下面是范文网小编收集的精选初三作文6篇(《初三》作文)，供大家参阅。
精选初三作文1
当今的时代，是一个高速前行的时代，很多人为了跟上时代的步伐，往往把自己封锁在一个“圈”里，疲于奔命，总是离成功有那么一段距离。孰不知，如果打开这个“圈”，留道缝隙给自己，可能会有意想不到的收获，或许能使自己的人生走向完美。
留道缝隙，可以放松自己的心灵。当你正在苦心钻研一道数学难题时，如果一直没有头绪，此时你内心必然十分烦躁，可是这样只会使你的思维离既定目标愈行愈远。假如你不那么强制自己，留道缝隙，运动一下或听听音乐，过一会儿再尝试去解决它，也许你会觉得豁然开朗。留道缝隙，转移一下视线，能减轻自己的压力，放松自己的心态，或许能给自己带来很多的.惊喜。
留道缝隙，可以开拓自己的视野。留道缝隙，就是要不封锁自己，就像藏宝盒一样，不仅储存着自己的宝藏，而且通过这道缝隙，你可以将其他人的宝藏吸取过来，岂不美哉！孔子是儒家学派的创始人，被世人尊称为“孔圣人”，照理说，既成圣人，也就没有什么可学的了，自己的言行举止都是世人学习的典范。可是他却给自己留了道缝隙，他曾向襄子学习鼓琴。他也积极倡导“敏而好学，不耻下问。”可见，取人之长，补己之短，可以使我们更加完美。留道缝隙，可以让我们看到别人的优点，吸取别人的长处，开拓我们的视野，丰富自己的内涵。
留道缝隙，也是给别人机会。一位著名的企业家在做报告时，一听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，最重要的是什么？”他没有正面直接回答，拿起粉笔在黑板上画了一个圆，只是没有画满。原来，他自认为虽然事业取得了一些成就但还不够圆满，就像画个圈，得留个缺口。留下的缺口，相信他的下属会去填满它。留个缝隙给他人，是一种更高层次上带有全局性的圆满，既成就了他人，也使自己获得了更大的成功，因为自己的理念得到了延续与升华。留道缝隙，才能至善至美。
留道缝隙，可以放松我们的心灵，让我们去发现并吸纳别人的优点，在铸就他人的过程中，使自己的精神得以升华……
总之，留道缝隙，可以使我们走向完美。
精选初三作文2
如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
我在想某一天。我会不会再也看不见这个世界了，不知道那个时候是如愿以偿还是有点遗憾。看不见世界就代表看不见花开的美好，看不见阳光灿烂的一天，看不见雨后会出现的彩虹……
我总想让自己做一个明媚如向日葵的男子，追着太阳奔跑，向太阳微笑。一直快乐的。可是却总是会去想那些伤悲的，是不是这个世界太残忍了？有时候会看到别人写的一些文字。我所喜欢的这些文字却有着与我年龄不相符合的感情。有时候不知道自己是不是心里住着一个老灵魂，还是他们写的文字太容易打动人了。那些本不属于我所知道的事情，却一步步侵蚀了那些美好的快乐时光。某个时刻总会独自一个人暗自的伤心。心痛他们。
是不是每个孩子的感情都那么丰富呢？别人总说我是一个多愁善感的孩子。我想我不会去反驳。我不知道自己身体了隐藏了多少往事，每次想哭泣的`时候。我都会想在落地窗前任由阳光照射着我的身躯。仿佛整个世界只剩下我和这温暖的阳光，思索着，自己得到什么？失去什么？想要的是什么？其实自己想要的东西很简单，只是一份单纯而已。羡慕那些咬着棒棒糖的孩子，那样无忧无虑望着用纸折成的纸飞机。天真的说出自己的梦想。只是那样的我已经消失了。也许在也找不回来了。此后，阳光便成了我追逐的彼岸。
那年的梦想，人要有梦想。勇敢的梦想，疯狂的梦想。继续奔下去，继续往前跑。路旁有花，心中有歌，天上有星。我向太阳奔跑的那里，一定有最美丽的风景。不要放弃，别说灰心。不要辜负心里那个曾经天真的自己。痛到想哭的时候，就让阳光洗去委屈。我要相信自己，永远都相信自己。来到这个世界不是没有意义。我做过的事情，都会留在人心里，被回忆所珍惜。有一天，我将会老去。希望曾经的自己会觉得满意。我没有，对不起，曾经的那个自己。
我想我是想要快乐的人。所以才会说那么多。或许，总是有着一些不一样的成长轨迹，孩子们的轨迹。比我还小的那些。会不会以为那是一种美丽呢？或许还有人在看，那些比我还大的人。正微笑着看着我们的青春，如同太阳看着向日葵一般。而我宁愿去做那永远追着太阳奔跑的向日葵。
走在街上，看见每个人脸上漏出的微笑。就会想，我什么时候可以那样的笑，那样快乐的笑。我喜欢温暖，喜欢向日葵。自己要到什么时候才能长大。可我一方面希望自己长大会成熟些。一方面不希望自己长大，希望永远像孩子一般。越长大越孤单的痛苦，总是伴我左右。而年少无知的那些梦想，都不复存在了。渴望有向日葵般的温暖。期待着明天会更好的生活。阳光会温暖的照射到房屋的每一个角落，不再有寂寞跟孤单。
向着太阳微笑。追着太阳奔跑。
精选初三作文3
时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
六月的盛夏，我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。
走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脸的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。醒来后，看着中考的倒计时，无奈的用冷水洗把脸；看看课程表，语文，数学、英语、政治；就是没有自己喜欢的体育；计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上可以不听那痞子的课美美的大睡一觉；我们都还初三。
喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里在操场的环形跑道上漫步、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在凉亭里望着来来往往的同学，评论着那些另类的.男女、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。
为了一道数学题我们可以熬上一个晚自习，为了请教一道题目我们可以忘记放学的铃声。害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试。害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三~习惯了早上五点多一点起床，习惯了早上六点开始跑步、读书，习惯了在上学的路上哈哈大笑，习惯了晚字习十点放学而大家都没有离去，习惯了夜里挑灯洗衣服！
一转眼我们离别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回到初三的宿舍看看自己曾经在床板写下的诗，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那充满我们欢声笑语的校园……
即将要面对高中生活，回想起初三的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁……记得哦劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负……初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗？最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家…我们回家相聚，在家等着…再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉……
精选初三作文4
在一个阳光明媚、万里无云的早晨，小花一大早就从床上坐了起来，看看窗外心想：“今天的天气可真好呀，我约上几个同学到北海公园划船吧！”她一边想，一边给同学们打电话，一口气约了7个同学，大家商量决定8点准时在北海公园大门口集合。
小花怀着急切而快乐的心情准时来到公园，却没想到小亮、小樱、小美、小刚、小东和小聪比她到的还早呢，大家笑着对她说：“就等你啦‘总指挥’，我们都迫不急待了！”小花听见大家叫她“总指挥”，便一声令下：“同志们，那还等什么，向我们的船儿出发吧！”
大家高高兴兴地走进公园，这里真是鸟语花香、绿树成荫啊！沿着湖边行走，不一会儿就看到了停泊的船儿。“总指挥”小花下达指令：8个人分成两组，每四人划一只船，划船的同时要描绘和赞美眼前的美景，谁说得最好就是今天的“大明星”。大家听了都拍手称快，异口同声地说：“向前向前向前！出发喽！”
小花和同学们划着小浆，在碧绿的湖面上轻轻荡漾……划了不一会儿，眼前美丽的景象就把大家迷住了。小花清了清嗓子，大声说道：“我先来打头阵说说这美景吧！远处是一片青葱翠绿的树林，小树姐姐正在风中向我们招手致意，树林的上方有一座精致的小白塔，塔上晶莹的窗户在阳光照射下闪闪发光，好像一颗钻石镶在上面。”小花说完大家都鼓掌叫好。小樱也等不急了，说：“瞧，湖中的荷花姐姐像一位亭亭玉立的少女在水中站着，旁边还有翠绿翠绿的荷叶姑娘陪伴着，荷叶姑娘的身上还有无数晶莹的水滴宝宝在不停地打滚儿，多美呀！”小樱说完又是一阵掌声。小美不想输给她们，用柔美的声音说：“看！岸上的柳树姐姐正对着镜子梳理着自己美丽的秀发，天上洁白如玉的云朵姐姐和红彤彤的太阳公公正在像我们微笑呢！远处的小房子，就像兄弟姐妹一样，紧紧挨着，永远都不想离开！”小美声情并茂地说完后，大家也立马鼓起了掌，夸赞小美的'比喻句太形象了。
这时候，小刚、小东他们几个男生说：“好词好句都让你们说完了，那我们就唱一首《让我们荡起双桨》吧！”他们高兴地唱了起来“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”唱着唱着小美她们几个女生也加入进来了，最后成了大家的大合唱。就这样，同学们高兴地唱着歌儿，柔和的风婆婆抚摸着他们红彤彤的脸颊，和他们一起欢笑和唱歌。
傍晚，大家依依不舍地离开了美丽的北海公园。回家的路上，小聪一拍脑门说：“咱们还没评出今天的大明星呢！大家也望向”总指挥“小花，小花忽然哈哈大笑起来，说：“同学们，其实今天的大明星已经有了呀，你们动脑筋想想吧！”小美第一个脱口而出：“我们赞美了一天的大明星，不就是北海公园嘛！”大家才恍然大悟，纷纷说道：“是啊，正是这个大明星给了我们开心的一天！”
精选初三作文5
行走在天地之间，我们是旅行的人。
天
也许是彩霞的苍空中余留的几抹红，由深至浅、渐渐不清；也许是湛蓝的一片层层叠叠的云；也许是太阳从海平面上透射出的刺眼的光……
你们告诉我，那里的天，很不一样。
那是没有被污染的天，朵朵的白云似乎承载着重量，清澈的天空中没有灰黑的杂质；那是没有被高楼遮挡住的天，一望无际的天，就和那一望无际的草地一样；那是充满活力的天，有鸟儿在空中肆意地飞翔；那是最纯净的天，也是最美丽的天。
你们告诉我，那里的天，真的很不一样。
人
我们行走着，我们遇到了他们。
你告诉我，你遇到了漂亮的苗家姑娘，能歌善舞的她们，在黑夜里摇动着银闪闪的裙摆，似一朵娇人的春花；褪却了鲜艳的舞衣，她们又变得如此勤劳，唱着山歌，行走在阡陌之间。
你告诉我，你遇到了虔诚的藏族人，为了自己坚定的信仰，他们能够做出一切，在高大的佛祖面前，他们可以卑微为一粒尘土，他们可以磕上十万个头，藏香梵烧，古钟悠长，他们总是这样执着地相信着。
你告诉我，你遇到了热情的美国人，身在异国他乡，却如此友好地与当地人相处着，是他们真诚的微笑，是他们友好的身姿，让你和他们融为一体……
你告诉我，你遇到了许多人，在旅行的途中，他们给予了你关怀和帮助；在旅行的途中，他们的行为，习惯带给了你很大的震撼。是啊，是他们，伴随着我们这些旅人，是他们的一句话、一个表情、一个动作，让我们在外，倍感快乐或温暖。
是他们……，你这样告诉我。
景
一次又一次出现在脑海中的，只有那些景。
你不得不为自然的创造而折服。
是鬼斧神工：一块块顽石，由亿万年时光的磨练下如人、如物。
是奇伟壮观：在奔流不止的瀑布之下，那些水已如脱缰的`野马，夹杂着泥土的气息，势不可挡。
是辽阔无边：单纯得没有一点杂质的蓝、绿或沙漠在时空的停滞中，静止了。如此望不见边，突然给人一种茫茫的孤独感、独立兀立，无言面对这一望无际的世界。
你亦或是为人所建造的世界而感叹。
是万里绵延：长城一步一阶，翻越高山，脚下是坚实的土地，也是亡灵的骨灰。
是金碧辉煌：在哥特式的教堂前，驻足凝望，在镀金的佛塔前，痴痴思想，这墙、这雕琢得如此精致的屋檐，都是几百甚至几千年和我们一样的人的心血啊。
哪怕只是残壁，壁上的年轮也会诉说着岁月的转身。
你告诉我，这些地方真的……无法用语言形容。
因为，我们是行走的旅人，
用双眸来发现美，用双脚来丈量美。
这就是永远行走的旅人。
行走于天地之间，永不停歇。
精选初三作文6
“让我想一想!”我坐在地上，无奈地看着满是泥泞的自行车，与脚下绵延的川藏路。这一切，还得从头说起。
小时候来到川藏路时，总能看见前来挑战骑行的人们，他们飞快地骑过我们的车边，像“超人”一般飞驰在泥泞的路上，我也梦想过这样的骑行之旅，可现实却和梦想相差甚远。
泥泞的路上，很少有车和行人经过，我们一家三口骑成一列，迎着微微湿热的风。我时不时擦着汗水，脚下的每一次蹬踏都开始变得费力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，终于意识到，这可是一条漫长的上坡路。我放慢了速度骑着，时不时抱怨着汗水给我带来的不适感，或许，一天也骑不完这条上坡路!
“嘶——”伴着一阵声响，我连忙停下车，后轮已经凹陷了一大块!爸爸也停下车赶忙察看，原来是小石子把轮胎扎破了!我有些泄气地丢下车，盘着腿坐在一边，妈妈走过来拍了拍我的肩：“还想继续吗?不行的'话，我们……”“让我想一想!”我有些烦躁地打断妈妈，咸咸的汗水从我额前滑到嘴角，我喘着气望着前方那座山，那里会不会有更美的草甸?会不会下一段就是下坡路?难道骑行在川藏路不是我从小的梦?我想着，顾不得脚依然酸痛，站起身。爸爸正巧已补好了胎。“走!我可不能半途而废!”说着，我已跨上了车。
风从耳边刮过，像是为我加油呐喊。我扬起嘴角，鼓足了劲，奋力骑行。身边牛铃声阵阵传来，高山草甸上羊儿正悠闲。我感觉脚下不再费力，我松开紧握车柄满是汗水的手。凉风吹来，我看向出现在眼前的那段长长的下坡路，像打了胜仗的战士，呐喊着，笑着。
从那以后，我也常遇见漫长的“上坡”，但每当那时，我总会冷静下来，让自己想一想。
精选初三作文6篇(《初三》作文)相关文章：