一、202俄、203日选一 ③302数学二 ④822软件工程

  因为只有知道了软件工程技术考研考试科目才能制定自己的考研复习计划,然后根据每一门课的大纲要求进一步提炼每一门课的重点范围、考点精要、重点内容,尤其是专业课更是重中之重。只有明确了软件工程技术考研研究生考试科目之后才可以进行全面的专业课备考,提前联系上届研究生师哥师姐寻求专业课内部资料的帮助,也可以在凯程中传考研网上免费下载一些学校的专业课内部资料,虽然论坛上免费下载的专业课资料不是很全,很系统,但是多少也是可以了解一些重点范围的,也可以找凯程中传考研洛老师帮助

考研复习计划3

  一、时间安排

  阶段一:4月20号——8月31号主攻:英语+西综(两者比例大概1:3)

  周一到周日上午、周一到周五晚上看西综

  周一到周五下午、周日下午晚上看英语,休息时间是周六晚上,具体安排如下:

  看书顺序:生理、生化、病理、内科(包括诊断)、外科,病理和内科是一个知识系统的,前后顺序看会加深印象。(诊断时间来不及就放弃,就20xx年真题而言,放弃诊断是划得来的)

  阶段二:9月1号——考前 主攻: 英语+政治+西综(三者时间比大概是1:1:1)

  每周有七个上午看西综(周一到周日),每周有五个下午看英语(周二、三、四、五、日),具体安排如下:

  一天三门交叉看,避免了全天都看一门的痛苦。休息时间是周六晚上,我会看看电影消遣一下,十二点左右睡觉。(具体安排由个人不同情况决定,英语薄弱者多花时间,西综薄弱的要多花时间)。

  高硕教育新祥旭考研

  每天早上7:15起床,一般8点左右到教室开始一天的学习。中午休息一个小时,下午吃完饭休息半小时左右,晚上九点五十分下自习,回宿舍洗漱,10:30看会书到12点准时睡觉。考研是场持久战,规律作息是很重要的,疲劳战术只会大大降低你的复习效率。

  二、具体科目的复习

  从时间安排上可以看出,西综觉得是重头戏,因为它内容繁杂而且分值高,西综的成绩高低是是否能上线的关键,高分更是考名校的“法宝”。

  所用参考书:第七版内科、外科、病理、生理、生化、诊断,贺银成《考研西医综合辅导讲义》《考研西医综合同步练习》《考研历年真题解析》《考研全真模拟试题及精析》,北医《西医综合真题解析》(又称西医“黄皮书”)及《西医综合全真模拟试题》(又称“绿皮书”),顾艳南辅导班讲义(可以打印出来)。

  (1)第一遍(时间:4月20日-8月31日)细看课本+贺银成辅导讲义+顾艳南视频(西医中简单的直接不看,重点及难点才看),九月之前要完成。这一遍看书书上用蓝笔划线,辅导讲义不划线,可以用蓝笔做笔记,并且把认为完全没必要再看的用铅笔删去(根据去年的考纲做到面面俱到,不可放过任何细节),下次不用再看。此遍大概四个月,要啄词啄句认真阅读教材,遇到不会的记下来回去翻阅参考书或百度搜索,找出答案写在书旁边。

  (2)第二遍(时间:9月1日-10月30号)只看课本,讲义为辅。而且只看自己第一遍时划线(划蓝线)的内容,课本上用红笔划线。在此基础上做贺的同步练习及北医的真题,这两本都是按课本顺序排的。做题时写在纸上,书上只标出错题,以利下一遍的练习,北医的真题用黑色笔做红笔改正,红笔写分析,并把重点和易错点总结在笔记本上。此遍大概两个月,并就重难点再看顾艳南的视频,加深印象,牢固记忆。西医综合考试总结很重要!把类似考点总结到一起,比如常考的重点英文名词、内外科首选检查,加深印象,各个击破!(本人已总结,静候!)。

  (3)第三遍:(时间:11月1日 -12月31)只看讲义,特别是讲义上的每个图表,加深理解,以课本为辅,讲义上用红笔写。重复做贺银成的同步练习,特别是第一遍做错的题目,此遍做真题应该做贺的真题,因为是按一套一套排版的,而且讲解很详细,能够让人举一反三。此遍大概二个月。

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  (4)冲刺阶段:(时间:1月1日-考前)此后还有半个月左右的时间,把原来做错的题及久攻不下的死记硬背的知识点再看了一遍,做北医以及贺的模拟试题。北医的模拟题似乎可信度更高,我做了八套,每套都是260左右,与我最终的得分接近。贺的模拟题只做了五套,四套240左右,一套260,贺的模拟题考的比较深,不用太在乎。(两套模拟题各有优缺点,可选择使用)。

  基础的三门是相对容易得分的,因为没有太多拐弯抹角的题,但前提是书要看得比较好,该记的知识点要记牢,重点在贺的讲义上总结得挺清楚,基础三门课重复考点很多,其考高分是西综考高分的关键,内外科相对复杂,不易得高分。

  外科我认为讲义上的重点也总结得非常好,他写得简略的地方一般考得很少,我重点看的讲义,使用了很多记忆技巧。

  内科最让人头疼,都说考得变态,尤其心内科的东西,内外科几乎50%都是以病例题的形式考查的,一定要注意总结特殊常考常见疾病的特殊临床表现,症状特征,特殊首选检查方法,特殊治疗,治疗适应症及禁忌症,并发症等总结下来。死记硬背的东西要时常翻阅,使用各种记忆技巧,加深记忆。

  有必要指出的是,诊断可以不看,因为诊断分值少,跟内外科混在一起考,而且内容繁杂,看了也难以记住,于是冒了一次险,放弃诊断,只是偶尔在内外科中需要用到诊断知识时才看一下。诊断时间来不及就放弃,就20xx年真题而言,放弃诊断学是划得来的。此外,我强烈建议在准备考研西医综合全面复习之前,应该浏览近十年考研西医综合真题,对常考点、重点、难点及易错点做到心中有数,这样在以后的通读教材时就能有的放矢,突出重点,各个击破。个人认为,对西医综合历年真题的熟悉程度与其考研西医综合成绩成正比。

考研复习计划4

  一、政治

  1.客观题是重点,分值比重不小,提升空间大、难度小。

  没记错的话,政治主、客观题目的分支是对半分的,而客观题的做题时间一般至多只占一个小时,客观题是得分点也是失分点。客观题成绩的提升无非就是大家了解的那样熟记知识点、考试注意审题、冷静思考等等。

  另外就是推荐大家有时间的话还是争取看一下大纲解析吧,我认为了解大纲解析不仅可以帮助我们了解基本的知识点分布、考试重点,而且可以帮助我们更加准确地解答客观题目:很多错题,我们在看过答案之后依然存在疑点,答案中的某个结论我们不理解或者某个概念我们不清楚,而熟悉大纲解析就是在帮助我们了解某些特定结论、熟悉某些特定思维(政治推理乃至解题思维)。

  2.看一分钟的政治书,就要有一分钟的理解和收获。

  我们在看政治书的时候,大纲解析也好其他辅导书也好,总是会有这种情况:我们看过半小时或者一小时书后刚看完合上课本的时候,回想下这段时间看过的知识,感觉脑袋里面比较空白或者只是回忆起来只言片语。这样的看课本只能算是对我们的政治知识体系进行了一次无目的的强化,无法有效的充实到我们的知识储备中,也就无法真正有效地提升我们的卷面成绩。

  要解决这个问题我感觉可以采取这两种方法:

  (1)要善于分析,看过之后及时回顾重点,这样不仅可以帮助我们回顾知识、强化记忆;

  (2)要善于总结,看过之后及时概括这段知识的大致内容以及其和其他章节的关系,一遍形成知识体系,这样可以帮助我们明确这段时间我们看的是什么,可以将我们这段时间看到的知识有效地强化到我们政治体系中的某个知识点上,便于考试时及时回顾和调用知识点。

  考试之前尝试一下时间安排,字体卷面。

  3.主观题注重解题思路

  (1)读完题目后,积极联想到题目涉及到课本上大致的哪些章节,关联到哪几个知识点,以备答题之用。

  (2)形成针对固定提问题目的答题思路:例如要做评价往往涉及两方面、要提看法往往从事物的性质、分析、评价、改进措施等几个方面来解答……

  4.前模拟是必要的。

  考前模拟(上午的考试时间点、周边环境尽量做到仿真)可以帮助我们找到和保持上午解题时候的集体状态,同时也有助于我们进行更合理的考场时间安排,避免过早完成或做不完的情况。

  5.只要不是对政治有心理阴影的同学,复习就不要开始得过早了,最早最早也要暑假后再着手。

  二、英语

  对于英语这门学科,我最大得感觉就是好玄啊!初高中老师教语法,从来没听懂过,不过之后中考、高考、四六级也倒是顺顺利利过来了。我们英语基础不同,积累方法也五花八门。方法没有好坏,只有适合不适合,以下观点请大家重点关注提高考研英语应试能力的部分。

  1.单词是基础,直到入场前,有时间就看一看吧。

  单词记不住的原因是看的太少,推荐有计划地看单词,及时回顾是关键。

  2.知识积累试题化,平日练习模拟化。

  (1)知识积累试题化: 做题纠错的主要目的是发现知识上的不足加以弥补,然后才是衡量学习水平的高低。每次做完题目之后都要及时整理知识点,做套题更是如此。另外就是推荐另外一种积累单词的方法:寻找适当难度的文章进行精读,及时整理文章中生词和疑难,这样的好处就是在语境下记单词效果更好,而且可以切切实实提高阅读能力,坏处就是相对于拿着单词书记单词工作量要大许多。

  (2)平日练习模拟化: 主要都是些细节问题,例如平时做阅读有生词要等到做完题目之后再查,平时安排阅读尽可能安排成四篇一个单元进行练习,越是临近考试练习的时间尽量安排到下午等等,目的就是将日常的联系变得更加类似正式考试,这样应该对改善考试状态、消减考试紧张情况有帮助。

  3.作文和新题型是考前一个月的提升重点。

  4.考前模拟必不可少。

  这个就不多说了,英语考试做不完的情况时常发生,模拟下主要就是防止考试做不完的。另外,根据每个人的考试状态的具体情况,可以调整下解题次序,将分值最大的阅读和作文等放在整个考试过程中最清醒的时段解答,比如我刚开考的时候最兴奋,我就用这段时间来做阅读,阅读完后再按部就班的从前往后做。

  5.日常心理调适。

  (1)英语积累是一个长期、反复的过程,突击性的饿补对成绩提升效果很小;

  (2)英语解题状态的培养是一个连贯性很强的任务,比如最近感觉做题很顺,理解透彻、解题顺利,连续三天四篇阅读的连续实验都错了4个以内,突然有一天班级组织出游,玩出疯狂了一天,之后的一天再做阅读的时候可能就感觉在梦游,成绩也差很多。所以推荐越是快到考试的时候越不能放松甚至间断英语的练习。

  (3)英语练习成绩的好坏都不关考研的最后成绩,而且水平再高的老师也有马失前蹄的时候,偶尔一次的糟糕状况是正常的,千万不要因此影响复习心情,更不能因此耽误复习进度!!

考研复习计划5

考研复习计划6

  一、做计划要了解自己

  计划是为考生们的考研目的服务的,所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势,希望报考的学校、专业,自身的实力等作详细、客观的分析,这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当,达到“知己知彼,计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业,考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况,然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等,这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

  二、复习计划应符合学习习惯

  考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦),做到“习惯融入计划,计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施

  贯彻时才能更顺畅、高效。比如,有的考生早上记忆好,不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书,那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

  三、最忌频繁变化

  计划的大敌是变化,然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化,因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右,其间的大事小情林林总总,难免会有出乎意料的,因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。

  要使复习计划能够从容应对环境的变化,就要使制定的.计划做到:松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

  四、具有灵活性

  如上所述,考生制定的复习计划要有变化的余地,而考生在执行复习计划时同样要有灵活性。因为考生在考研复习的漫漫过程中一般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情,所以考生原先制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。因此,考生要作计划的主人,不要被计划的条条框框所束缚;要用活计划,善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。

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